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以目标为主题的演讲稿

　　篇一：以励志学习为主题的演讲稿
　　激励人努力学习的演讲稿！默认分类20XX-04-1113:24:08阅读10823评论19字号：
　　大中小订阅老师们、同学们：
　　上午好！
　　今天我讲话的主题是：抓紧时间努力学习少年是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为少一代的我们，应抓紧时
　　间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。今天的我们，应放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就未来的成功之路。也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天
　　的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活
　　的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。
　　新春佳节刚刚过去，这是最容易松懈的时候，我们必须抓住这段易逝的时光，好好把握，
　　将知识这闪光
　　的宝石紧紧握在手中。期中考试一天天临近，作为一名高年级小学生，我们更应学习鲁迅先生海绵挤水的精神，
　　学习红军长征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下来的一段时间里，进行扎实有效的
　　复习，争取取得期中考试的全面丰收，为以后的学习奠定良好的基础，为升级考试建立我们应有的自信。同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在
　　的价值吧！
　　++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++++
　　努力学习报效祖国
　　近代著名学者梁启超先生的散文《少年中国说》上这么说过：“少年智则国智，少年富则
　　国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜
　　于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”梁启超先生说得好，国家的未来靠年
　　轻一代，年轻人永远是最敏锐、最勇敢的。这正如鲁迅先生所说的：“青年应当有朝气，敢做
　　为”。从伟大的“五四”爱国运动起，青年就站在爱国的前沿，当时，北京和各地爱国学生
　　为了维护国家民族挺身而出，肩负者“反帝、反封建”的伟大任务，与工人阶级一起，在共
　　产党的领导下，取得了这次运动的??===========================================================(:以目标为主题的演讲稿)===作一名成功的中学生
　　常言道,”一分耕耘,一分收获.”有了辛勤的劳动,我们才会有成果,不劳而获的事情是不
　　存在的.正如我校的体育健儿们,能在镇运动会上取得优异的成绩就是他们勤奋的结果.今年
　　运动会上，一刻东方的星划破了长空,在空中打下了一个硕大的惊叹号.运动健儿的赫赫战功
　　使其,以巨人身姿屹立与我校上空.我知道我们的同学是有愚公般的百折不挠的韧劲蕴含着惊
　　人潜能.长江后浪推前浪,这是我们雄心,青出于蓝胜于蓝,这就是我们的豪情.这样的回报时我们的所得.是的,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持
　　之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人.因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;
　　因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人
　　类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；
　　爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤
　　映雪的千古美谈。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋”；卡来而更激励我们：
　　“天才就是无止境的
　　刻苦勤奋的能力。”
　　正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得
　　精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的
　　道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，
　　吝啬与付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢？一
　　分耕耘一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果
　　实，才会成果丰硕，人生能有几回搏？此时不搏何时搏。人生能有几个花季，雨季？过去的
　　就没法改变了。所谓“黑发不知勤学早，百首方悔读书迟。”就是这个道理。同学们，努力学习，相互友爱，用学问把自己武装起来，这样，你才会使出类拔萃的。篇二：激励人努力学习的演讲稿老师们、同学们：大家好！今天我讲话的主题是：励志、学习少年是搏击风浪的船，昂扬、潇洒，学习则是船的动力。作为少一代的我们，应抓紧时
