参观优秀教学常规心得体会
发布时间：2021-05-01
参观优秀教学常规心得体会
教学常规参观心得体会 参观优秀教师的优秀常规展评，包括备课、听课、实践作业、课堂作业、业务学习记录等。本次参观，发现展评的优秀常规都非常认真，内容完整、全面，现将心得体会总结如下： 教学常规的内容有：备课、听课、作业本、勤学多练、单元检测、实践作业、二次闯关等。 一、好的方面 1、备课力求完美。这次参观发现优秀备课能做到统观全册，有全册的教材分析和单元教材分析，且有超前备课； 教学环节齐全，教学过程比较详实，部分教师的教案中教学反思都达到十篇以上，有的反思体现自己独到的见解，有的反思能针对教学实际情况分析问题和解决问题，还有的指出存在的不足找出弥补的措施，各有特色； 优秀常规的共同点就是书写规范，字体工整； 备课从目标的制定、教学方法的设计及教学手段的运用能体现新的课改理念，能注重学法的指导。 2、批改作业认真及时，对巩固知识，提高教学质量是行之有效的。本次参观发现大部分教师作业设置适量、适度，均能及时批改作业。有等级有激励的语言。学生作业中的错题能及时更改。大多数学生书写都很认真，格式很规范。教师批改记录很细致，能够反映学生作业中的错误做法及纠正 措施。 3、教师听课、评课的次数较多及记录认真，并把精彩的瞬间记录下来，能及时的从听课活动中反思自己努力的方向，博他人的教学之长弥补自己的教学不足，基本上能体现出学生对所学学科的兴趣如何。 4、单元检测能及时跟踪课本考察学生，认真总结、仔细分析、及时反馈、班与班之间相互比较。 二、自身存在的问题 1、学生的书写还没有引起教师和学生的足够重视，要加强学生的作业认真1
程度以带动学生的书写。而且作业批改鼓励性语言仍是单一，有待进一步丰富并提高。 2、自身教案环节不够完整，应主动加强学科间的交流学习，特别是向有经验的教师学习。 3、个别学困生学习目的不明确，学习积极性差，完成作业不主动，应付差事，缺乏克服困难的勇气和信心。 4、上课不注意听讲，注意力分散，课下不能及时复习巩固，致使接受新知识能力相差较大。学习知识死板，不灵活，不能举一反三，对能力性的问题缺乏思考。 三、根据存在的问题要采取的措施 1、批改作业不要用一个等级略过，应该给每一次作业、每一个字都尽量有点评。这样能体现老师的精批细改，最后所写批语要规范、清楚、给学生以榜样示范。 2、对于作业封面要对学生进行教育，要整洁、不允许涂涂划划。 3、对所教学科对学生进一步进行学习习惯的培养。 4、改进课堂教学，提高效率，抓实抓好双基训练，同时对学生的能力也要拓展训练。 教学常规是学校教学工作的核心，是学校的立足之本，更是教师份内的本职工作。通过本次教学常规的参观，一方面找出自身的不足，另一方面也是我们互相学习和交流的机会，这样更能促进我们教学常规工作的进一步落实，改进自身的教学工作，使我们的教学工作再上一个新台阶！ 教学常规工作展示学习交流活动感想 ——太平中心校品贞小学教师刘雪光 感慨感动 09年12月18日（上周五）有幸参加了我太平中心校组织的教学常规材料展示活动。可以说，这既是学校软件材料的特色展示，也是教师教学基本功的实力展现。在这次活动中，我一次又一次地被老师们兢兢业业的工作态度所感染，为各个学校“以人为本”的教育理念而感动，更以丰富的校园文化建设而为学生们高兴。兴国育才，师之己任。我深深地感到自己身上的担子有多重。 2
