2.能熟练的用英语点餐

3.能听懂电话点餐，并提取需要的信息。

学习重点：点餐的句型和方式。

学习难点：听懂电话点餐并完成相关表格。

1.听磁带并跟读，熟读熟记单词。

2.阅读Grammar Focus对话并用铅笔译成汉语，写在句子的下方。

3.将预习中不能解决的问题写在后面“我的疑惑处”。

4.课前独立完成。

1.看看我有多棒: 先拼读单词，然后听磁带并跟读，默写下列单词的词义:

drink___________ large___________ size _____________bowl_________________

small_____________medium___________

2.读一读Grammar Focus的对话并用铅笔译成汉语，写在句子的下方。

3.思考讨论1、怎样用英语点餐？2、你知道怎样用英语描述不同分量的面吗？

______________________________________________________________________________

请你将预习中未能解决的问题和有疑惑的问题写下来，待课堂上与老师和同学

究解决. ？

1.小组角色表演仿1C自编的对话。

1.怎样用英语表达各种各样的面？ 2.你会使用英语打电话点餐吗？

— 4 —

班级：_________________ 姓名：_________________

探究点一：

What size bowl of noodles would he like? 译为_______________________________

size, 意思是__________，是______（词性），既可以表示物体的__________，也可以表示服装、鞋帽等的__________，大号、中号、小号分别为__________、__________、__________。

what size常引导__________，用来询问________，译为__________。

探究点二：

1. a bowl of… 意思是__________，其后面通常接__________，接__________强调的是容量而不是数量；表示复数概念时，把_________变成复数即可。如，

一大碗面_________________ 两碗米饭_________________

2.冠词/数词 + 容器名称 + ____ + 名词，此结构常用来表示_______________的量，如：

一瓶水: a _____ of _____； 一杯牛奶：a _____ of _____

一杯茶： a _____ of _____； 一张纸： a _____ of _____

探究点三：可数名词和不可数名词

可数名词: 可以_________名词称为可数名词。 一般有_________与_________两种形式, 前面可加_________或数词来修饰.

不可数名词: 不可_________名词称为不可数名词。没有_________形式, 前面不能用不定冠词_________, 也不能直接加_________, 但可以跟某些量词短语搭配,表示数量。如:

a glass of water, _________ two cups of tea. _________

（一）写出下列可数名词的复数形式

1. dumpling __________ apple_______ 2. box ______ watch _______

3. leaf _____ thief _______ 4. country _________ strawberry ____________

5. policeman __________ woman _______ 6. potato ________ tomato _________

（2）选择题。

（ ）1. Would you like _____ hot soup?

A. little B. much C. some D. any

（ ）2. --Would you like to come to dinner today?

--I’d like to, _____ I’m too busy.

A. and B. so C. but D. as

（ ）3. Mario likes _____ cold hot dogs.

A. eat B. eating C. ate D. is eating

（ ）4. I would like ____ in my noodles.

A. tomatoes and mutton B. tomatoes and muttons

C. tomato and mutton D. tomato and muttons

— 5 —

（ ）5. They would like _____ noodles.

A. tomatoes and mutton B. tomatoes and muttons

C. tomato and mutton D. tomato and muttons

（ ）6. -- Bob, would you like to come to the party?

-- ________.

A. Yes, I would. B. Yes, I’d love to.

Unit 10 Id like some noodles 学案7（人教新目标Go for it七年级上册）