陕西省2019-2020年度九年级上学期期末语文试题D卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、基础知识综合

1 . 阅读下面的文字，按要求作答。

当前，“书香三明”已成为三明市构建城市文化体系的一项工程。可以说，更多的人在行动，让浓浓书香浸润①（A.rùn B. lùn）山城，在全社会形成爱读书、读好书、善读书的氛围。

在“我从书中来”展演和好书漂流活动中，孩子们依次登台表演，八仙过海，各显神通，或演绎经典名著精彩片段，或表演大家甲（A. 耳濡目染B. 耳熟能详）的童话寓言故事，或乙（A.声情并茂B.绘声绘色）演唱经典名著中的歌曲。“乐淘淘书市”摊位上的书五花八门，种类繁多，可谓书源充足，孩子们在摊位前挂起了亲自制作的招牌，设计精美，五彩缤纷，让人应接不xiá②（A.暇 B.瑕）。

（1）为文中①处加点字选择正确读音，根据②处拼音选择正确的汉字。（只填序号）

①___________    ②_________

（2）为文中甲乙处选择符合语境的词语填入横线。（只填序号）

甲___________   乙_________

（3）填入文中第三段横线处的四个句子顺序最恰当的一项是（________）。

①4月23日世界读书日当天，这里举行“我家在景区，书香满尤溪”公益捐书活动。

②尤溪是朱子的故里，朱子文化的内容之一是读书。

③现场捐赠书籍，所捐赠的书籍集中在公益读书机构“青年公社”中供借阅使用。

④为传承朱子故里崇尚读书的优良传统，尤溪县推进公共文化服务体系建设，营造更加浓厚的读书氛围。

A.①②④③ B.④①②③ 

二、现代文阅读

阅读下面文字，完成后面小题

小哥儿俩

凌叔华

（1）清明那天，不但大乖二乖上的小学校放假一天，连城外七叔叔教的大学堂也不用上课了。这一天早上的太阳也特别同小孩子们表同情，不等闹钟催过，它就跳进房里来，暖和和地爬在靠窗挂的小棉袄上。

（2）前院子一片小孩子的尖脆的嚷声笑声，七叔叔带来了一只能说话的八哥。笼子放在一张八仙桌子上，两个孩子在椅子上张大着嘴望着那里头的鸟，欢喜得爬在桌子上乱摇身子笑，他们的眼，一息间都不曾离开乌笼子。二乖的嘴总没有闭上，他的小腮显得更加饱满，不用圆规、描不出那圆度了。

(3)吃饭的时侯，大乖的眼总是望着窗外，他最爱吃的春卷也忘了怎样放馅，怎样卷起来吃。二乖因为还小，都是妈妈替他卷好的，不过他到底不耐烦坐在背着鸟笼子的地方，一吃了两包，他就跑开不吃了。

(4)饭后爸爸同叔要去听戏，因为昨天已经答应带孩子们一块去的，于是就雇了三辆人力车上戏国去了。两个孩于坐在车上还不断地谈起八哥。到了戏园，他们虽然零零碎碎地想起八哥的事来，但台上的锣鼓同花花袍子的戏子把他们的精神占住了。

(5)快天黑的时候散了戏，随着爸爸叔叔回到家里，大乖二乖正是很高兴地跳着跑，忽然想到心爱的八哥，赶紧跑到廊下挂鸟笼的地方，一望，只有个空笼子挥在地上，八哥不见了。

(6)“妈——八哥呢？”两个孩子一同高声急叫起来。

(7)“给野猫吃了！”妈的声音非常沉重迟缓。

(8)“给什么野猫吃的呀？”大乖圆睁了眼，气呼呼的却有些不相信。二乖愣眼望着哥哥。

(9)大乖哭出声来，二乖跟着哭得很伤心。他们也不听妈的话，也不听七叔叔的劝慰，爸爸早躲进书房去了。忽然大乖收了声，跳起来四面找棍子，口里嚷道：“打死那野猫，我要打死那野猫！”二乖爬在妈的膝头上,鸣鸣地抽咽。大乖忽然找到一根拦门的长棍于，提在手里，拉起二乖就跑。妈叫住他，他嚷道：“报仇去，不报仇不算好汉！”二乖也学着哥哥喊道：“不报不算好看！”妈听了二乖的话倒有些好笑了。王厨子此时正走过，他说：“少爷们，那野猫黑夜不出来的，明儿早上它来了，我替你们狠狠地打它一顿吧。”

