第六节  标点符号

１.下列语句标点完全正确的一项是（　　）。

A.省教育厅在给孙旗屯村建的纪念碑上刻着：“办学功绩，永垂青史”八个大字。

B.“纪律要严明。”陈经理说：“纪律不严明，不能打胜仗。”

C.勤奋才能有成绩，因为“业精于勤。”

D.看一下那书脊，赫然印着《鲁迅译》三个字，我便像得到了保证似的，立刻从书架上抽下一本。

２.下列句子中标点符号使用正确的一项是（　　）。

A.这个经济协作区，具有大量的科技信息，较强的工业基础，巨大的生活资料、生产资料市场，较丰富的动植物、矿产、海洋、旅游等资源。

B.当太阳完全被月亮的身影遮住时，与神女般若隐若现的“海尔—波普”彗星相比，清晰的水星亮晶晶的伴在被遮黑的太阳旁边，金星、木星也同时出现在天宇。

C.出版社在２００３年的第二季度社科新书征订单上提醒邮购者：务必在汇款单上写清姓名及详细地址（汇款单附言栏内注明所购的书名、册数）。

D.今年春季，这个省沿海地区要完成３７００万方的河堤加高和河口截流改道过程，任务重、工程难、规模大。

３.选出对下列句子标点使用的评说最恰当的一项（　　）。

“看呀，”他说，“这里有点东西给你。”

A.正确无误。

B.错误，错在“看呀，”的逗号，应省去。

C.错误，错在“他说”之后应用冒号。

D.错误，句号位置不对，应放在引号外面。

４.下列标点符号使用没有错误的一项是（　　）。

A.“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。

B.我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽了———充人哩。”C.基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。

D.今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。

５.依次填入下面一段话中画线处的标点，恰当的一组是（　　）

“画人画鬼高人一等，刺贪刺虐入骨三分”①这是郭沫若为蒲松龄纪念馆聊斋堂写的对联。“画人画鬼”，指《聊斋志》的题材内容②它借狐鬼故事来达到“刺贪刺虐”的目的；“高人一等”，是评价蒲松龄在文学上的贡献；“入骨三分”，则概括了他在创作上的成就。今天这节课要学习他的名篇③促织，让我们来看看这个评价是否恰当④①②③④

A，，《　》。

B。：“　”。

C，：《　》？

D。，“　”？　　

６.下列句子使用感叹号有错误的一句是（　　）

A.让我们行动起来，用自己的双手营造出千千万万片森林，尽情地享受“森林浴”吧！

B.石的感情是多么地沉郁、厚实、丰富，跟人们心心相印啊！

C.真美啊！桂林的山水。

D.保守落后的人就是阻碍社会向前发展的人！

７.下列句子中，标点符号使用正确的一句是（　　）

A.小河对岸三、四里外是浅山，好似细浪微波，线条柔和，境蜿蜒起伏，连接着高高的远山。

B.证券交易所内那些穿红马甲的人便是经纪人，穿黄马甲的人则是管理和服务人员；这是全世界统一的。

C.他从报上看到某大学研究生院和《中国文化》编委会联合主办《中国文化与世界文化暑期讲习班》的招生启事，立刻写信去报名。

D.“唉！”作家叹道，“红尘之中，人海茫茫，要找出个不知姓名的陌生人来，这不是大海捞针吗？”

第六节        标点符号

１．C 提示：A项应去掉冒号，B“说”的后面应用逗号，D项书名号应改为引号。

２．A 提示：B项引号错，“太阳旁边”的逗号，应用分号，并列关系；C项应去掉括号，并在“地址”后加逗号；D项顿号应为逗号，这是由主谓短语构成的分句间的停顿。

３．A ４．B ５．A

６．C这是一个倒装的感叹句，叹号应用在句末，“啊”后改为逗号。

７．D

标点练习