　　间，持之以恒，努力学习，扬帆起航。今天的我们，应放飞自己的青春，用勤劳的汗水铺就
　　未来的成功之路。
　　也许我们已经输在起跑线上，但是决不能再让自己输在终点。后天的勤奋可以弥补先天
　　的不足，珍惜现在的每一刻，努力获取知识，使自己拥有亮丽的人生。每个人都有自己鲜活
　　的梦想，相信，梦有多远，我们就能走多远。我们必须抓住易逝的时光，好好把握，将知识这闪光的宝石紧紧握在手中。作为一名小
　　学生，我们应学习鲁迅先生海绵挤水的精神，学习红军长征不怕苦，不怕累的精神，加倍努
　　力，为以后的学习奠定良好的基础。近代著名学者梁启超先生的散文《少年中国说》上这么说过：“少年智则国智，少年富则
　　国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜
　　于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”梁启超先生说得好，国家的未来靠年
　　轻一代，年轻人永远是最敏锐、最勇敢的。是的,勤奋属于珍惜时间,爱惜光阴的人,属于脚踏实地,一丝不苟的人,属于坚持不懈,持
　　之以恒的人,属于勇于探索,勇于创新的人。因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王；
　　因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》；因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗
　　产《人间喜剧》；还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明；爱因斯坦才得以创立
　　震惊世界的相对论；中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
　　正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，
　　因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上
　　我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。一分耕耘、一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有
　　满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏！此时不搏何时搏。所谓“黑发不知勤学早，
　　白首方悔读书迟。”就是这个道理。同学们，我们一起努力吧！让我们用热情拥抱未来，用青春谱写人生，用行动证明存在
　　的价值吧！篇三：青春励志主题演讲稿精选3篇
　　青春励志主题演讲稿精选3篇关于励志演讲稿（一）各位领导，各位评委：大家好，我今天演讲的主题是：我的未来不是梦。----仰望，向有梦想的方向曾几何起？心中的梦变成了模糊的记忆；曾几何起？模糊的记忆被无情的现实打碎；曾几何起？当现实来到面前时，我措手不及。未来，未来?我的未来在那里？遥远的回忆，儿时的梦想时时刺痛我似乎早已麻木的心灵。说是”似乎”，是因为我还能
　　在今天，还能在《我的未来不是梦》征文比赛上，还能用我这双迟钝的手写下我苦涩的心情。
　　我想，如果我的这些心情文字还能重新唤起我的战斗力的话，也不枉我这几个月来对生命的思索。如果这些文字对大家有一点益处的话。呜呼！我无话可说，让泪水代表一
　　切吧！很小的时候，我就喜欢读书。喜欢读关于周恩来同志的书。是因为我喜欢周总理那伟大的人格，光明磊落的一生，崇
　　高，在他的身上尤其突出。他没有自己的荣辱得失，连同他的骨灰都被撒进了祖国的江河大
　　地。他对国家，对人民，连同他的爱情都是一心一意，坚贞不移。所以，在我心灵的深处，曾立志要做一名伟人，以总理为榜样，以总理”为中华之崛起”
　　的理想为理想。还喜欢读关于张海迪和张海迪写的书，从这些书的字里行间，我总能找到两个字——坚
　　强。张海迪的一生是不幸的，但又是幸运的。不幸的是她从小身患重病，幸运的同样是因为
　　她从小就重病在身。正因为他的幸与不幸，再加上他的坚强，才成就了日后的她。试想，如
　　果她一直就是一个和你我一样的身体健壮者，那么大家想想她成功的几率会有多大？其实这
　　个问题我们想想自己就知道了，那么请就在这个时刻认真思考一下我们自己吧！是的，张海迪是一个崇高的普通人。我也曾经想做一个成功的普通人，通过坚强，通过奋斗，打造一个不平凡的自己，开创一片出于自己的天地。可是，现在，到现在我做了什么呢？我做了什么去实现我的梦想呢？为了奖学金我勇争第一，是的，我得到了。一学期，两学期??我每学期都是第一。为了某个荣誉，我奋力奔跑。是的，我得到了，主席，部长，‘优干’‘三好’，荣誉挂满
　　了的全身。这就是崇高吗？蓦然，我转身一笑，不屑的一笑。这样的崇高我最好不要：好累。还是做一个真实的自我比较好，奖金不拿，荣誉不争。上课想睡就睡，想上通宵就上，
　　想逃课就逃。说我不崇高吗？无所谓。说我犯错误吗？我不怕，反正我还年轻，不是有人说
　　过：犯错误是年轻人的天性吗？于是我便放纵着自己，在自己编织的网中胡乱的挣扎。想逃，却始终找不到呼吸的缺口
　　回首往事，展望未来，无尽的空虚压在了我的心头，想大声高呼，可声音已变得嘶哑；想努
　　力回望，却发现对儿时已没有了记忆；看看前方，云遮雾拦，虚无缥茫。我就像站在高山之
　　巅，空旷的头脑已没有了方向，眩晕，眩晕。唉！呜呼哀哉！我到底是怎么了？我是谁？我怎么会站在这里？你们怎么又会坐在那里？忽然，我醒了，啊，原来是一场梦！仅是一场梦而已。我需要梦吗？当然，不过绝对不是这样的梦罢了！
