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发布时间：2024-03-09 16:50:55
第五单元主题训练卷班级： 姓名： 一、主题感悟(48分 1.读寓言，悟道理
(1《揠苗助长》中“揠”的意思是______，那个人揠苗的原因是_____________________揠苗的结果是____________。这个故事告诉我们( (12分 A．办事要遵守规律，不能急于求成。 B．办事要努力，不能偷懒。
C．办事不用遵守规律，时间到了，事情自然会解决。
(2《亡羊补牢》是一则_______故事，从这个故事中我明白的道理是______________________________________________。(6分 2.看问题，多角度
《画杨桃》一文通过记叙在图画课上老师让我们练习______时，“我”把杨桃画成__________的事，说明同一个事物从不同角度看___________，告诉我们看问题、做事情要从客观存在的实际出发，_______，不要________的道理。(15分 3.读故事，亲实践
俗话说，亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜，一条小河在老牛看来________，在小松鼠看来___________，小马通过自己尝试发现河水既______________，也___________。这个故事告诉我们__________________________________________________________________________。(15分
二、主题探究(13分
1．你认为“揠苗”的那个人错在哪里？你想对他说什么？(8分
2．《亡羊补牢》的故事对你有什么启发？(5分
三、主题应用(39分 (一阅读拓展(14分
剩余的木头
小鹿造了一( 木房子，剩下许多派不上用场的木头。小鹿准备把它们扔掉。小羊和小猴见了，说：“这些木头还有用呢！”小鹿就把剩余的木头送给了它们。
过了几天，小鹿到小羊家做客。小羊搬出一( 漂亮的新椅子，请小鹿坐。小羊说：“这是用你给我的木头做的，瞧，那( 桌子也是。”
小鹿到小猴家做客。小猴拿出一( 好看的木玩具，说：“这些木玩具都是用你给我的木头做的，瞧，一( 枪，一( 球拍，一( 木珠。”
“真没想到，剩余的木头有这么多用处！”小鹿很吃惊。 1．在括号里填入合适的量词。(7分
2．小鹿认为剩下的木头没有用，就送给了小羊和小猴，小羊用剩木头做了____________，小猴做了__________。(4分
3．如果你拿到剩余的木头，你想做什么呢？用上数量词写一写。
(3分
______________________________________________________________________________________________________________ (二主题练笔(25分
小河两岸的小动物遇到了什么麻烦事？
一天清早，河上出现了什么？动物们是怎么做的？怎么说的呢？自己取个题目写一写吧。
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