(10)“那野猫好像有了身子，不要太打狠了，吓吓它就算了。”妈低声吩咐厨子。

(11)大乖听见了妈的话，还是气呼呼地说：“谁叫它吃了我们的八哥，打死它，要它偿命。”“打死它才……”二乖想照哥哥的话亦喊一下，无奈不清楚底下说什么了。他也挽起袖于露出肥短的胳臂，睁着泪还未干的小眼。

(12)第二天太阳还没出，大乖就醒了，想起了打猫的事，就喊弟弟：“快起，快起，二乖起来打猫去。”二乖给哥哥着急声调惊醒,急忙坐起来，拿手揉开眼。然后两个人都提了毛掸子，拉了袍子，嘴里喊着报仇，跳着出去。

(13)这是刚刚天亮了不久，后院地上的草还带着露味儿，沾了这小英雄的鞋袜了。树枝上少麻省三五五地吵间着飞上飞下地玩，近窗户的一棵丁香开了花，香得透鼻子，温和的日光铺在西边的白粉墙上。

(14)二乖跷高脚摘了一支丁香花，插在右耳朵上，看见地上的小麻雀吱喳叫唤，跳跃着走，很是好玩的样子，他就学它们，嘴里也哼哼着唱歌，毛掸子也掷掉了。二乖一会儿就忘掉为什么事来到后院的了。他溜达到有太阳的墙边，忽然看见装碎纸的破木箱里，有两个白色的小脑袋一高一低动着，接着咪奥味噢地娇声叫唤，他就赶紧跑近前看去。

(15)原来箱里藏着一堆小猫儿，小得同过年时候妈妈捏的面老鼠一样，小脑袋也是面团一样滚圆得可爱，小红鼻子同叫唤时一张一闭的小扁嘴，太好玩了。二乖高兴得要叫起来。

(16)“哥哥，你快来看看，这小东西多好玩！”二乖忽然想起来叫道，一回头哥哥正跑进后院来了。

(17)母哥赶紧过去同弟弟在木箱子前面看，同二乖一样用手提那小猫，学它们叫唤，看大猫喂小猫奶吃，眼睛转也不转一下。

(18)“它们多么可怜，连褥子都没有，躺在破纸的上面，一定很冷吧。”大乖说，接着出主意道，“我们一会儿跟妈妈要一些棉花同它们垫一个窝儿，把饭厅的盛酒箱子弄出来，同它做两间房子，让大猫住一间，小猫住一间，像妈妈同我们一样。”

（19）“哥哥，你瞧它跟它妈一个样子。这小脑袋多好玩！”弟弟说着，又伸出手抱起那只小黑猫。

（有删改）

2 . 读完这篇文章后，请简要概括它的主要内容。

3 . 文中第(13)段画线部分的景物描写有什么作用?

4 . 请结合文章的具体内容，说说小哥俩是什么样的人?

5 . 文章叙述了小哥儿俩富有童真童趣的生活故事，你能领会作者寄寓其中的哪些情感态度?

阅读下面文章，完成后面题目。

落花枝头

谢大光

（1）初到江南，就碰上了梅雨季节。一夜枕上听雨，辗转不能成眠，清晨推窗望去，雨却停了，天地间弥漫着一层湿流流、静悄悄的青黛色雾霭。院子中，一些绿树被染得浓荫如墨。朦胧的墨绿中，清晰地闪着点点火红的花朵，宛如一阔厚重、平和的弦乐声中，跳出一管清脆、欢跃的笛音，给这雨后的清晨，增添了不少生气。

（2）咦，已是春花红褪的初夏，什么花开得这般热烈？

（3）循着被雨水润白的碎石小路走去，我猛地记起了杨万里的初夏即事诗：“却是石榴知立夏，年年此日一花开。”近前一看，果然是石榴花。

（4）早就听说石榴树是边开花边结果，花与子并生枝头，十分壮观。如今看来，果真如此。这满树密密层层的花果，真像是一个姊妹比肩的大家庭。有的亭亭玉立，含苞待放；有的翩然怒放，喷红流彩；有的花瓣已落，子实新萌；也有的果实已初具规模，挺在枝头随风摇曳。