　　我相信我的未来不是这样的梦！关于励志演讲稿（二）敬爱的老师，亲爱的同学大家好：我今天演讲的题目“是我爱我班”奔驰的骏马爱无垠的草原，展翅的雄鹰爱辽阔的蓝天，欢快的鱼儿爱浩瀚的大海，我们
　　爱文明和友爱相融的团队我们美德与智慧兼有的班级。我们爱这个由78名成员组成的充满
　　温馨和谐的大家庭。这里是禾苗成长的沃土，蓓蕾绽放的花园，陶冶人生的熔炉，蕴藏智慧
　　的宫殿，在这里，竞争成为了快乐，勤奋成为了习惯，包容成为了性格，自信成为了风采，
　　这里的课堂充满阳光，这里的老师勤恳敬业，这里的同学奋发进取，这时的班风敦厚优良。
　　走进我们班，你会感到温馨四溢，你会感到清新神怡。看一盆盆迎着朝阳怒放的花，增添了
　　我们生活的情趣，图文并茂的新颖版面，丰富我们的思想内涵，新颖醒目的佳作平台，展示
　　了自我的才智，亮出了团队的风采，我们可敬老师的爱如春雨，滋润着我们幼稚的心田，点化着我们迷茫的心灵。我们可敬
　　的老师的言如磁铁，教会了我们分析与思考，合作与竞争，也让我们进一步学会了如何不断
　　超越、突破自己的极限而成长，把“恒志通达，”的校训融进了我们的血脉、我们的生命。篇四：发奋学习立志成才发言稿发奋学习，立志成才
　　各位老师，各位同学：早上好！
　　今天我讲话的主题是：发奋学习，立志成才我重点想跟大家谈谈发奋学习。因为只有发奋学习，你才有可能做到立志成才。哈佛大学的图书馆有一名这样的训言：学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。
　　我们中国也有古训：少壮不努力，老大徒伤悲。这些良言警句都是要告诉我们，在我们学习
　　的时段一定要好好学习。那如何做到好好学习呢？我想这离不开勤奋二字。爱因斯坦曾经说过：“在天才和勤奋之间，我豪不迟疑地选择勤奋。”要想在学习上取得
　　好成绩绝非一件容易的事，古语有言：“天道酬勤，勤能补拙。”我们能做的只有勤奋、勤奋、
　　再勤奋！
　　在古代有“囊萤映雪”、“闻鸡起舞”、“悬梁刺股”这些勤奋学习的千古佳话，值得我们
　　好好学习。学习是没有捷径可循的。古人勤奋刻苦的精神，才是真正的学习诀窍。我们必须牢牢记住，勤能补拙是良训，一分辛苦一分才。课堂上专心听老师讲课，课后
　　认真完成老师布置的任务。还要尽可能地补充自己课外知识。简单来说，学习三个基本的步
　　骤，课前预习，课堂听讲，课后巩固。其实在我们身边也不乏勤学的榜样。像刘俊、刘鸿。勤
　　学之路，并不总是一帆风顺的，我们会遭遇困境。但是，勤奋和努力永远是我们追求的方向，
　　千万不要知难而退。“天道酬勤”，就是指一个人成功的自然规律。一个不愿付出艰苦劳动
　　的人，一个甚至不肯挥洒汗水的人，只能虚度年华，空白了少年头。同学们，请你们记住：世上无难事，当然世上也没有免费的午餐，时刻坚信付出就有回
　　报，也不要忘记宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来的古训。谢谢！篇五：励志演讲稿青春的使命
　　青春是什么难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗难道是把头发染成五
　　颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗有
　　些人一直在成长的十字路口徘徊。但是，我要问：难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春可以
　　是远大的志向和崇高的理想；青春还可以是面对峰回路转，霹雳斩棘，举步探索的毅力。
　　青春不仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环
　　一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮
　　的挽歌。时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在这阳光灿烂，安宁详
　　和的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾为中华民族的民主，科学，独立而抛头颅洒热血的
　　青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争
　　中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精
　　神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目呀，这种使命是多么震撼人心啊！青春是美好的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的希望。
　　在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性，最富有生命力的群体。我们要
　　怎样才能实践自己肩负的历史使命，怎么样才能使自己的青春光彩照人呢放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许多新时代青年的楷模。从伟
　　大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成才的张海迪到科技创新的秦
　　文贵??他们在平凡的岗位上，用五四精神诠释了青春的使命！演绎了一幕幕惊天动地的话
　　剧！谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌！作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻
　　是就把自己的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学
　　习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强。催人
　　奋进。我们要跟上时代步伐，更好的为现代化建设贡献力量就必须学习学习再学习，打下坚
　　实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世
　　界客观世界活动中去，不断成才。同时我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培
　　养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。做有益于祖国个人民的人。国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人
　　甚至几十代人的努力。艰苦能磨炼人，创业能造人。青年一代的我们，只有做到艰苦奋斗，
　　才能顺应时代发展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家，民族的前途和命运
　　紧密相连，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号，我真心地希望，这不仅仅是口号，
　　更是我们青年一代的旗帜！生命对每个人只有一次，而青春则是这仅有的一次生命中易逝的一段。我坚信：流星虽
　　然短暂，但在它划过夜空的一刹那，已经点燃了最美的青春。这让我们肩负起历史的使命，
　　让身体里流淌的血液迸发出激情！让我们都做夜空下那颗闪亮的星星！同学们：少年强则国强，少年独立则国之独立，振兴国家，匹夫有责，赶快行动起来吧！励志展现自我风采，让青春飞扬大家好：今天我演讲的题目是《展现自我风采，让青春飞扬》青春是什么有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫
　　而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是轻松的压抑，是沉重的放纵，
　　还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话????每个人对青春都有自己的诠释，
　　每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条
　　属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金曾经说过：“人
　　最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时
　　候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：：
　　“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所
　　以我们应该珍惜青春，乘着自己还年轻，尽自己所能，在青春的舞台上展现自己亮丽而独特
　　篇二：以快乐为主题的演讲稿
　　以快乐为主题的演讲稿
　　快乐是什么—快乐既非一份礼物，也不是一项权利，我们得主动寻觅、用心去追求，才能得到。当你尝试新的事物，接受新的挑战时，你就会因发现了一个新的生活层面而惊喜不已。有梦想、有追求，就会有快乐。因为奋斗的过程和达到目标时的辉煌，都能使人产生无比的快乐。
　　快乐是什么—我们要学会跟自己比，不跟别人比，承认自己的弱点，虚心接受别人的建议、帮助和忠告，抛弃自己心头承受的“成就”的压力。相信今天比昨天好，明天比今天更好。
　　快乐是什么—“只顾自己的人结果会变成自己的奴隶。”如果只为自己活着，生活就会变得狭隘，处处受到局限。“人类需要爱”，要想获得别人的尊重，首先要先尊重别人，当你对周围的任何事充满爱的话，世界将变成美好的人间。
　　快乐是一种心灵状态，快乐不是来自于物体，它也不是一件东西。快乐也不是一种穷追不舍—你不需要紧紧抓住它，因为它就在你心中，你已经得到它了。但这并不表示你就不需要贡献一些精力给它。快乐就像一场宴会，你坐下来享受其中的乐趣—但只有你要它、你已准备好迎接它时才翩然到来，准备让自己快乐吧!让快乐发生吧!
　　假如你感到不快乐，那么所能找到快乐的方法，就是振奋精神，使行动和言词好像已经感觉到快乐的样子。使你的脸上露出一个快乐的笑脸来，抬头挺胸，好好地深吸一口气，然后唱一小段歌;假如你五音不全，就吹口哨;若是你不会吹口哨，就哼一段小曲。你就很快会发现，你根本就不会再忧虑和颓废下去了。
　　假如我们想培养宁静和快乐的心境，请记住下面的话：“有了快乐的思想和行动，你就能得到快乐。”
　　快乐的活着专栏作家哈里斯和朋友在报摊上买报纸，朋友礼貌地对报贩说了声谢谢，但报贩却冷口冷脸，没发一言。
　　“这家伙态度很差，是不是?”他们继续前行时，哈里斯问道。“他每天晚上都这样的。”朋友说。“那么你为什么还是对他那么客气?”哈里斯问。朋友答：“为什么我要让他决定我的行为?”
　　每个人心中都有把“快乐的钥匙”，但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管。
　　一位女士抱怨道：“我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。”她把快乐的钥匙放在先生手里。
　　一位妈妈说：“我的孩子不听话，让我很生气!”她把钥匙交在孩子手中。男人可能说：“上司不赏识我，所以我情绪低落。”这把快乐钥匙又被塞在老板手里。
　　婆婆说：“我的媳妇不孝顺，我真命苦!”
