语文实践活动------赛诗会

一相关知识点

1. 开场白：“腹有诗书气自华”，中国是诗歌的王国，五千年的优秀文化熔铸了不计其数的脍炙人口的诗篇。读诗诵诗，可以提高我们的文学素养，可以陶冶我们的精神情操。让我们走进今天的赛诗会。

2. 策划：

1. 明确主题

某个人-----李白诗歌赛诗会 某类人----革命烈士诗歌赛诗会

某个季节----咏夏诗赛诗会 某个节日----端午诗赛诗会

某个物、某件事-----咏梅诗赛诗会

2确定内容： 比背诵 比朗诵 比理解欣赏 比见景说诗 比指物诵诗

3选择形式：对抗赛 答问赛 擂台赛 积分赛

4聘请评委、选定主持人、制定比赛规则

3收获：参加这次活动，我积累了许多诗歌，提高了诵读欣赏能力，陶冶了情操。

二真题训练

1、中国是诗歌的王国，这学期同学们又学了不少诗歌。为了展示、交流大家诵读诗歌的成果，我校准备举行七年级赛诗会。

（1）请你为赛诗会确定一个主题，使之有明确的范围。

（2）假如你是主持人，请写一段简要的开场白。

2、读诗颂诗是一种很有意义的提高文学素养、陶冶情操的活动。回顾你班举行的一次赛诗会，回答下列问题。

（1）、这次赛诗会的主题是什么？选择的比赛形式是什么？

（2）、如果比赛要求双方列举“古代咏鸟诗”，你可以列举一首？试试看。

如“（葛天民《迎燕》翅湿沾微雨, 泥香带落花。 巢成雏长大, 相伴过年华”，“

（杜甫《绝句》两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，“

（骆宾王《在狱咏蝉》“露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心” （3）、如赛诗会选择了问答类形式，你作为评委，围绕“咏鸟诗”主题可以向一方提出什么问题？另一方该怎么回答？

例如，问：由咏鸟诗可以看出古代文人赋予鸟有哪些象征意义？

答：含思乡之情，知春、报春之意，也可象征高洁品德。（答案不求统一）

（4）、参加这次活动后你有了哪些收获？

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