（5）啊，这些正在开放的花朵、正在成熟的果实，多像一群天真烂漫、无忧无虑的孩子。可是，一阵微风吹过，我感到点点水珠洒落下来。这是花儿果儿们的泪水吗？水珠洒落地上，地上是一片落花的世界。是了，花果洒泪是在向落花依依惜别，是在感激落花的深情。落花静静地躺在大地的怀抱，那么坦然，那么安宁，火红的花瓣在雨水中浸得发胀，将黑黑的泥土染成一片排色。我第一次注意到落花景象是这般壮丽，它的内在的美好情操震颤着我的心。昨天，也许它还在枝头上为花蕊档风遮雨，那艳丽的容貌、芬芳的呼吸，引来蜂蝶，传送花粉，孕育新生。今天，新的生命开始生长了，为了让果实得到更多的阳光和养料，它毫不留恋枝头的繁华，在斜风细雨中翩然飘落。躺在地上，它还在翘望枝头，看到果实替代了它原来的位置，依然显示着生命的美好，它放心了，落而无憾。它放心了，却没有忘记自己的归宿，将自己和朴实的大地融为一体，又在准备滋养明年的花了。“落红不是无情物，化作春泥更护花。”龚自珍的心和落花可谓相通。人常说：开花结果。殊不知，花落了，果实才能成熟。从这个意义上来说，落花正是新生的标志，实在值得大书特书。每个人都应该是一朵花，该开时尽心竭力地开，该落时坦坦荡荡地落；无论是翘立枝头，还是俯身泥土，都不忘培育新生的使命。

（6）细微的簌簌声打断了我的遐想，又是几片飞红飘落下来。“落花辞树虽无话，别倩（另请）黄鹤告诉春”，多情的落花在委托黄鹤向春天说些什么呢？请明年再枝头看吧，那满树的繁花硕果就是答案。

（选自《课外美文》，有改动）

6 . 文章开头对江南梅雨的描写有什么作用?从两个角度回答。

7 . 本文语言形象生动而富有意蕴，请按要求分析下面的句子。

（1）“低头钻进树丛，真像是上元之夜徜徉于灯市之中”，作者用这个比喻，突出石榴花的什么特征？

（2）“对于摧残人才，践踏新生的社会，这是一个曲折的控诉和抗争”，这种控诉和抗争为什么说是“曲折”的？

（3）最后一段有“多情的落花委托黄鹂向春天嘱咐什么呢?”一句，根据文章内容，说说落花嘱咐的内容。

8 . 同是落花，今天作者的感受是“壮丽”，而旧时文人怨女的感受却是“伤感、哀惋”，这两个时代的人为什么会有这不同的感受?

9 . 文章热情赞颂了落花的“美好情操”，根据文章的描写，分三点概括落花的美好情操。

阅读《水浒传》片段，完成下列小题。

部署问他先要了文书，怀中取出相扑社条，读了一遍，对燕青道：“你省得么？不许暗算。”燕青冷笑道：“他身上都有准备，我单单只这个水棍儿，暗算他什么？”知州又叫部署来吩咐道：“这般一个汉子，俊俏后生，可惜了！你去与他分了这扑。”部署随即上献台，又对燕青道：“汉子，你留了性命还乡去罢！我与你分了这扑。”燕青道：“你好不晓事，知是我赢我输！”众人都和起来，只见分开了数万香官，两边排得似鱼鳞一般，廊庑屋脊上也都坐满，只怕遮著了这相扑。任原此时有心，恨不得把燕青丢去九霄云外，跌死了他。部署道：“既然你两个要相扑，都要小心著，各各在意。”净净地献台上只三个人。此时宿露尽收，旭日初起，部署拿著竹批，两边吩咐已了，叫声“看扑。”这个相扑，一来一往，最要说得分明。说时迟，那时疾，正如空中星移电掣相似，些些儿迟慢不得。当时燕青做一块儿蹲在右边，任原先在左边立个门户，燕青只不动弹。初时献台上各占一半，中间心里合交。任原见燕青不动弹，看看逼过右边来，燕青只觑他下三路。任原暗忖道：“这人必来弄我下三面。你看我不消动手，只一脚踢这厮下献台去。”任原看著逼将入来，虚将左脚卖个破绽，燕青叫一声“不要来。”任原却待奔他，被燕青去任原左胁下穿将过去。任原性起，急转身又来拿燕青，被燕青虚跃一跃，又在右胁下钻过去。大汉转身终是不便，三换换得脚步乱了。燕青却抢将入去。用右手扭住任原，探左插入任原交裆，用肩胛顶住他胸脯，把任原直托将起来，头重脚轻，借力便旋四五旋，旋到献台边，叫一声“下去！”把任原头在下脚在上，直撺下献台来。这一扑，名唤做“鹁鸽旋”，数万的香官看了，齐声喝采。