古诗文诵读 字正腔圆，抑扬顿挫的诵读声徘徊在我的耳际，寻声望去，这是立治小学的学生们在古诗诵读活动中的尽情展示，望着孩子们投入的表情，我的心不禁暖意融融。提倡素质教育的今天，我们的学校为孩子们的发展做了实事。再如：品贞校的经典诵读，太平校丰富的校园文化生活等等。 教育折线图 劲松校周测月考的材料尤为让大家记忆犹新，成绩折线图使教师清晰地看到一段时间学生知识的掌握情况。这就是教育的智慧，作为一名青年教师，我深深地感受到：师者，仅努力是不够的，还需要创设实效的教育方法，教育思想，使我们的教育质量不断攀升。提到这里，我特别想对自己说：我是否也应该在心里给自己绘制一份折线图呢？作为青年教师，我的业务水平亦应该不断提高啊！在今后的工作中，我一定要不断的反思，使自己的教育教学再上新台阶。 教案 活动当天，这是一个令人“震撼”的词汇，我也从未有过的激动着。姜萍老师打印机般的教案书写，尤为吸引我的眼球，我每翻一页都在深深地思考，这仅仅是认真吗？不全面，字里行间流淌着的是一种责任，对学生负责，为教育负责，对自己负责，为家长负责。我看到了省级模范教师光环下，一位教师夜以继日奋笔疾书的感人画面。在参观过程中，这样的老师不胜枚举，他们都是我学习的榜样，这默默地告诉自己：我仍需加倍地努力！ 书法 源于对书法的热爱，我特别关注教师们的钢笔字帖。行云流水般的运笔让我羡慕不已，钢笔就像是一件武器在笔者的手中运筹帷幄。我真想得到一本，回来认真临摹，后来毕德文主任给了我两页，我如获至宝。我决心加倍地练习，但我知道，在苦练基本功的路上亦有艰辛伴随，我不怕。 “问渠哪得清如许，为有源头活水来。”在中心校这些名优教师的引领下，指导下，鼓舞下，我会百尺竿头，更进一步，争取在教育教学的路上，诠释“教师”两字的涵义。路途中一定还有许多磕磕拌拌，但我知道，我工作在一个务实，温馨的学校集体中，有翟校长、汤主任和各位老师们的指导和帮助，品贞小学必将成为我成长的沃土。 3
新风学校2021-2021学年度教师值日轮流表 曾丹钟祖江 李梦货胡松 刘金罗棋方 李品志罗承会 陶各刚李天林 雷浩唐珑晏 田华张帮武 吴丽吴朝忠 王斌颜凡胜 张松杨艳 注：此表从10月21号开始轮流执行，请各位老师认真负责做好当天值日，谢谢配合！ 楼下镇新风学校 参观教学常规体会 通过对教学常规参观学习，我觉得对教学常规工作有了新的认识。作为一名工作在教学一线的教师，教学常规我们每天都在做。但要把教学常规做好，形成自己的教学风格，就必须从平时做起，打好基础。借着教研组理论学习教学常规的机会。通过学习有以下收获。 首先是备课。上课是中心，备课是上课的基础。备课要先备教材。每一名教师在上课前都要备课，备课既是要教学目标、教学过程。这样在上课的时候，老师才能淋漓尽致的给学生上课，讲好难点、突出重点，上出一堂生动的，有感染力的好课。教师在备课教案的书写一定要有题目、教学目的、重点、难点、教学过程、课堂小结、课后小结。这样，教师在上课是才能一目了然，合理，有效的利用时间。上课是确保教学质量的中心环节。为了上好课，取得良好的教学效果。教师应该有明确的目标、重点突出、方法得当、表达清晰、组织严密、课堂气氛热烈。充分发挥学生学习的积极性。上完一节课，要写好教学反思。明确教学存在的问题，找出原因，及时纠正； 总结成功的地方，进一步保持。 4
其次是书写。通过参观，发现我们四年级的书写不过关。有的潦草、有的用消字笔，使卷面不美观。在今后的教学工作中，我将积极吸收其他老师在书写教学上的经验，提高学生的书写质量，写好中午的练字，做到有指导，有点评，使学生确定该怎样提高书写质量。书写时做到姿势正确，态度认真。 最后是实践作业。每个年级都有自己的特色，有思维导图、有诗配画，有读书手抄报、有识字报，有黏贴画，实践作业多种多样。和他们的进行对比，感觉自己还有很大改进的方面。