　　这些人都做了相同的决定，就是让别人来控制自己的心情。
　　当我们容许别人掌控我们的情绪时，我们便觉得自己是受害者，于是，抱怨与愤怒成为我们惟一的选择。我们开始怪罪他人，并且传达一个信息：“我这样痛苦，都是你造成的，你要为我的痛苦负责!”
　　这样的人使别人不喜欢接近，甚至望而生畏。
　　一个成熟的人能把握自己快乐的钥匙，他不期待别人使他快乐，反而能将自己的快乐与幸福带给周围的人。
　　我们身处的地方，无论是环境、人、事、物都很容易影响我们的情绪，可是千万别忘了，决定快乐钥匙，只在你自己手中!
　　篇三：以快乐为主题的演讲稿
　　以快乐为主题的演讲稿
　　快乐是什么—快乐既非一份礼物，也不是一项权利，我们得主动寻觅、用心去追求，才能得到。当你尝试新的事物，接受新的挑战时，你就会因发现了一个新的生活层面而惊喜不已。有梦想、有追求，就会有快乐。因为奋斗的过程和达到目标时的辉煌，都能使人产生无比的快乐。
　　快乐是什么—我们要学会跟自己比，不跟别人比，承认自己的弱点，虚心接受别人的建议、帮助和忠告，抛弃自己心头承受的“成就”的压力。相信今天比昨天好，明天比今天更好。快乐是什么—“只顾自己的人结果会变成自己的奴隶。”如果只为自己活着，生活就会变得狭隘，处处受到局限。“人类需要爱”，要想获得别人的尊重，首先要先尊重别人，当你对周围的任何事充满爱的话，世界将变成美好的人间。
　　快乐是一种心灵状态，快乐不是来自于物体，它也不是一件东西。快乐也不是一种穷追不舍—你不需要紧紧抓住它，因为它就在你心中，你已经得到它了。但这并不表示你就不需要贡献一些精力给它。快乐就像一场宴会，你坐下来享受其中的乐趣—但只有你要它、你已准备好迎接它时才翩然到来，准备让自己快乐吧!让快乐发生吧!
　　假如你感到不快乐，那么所能找到快乐的方法，就是振奋精神，使行动和言词好像已经感觉到快乐的样子。使你的脸上露出一个快乐的笑脸来，抬头挺胸，好好地深吸一口气，然后唱一小段歌;假如你五音不全，就吹口哨;若是你不会吹口哨，就哼一段小曲。你就很快会发现，你根本就不会再忧虑和颓废下去了。
　　假如我们想培养宁静和快乐的心境，请记住下面的话：“有了快乐的思想和行动，你就能得到快乐。”
　　快乐的活着专栏作家哈里斯和朋友在报摊上买报纸，朋友礼貌地对报贩说了声谢谢，但报贩却冷口冷脸，没发一言。
　　“这家伙态度很差，是不是?”他们继续前行时，哈里斯问道。“他每天晚上都这样的。”朋友说。“那么你为什么还是对他那么客气?”哈里斯问。朋友答：“为什么我要让他决定我的行为?”每个人心中都有把“快乐的钥匙”，但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管。
　　一位女士抱怨道：“我活得很不快乐，因为先生常出差不在家。”她把快乐的钥匙放在先生手里。
　　一位妈妈说：“我的孩子不听话，让我很生气!”她把钥匙交在孩子手中。
　　男人可能说：“上司不赏识我，所以我情绪低落。”这把快乐钥匙又被塞在老板手里。婆婆说：“我的媳妇不孝顺，我真命苦!”
　　这些人都做了相同的决定，就是让别人来控制自己的心情。
　　当我们容许别人掌控我们的情绪时，我们便觉得自己是受害者，于是，抱怨与愤怒成为我们惟一的选择。我们开始怪罪他人，并且传达一个信息：“我这样痛苦，都是你造成的，你要为我的痛苦负责!”
　　这样的人使别人不喜欢接近，甚至望而生畏。
　　一个成熟的人能把握自己快乐的钥匙，他不期待别人使他快乐，反而能将自己的快乐与幸福带给周围的人。
　　我们身处的地方，无论是环境、人、事、物都很容易影响我们的情绪，可是千万别忘了，决定快乐钥匙，只在你自己手中!
　　

以目标为主题的演讲稿