最新人教版三年级语文下册句子(考题)
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最新人教版三年级语文下册句子（考题）
一、句子加工厂。
1．明天不下雨。明天我们去公园放风筝。（用关联词合并成一句话）_____________________________________2．昙花开了。（把物当作人来写）_____________________________________3．修改病句。
东汉时，有个叫蔡伦的人，吸收了经验人们长期积累的，改善了造纸术。____________________________________________________________
二、句式训练
（1）海底的岩石上生长着各种各样的珊瑚。（缩句）_______________________________________________
（2）（________）大家的掌声给了我鼓励，（_______）我永远不会忘记那掌声。（填关联词语）
（3）小鹿在溪边散步。（仿写拟人句）
_________________________________________________（4）都在教室里认真听讲。（修改病句）
_________________________________________________（5）我怎么会忘记老师的关爱呢？（改为陈述句）_________________________________________________（6）我被这动人的情景吸引住了。（改为把字句）_________________________________________________
三、按要求完成句子练习。
1．小青蛙____________地问：“是谁在学我说话？”（在横线上填入恰当的词语）
2．同学们种好了小树苗。
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改成“把”字句：______________________________改成“被”字句：___________________________3．赵州桥是一座世界闻名的石拱桥。（缩句）___________________________________
4．昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（仿写句子）____________________________________________
5．松林里一个个斗笠都像蘑菇一样。（用加点的词语写句子）．．．___________________________________6．根据给出的句子具体写几句话。
天空中飘满了各式各样的风筝：_______________________
四、按照要求完成句子练习。
1．这位顾客歪着头想了想，不得不承认裁缝说得有道理。（改为肯定句）_____________________________________________
2．让我提前在秋天就能穿上合适的新衣服吧。（改为疑问句）_______________________________________________3．顾客的棉袄被裁缝改成夹袄了。（改成“把”字句）_________________________________________________
4．只要能让我早些在春天穿上，其他的您就别管了。（用加点字造句）．．．_________________________________________________
五、．按要求写句子。
1.英子走上了讲台。（至少扩两处）___________________________
2.一位植物学家把花圃修建得像钟面一样。（改为“被”字句）_____________________________________________
3.蜜蜂无论飞到哪里，都能回到原处。（用加点的词写一句话）．．．_____________________________________________4.他常常每天到公园散步。（修改病句）
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六、按照要求写句子。
1．修改病句。
（1）星期天，在家里写作业。_______________________________
（2）儿童节联欢会上，我们观看了优美的舞蹈，动听的歌声。__________________________________________________（3）下雨了，我们撑着五颜六色的红伞回家。
__________________________________________________2．叔叔把一辆电动共享汽车开走了。（改为“被”字句）_______________________________
3．黄黄的叶子，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。（照样子，仿写句子）__________________________________________________
七、按要求写句子。
1．啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！（用．．．．加点的词语造句）
_______________________________________________________________2．唉！这四条腿太细了，怎么配得上这只美丽的角呢！（给句子换一种说法，保持意思不变）
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3．水要流动才能保持清洁，这个自然规律，难道你已经忘掉了？（给句子换一种说法，保持意思不变）
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4．树木变成了一栋栋房子、各式各样的工具和应有尽有的家具。（缩句）__________________________________________________
八、按要求写句子。
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1．它背着沉重的货船。（改为“把”字句和“被”字句）___________________________
2．这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！（改为陈述句）_________________________________________________3．白荷花在这些大圆盘之间冒出来。（缩句）________________________________________________4．在老师的教育下，他明确了学习态度。（修改病句）_____________________________________________
5．蜻蜓飞过来，告诉我清早飞行的快乐；小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦；
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