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发布时间：2023-11-03 02:25:32
科教版科学2.4《蚕变了新模样》教学设计课题蚕变了新模样单元2学科科学年级3科学知识1.蚕蛹由蚕的幼虫发育而来，是蚕生长发育过程中的一个重要阶段2.蚕蛹身体分为头、胸、腹三部分，身体外部特征与幼虫区别很大3.蚕茧具有保护蚕蛹的作用科学探究1.能基于课前观察，概括蚕吐丝结茧的过程，并与同学交流学习2.能根据观察获得的信息，推测蚕茧中有蛹，及蚕蛹身体可能发生的变化目标3.会用比较的方法研究蚕蛹与幼虫的相同与不同，建立两者之间的关系4.能用画图的方法记录蚕蛹的外部形态特征科学态度1.能坚持长期观察，及时记录蚕吐丝结茧的过程2.对蚕的生长变化保持浓厚的探究兴趣3.真实记录并描述自己观察到的现象4.与同学交流过程中能接纳他人的观点，完善自己的探究重点概括餐吐丝结茧的过程，描述蚕的身体特征难点蚕蛹与蚕的幼虫的异同比较教学过程教学环节导入新课教师活动1、猜谜语：有个聪明小工匠，盖房不用砖和梁，墙壁雪白没窗户，拆开便可做衣裳。（打一动物）2、古诗云：野蚕食青桑，吐丝亦成茧。一般情况下，蚕蜕皮4次后成为5龄蚕，再经过约一个星期的时间，蚕就不再吃桑叶，身体变得发黄发亮了，自己悄悄地爬到盒子的角落寻找吐丝的地方。为了方便蚕结茧，我们事先用草梗（或小木棍）扎小架子、用纸做圆筒或格子房，把蚕放到了格子房或架子上。经过一段时间的观察，蚕吐丝了，蚕房中许多蚕的幼虫都被蚕丝包裹起来，形成了蚕茧。（播放视频）3、蚕结茧后经过2～3天，就会变成蛹。蚕蛹由蚕的幼虫发育而来，是蚕生长发育过程中的一个重要阶段。4、观察蚕吐丝是令人激动和充满快乐的过程，在这个过程中一定有许多新的发现，也会产生很多新的问题。一、探索1：描述交流蚕吐丝结茧的过程导入：结合图片顺序，描述自己观察到的蚕吐丝结茧的过程，特别是一些细节说出来与同学分享。（展示图片）学生活动猜谜语：蚕茧认真听设计意图调动学习兴趣回顾上节课内容引出本课学习任务能基于课前观察，概括蚕吐丝结茧的过程，并与同学交流。讲授新课述说自己的养蚕观察
【提示】第一幅图：即将吐丝的5龄蚕，身体缩短，发黄而透明。第二幅图：蚕依托用纸做的小格子吐丝。第三幅图：蚕吐丝时，蚕体头胸昂起，口吐丝缕，头部来回摆动寻找可以固定蚕丝的地方。第四幅图：蚕用蚕丝将自己包裹起来，这时的蚕丝尚少，可以看到蚕的身体已经开始变黄变干。第五幅图：这是一个蚕已经被完全包裹在里面的完整的蚕茧。蚕吐丝结茧时，它的头总是时而抬高，时而垂下，并不停地来回摆动，将自己的身体包裹在里面。二、探索2：观察蚕茧中的蚕蛹1、观察蚕茧 