大数据时代英汉互译学习研究

作者：陈俊娟 郭玉屏 刘玉梅

来源：《神州·上旬刊》2019年第03期

        摘要：本文将从当前英汉互译的概况出发，对大数据时代下的英汉互译学习策略进行分析与探究，希望为相关人员提供一些帮助和建议，更好地进行英汉互译学习。

        关键词：英语学习；英汉互译；大数据

        引言：

        科学技术水平的不断提高使得人们进入了大数据时代，云计算技术得到人们大量的应用，并且大数据获得越来越多人的重视。所谓大数据，指的是数据大小超出原有数据库工具管理、分析、捕捉、存储能力的一种数据群。借助大数据，能够大大提升英汉互译学习效果，因此，研究大数据时代下的英汉互译学习策略具有一定现实意义。

        一、当前英汉互译的概况

        经济全球化增加了世界各国间的合作与交流，这就对不同国家人们的语言理解提出了较高要求，实现彼此间的完整、有效沟通。借助英汉互译，学习者不但能够掌握这个国家的语言，还能了解其经济、政治与文化，这对个人发展与国家发展都非常重要。

        二、在大数据时代下的英汉互译学习策略

        （一）使用学习平台

        到了大数据的时代后，计算机技术与信息技术得到了各个领域的广泛应用，在学习领域，诞生了网络远程学习的学习方法，网络上搭建的各种英语学习平台和分享的实用学习技巧为学习者的英汉互译学习提供了良好的契机，让学习者能够提升学习效果，获得更好的学习体验，学习成本也更低，免去了前往补习班补习的麻烦，这就是大数据时代科技的便利之处。在这一背景下，学习者可以积极尝试使用网络上以大数据技术为基础建立的各种英语学习平台，学习网络平台上统计和整理的英汉互译知识[1]。

        为了做到这一点，第一，应使用师生互动学习平台。很多网络英语教师都建立起专门的师生互动学习平台，在平台上，既有英汉互译素材库、网络英汉互译指南、英汉互译理论、英汉互译开篇导学等内容，又有英汉互译学习反思、英汉互译效果评估等，这些都能帮助学习者提升英汉互译学习有效性。第二，应使用学习者交流学习平台。网络上有很多英汉互译的交流学习平台，学习者可以借助这些平台开展大量的在线交流，把自己的疑惑之处以问题的形式发布到平台上，其他人看到后就会将自己掌握的内容告知提问者，从而实现英汉互译之后译文的评论、指正、发表、共享等。第三，应使用原文作者互动平台。在这一平台上，学习者、网络教师、原文作者三方之间都能进行互动，学习者不但可以接受网络教师的指点，还可以和当代有名的文学爱好者、作家进行英汉互译经验与资源的分享，从而让彼此英汉互译水平不断提升，全面增强英汉互译学习的效果。例如，很多学习者在进行翻译时习惯进行直译，把“一石二鸟”翻译为“Kill two birds with one stone”，这样翻译是正确的，把“过街老鼠”翻译为“When a rat runs across the street everybody cries，‘Kill it！’.”，这样的翻译就是错误的，这时其他学习者会帮助其纠正为“A person hated by everyone.”。

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