10 . 请用简洁的语言写出文段所在的回目。

11 . 按要求赏析下面的句子

①众人都和起来，只见分开了数万香官，两边排得似鱼鳞一般，廊庑屋脊上也都坐满，只怕遮著了这相扑。（从修辞角度）

②燕青却抢将入去，用右手扭住任原，探左手插入任原交裆，用肩胛顶住他胸脯，把任原直托将起来，头重脚轻，借力便旋，五旋旋到献台边，叫一声：“下去！”把任原头在下，脚在上，直撺下献台来。（从描写角度）

12 . 分析燕青的人物形象。

三、对比阅读

阅读下面的文字后，完成下列小题

（甲）余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

（乙）白牛生者，金华潜溪人，宋姓，濂名。尝骑白牛往来溪上，故人以白牛生目之。生躯干短小，细目而疏髯，性勤。他无所嗜，惟攻学不怠。与人言《六经》，或厌其繁，生曰：“吾舍此不学也。《六经》其曜灵乎？一日无之，则冥冥夜行矣。”或笑其迂，生曰：“我其迂哉？我若迂，孟子则迂之首矣。”生好著文，或以文人称之，则又艴①然怒曰：“吾文人乎哉？天地之理，欲穷之而未尽也。圣贤之道，欲凝之而未成也。吾文人乎哉？”生不肯干禄②，或欲挽之使出。生曰：“禄可干耶？仕当为道谋，不为身谋。干之，私也。”生安于义命，未尝妄有所为。

（节选自宋濂《白牛生传》）

（注释）①艴；[fu]艴然，生气的样子。②干禄；谋求官职俸禄，即求官。平：追求，谋取。

13 . 用“/”给下面句子断句（限断两处）。

仕   当   为   道   谋   干   之   私   也。

14 . 翻译句子。

（1）故余虽愚，卒获有所闻。

（2）性多勤，他无所嗜，惟攻学不息。

15 . 请分点概括（甲）（乙）两文中提到的“嗜”的表现。

甲文：__________________________________________________________

乙文：______________________________________________________________

16 . （甲）文中“色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复”，（乙）文中“艴然怒曰”，宋濂待人接物的态度是否矛盾?请结合选文相关内容说说你的理解。

四、句子默写

17 . 根据课文内容填空。

（1）________________，引无数英雄竞折腰。（毛泽东《沁园春 雪》）

（2）汉文有道恩犹薄，_____________。（_____________）《长沙过贾谊宅》）

（3）___________，枳花明驿墙。 （_____________）《商山早行》）

（4）知汝远来应有意，___________。 （韩愈 《左迁至蓝关示侄孙湘》）

（5）长风破浪会有时，__________。（李白《行路难》）

（6）露从今夜白，_________。（杜甫《月夜忆舍弟》）

（7）《水调歌头·明月几时有》中通过写明月来表达对天下离人的美好祝愿的句子：_____，_______。（苏轼《水调歌头》）

（8）若夫_________，云归而岩穴暝。野芳发而幽香，_______，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）

五、诗歌鉴赏

阅读探究

酬乐天扬州初逢席上见赠

刘禹锡

巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。

怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。

沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。

18 . 这首诗是刘禹锡罢和州刺史后回归洛阳途中所作，首联运用“__________”和“__________”两个词语，表现出诗人坎坷的人生境遇。

19 . 白居易称赞这首诗的颈联“神妙”，将思想性和艺术性巧妙融为一体，景、情、理结合。请你任选角度对此联进行赏析。

六、综合性学习

20 . 学习了“汉字”专题，你一定会惊叹于汉字的丰富精妙。请依据示例，把下面的歇后语填写完整。

(1)十五块布做衣服 —— 七拼八凑

(2)十五只吊桶打水 —— _______

(3)十五个人爬楼 —— 七高八低

(4)十五个人聊天 —— _________

七、作文

21 . 同学们此刻正在进行语文考试，请你以“监考老师”为题，写一篇写人的文章。写作对象就是此时监考的老师。

要求：①文中不得出现真实的校名、地名、人名 ； ②字数不少于500字；③卷面整洁，书写工整。

参考答案

一、基础知识综合

1、

二、现代文阅读

1、

2、

3、

三、对比阅读

1、

四、句子默写

1、

五、诗歌鉴赏

1、

六、综合性学习

1、

七、作文

1、

陕西省2019-2020年度九年级上学期期末语文试题D卷（模拟）