篇一：成长的见证主题班会

主题班会：成长的见证

主设计：南通高等师范学校10文（1）班主任吴菊云

辅助设计：10文（1）学生干部

活动目的：

1、 体验成长的甘苦，分享成长的喜悦，为即将到来的基本功汇报活动做准备。

2、 调整好目前的心理状态，健康成长，锻炼能力，学会担当，促进个人发展、同学友谊和班级团结。

3、 增强社会责任感，立志为未来小学教育职业而奋斗，让生命更为丰富和圆满。 活动时间：第十二周

活动地点：10文（1）教室

活动准备：

1、 拍摄本周活动排练视频并用会声会影剪辑。（负责人：班长宣琼安）

2、 准备主题ppt，可以综合以往活动ppt及新照片制作。（负责人：团支书张鑫）

3、 通知各组活动组长发言。（负责人：副班长姜洋）

4、 邀请观摩领导及嘉宾同学。（负责人：组织委员管凤娇）

5、 相关表演节目的准备。（负责人：文娱委员黄芊玮）

活动流程：

一、班主任导语。

下周我们10文（1）将在综合楼报告厅面向全校举行主题为“生命的定向”大型职业技能汇报活动，届时我们的父母师长同学来观摩和检测我们的基本技能。同学们，此时此刻，你们紧张吗？兴奋吗？（齐答）

其实基本功活动排练的过程就是我们成长的过程。特别令我欣喜的是，在前面一系列活动的锻炼和磨合中，我们日渐成熟，当初需要我亲力亲为的许多事情，同学们都能独挡一面了。同学们特别团结合作，排练时总是充满着欢声笑语，气氛特别融洽。请看，这是我们前两天排练时的场景。

二、分享班级同学的活动视频。

班长主持：排练视频真实地反映了我们在活动中的磨合切磋和自身成长。是我们新鲜出炉，最本色的表演。（播放新制作的视频片段：“我们在排练”）

班主任点评：基本功汇报中题为“欢乐10文（1）”的视频创意是我们师生共同提出的。我提供了国外一个高中生的校园欢乐视频，班长提供了以汽车为背景的一个视频，文娱委员提供了一个南师大拍摄的视频作参考。由宣琼安、喻璐琦牵头，导演并分组拍摄。但剪辑时遇到困难。原定请来帮忙的人不能提供帮助，最后宣琼安、徐凡恬等同学主动探索视频剪辑技术，在短短2周内拍摄剪辑成功。我很欣喜地看到同学们不畏困难、勇于学习、共同提高的表现。视频剪辑技术也是今后小学教学工作可以用到的技能。希望没有熟练掌握的同学课余多加研磨。

三、班级成长回顾。

（团支书分别就入校来几次大的集体活动，给予点评，引导讨论）

今天，我们成为这样一个团结进取的班级，在三年中是经历了一次次活动的磨合、锻炼。班长为我们做了一个简要的ppt回顾。请大家一起来回味咀嚼。

（1）还记得吗？这是第一次在军训基地的演出。（请一个同学简单回忆：那次军训累得很。根本没有时间排练，只能利用中午休息的短暂时间排，还是吴老师亲自帮着排的。） 当初参加演出的六位同学一起站起来，让我们看看与刚进校时比，有什么变化？分别说说，你们曾经担任过什么班委？最近在基本功汇报中忙什么？（一句话表达）

（3）请看“青春风采大赛”：那次在三个校区的比赛中获得特等奖，力挫艺体系、学前系、数理系、人文系。

（4）这是元旦活动视频：每次元旦活动我们都是全班全体出动，倾情演出。最有创意的一次是模仿“非诚勿扰”形式，让仅有的2名男生扮演男嘉宾，所有女生扮演女嘉宾，欢乐搞笑，还学会了配音剪辑。

（5）运动会开幕式：那次在啬园张謇墓旁我们排练了整整半天，都没顾得上参观啬园。大家还记得吗？

四、集体誓言

在酸甜苦辣中，我们长大成人。今年，我们正好十八岁。正是担负起责任的法定年龄。为此，我们立下生命的誓言。集体朗诵：生命的誓言。领诵：余星辉、马心彦、管凤娇 （节选）学高为师，身正为范/艰苦自立，忠实不欺/

今天/在十八岁的嘉年华里/在这繁花簇拥的圣地/我们庄重地立下生命的誓言：/为天地立心/为生民立命/为往圣继绝学/为万世开太平

五、畅谈心曲

这些天在组织基本功汇报活动时，我们遇到了许多困难。分别请书法组、舞蹈组、朗诵组、绘画组的组织者谈谈活动中遇到的麻烦、困难，是如何克服的。（ppt分别配上她们组织活动的照片）.

宣琼安谈视频的策划。一开始是同学们拍摄时放不开拘谨，后来是遇到技术上的困难。 管凤娇谈组织舞蹈活动的困难。（带面具上来讲解）这个戴老师面具的创意实施时遇到困难，就是面具很难做，特别是要把老师照片上的眼睛对准表演者的眼睛很困难。然后就是挑选什么样的舞蹈颇费周折。最后由于班级人少，有舞蹈基础的少，最后只能是剩下谁，谁就上，排练时没有老师教，全靠自己摸索，很辛苦。

张鑫谈（带道具上来讲解）选择儒释道经典朗诵有很大风险，因为不如一般的诗歌好朗诵。另外配乐和服装都成问题。第一次彩排还被系主任批评了。压力比较大。

黄芊玮谈（带快板上来演讲）从创作快板词到买快板、排练，还不算困难大。但后来要做到编排出新，就觉得有难度了。

堵碧莲谈（带画作上来演讲）我们请了艺体系两个同学教我们，但是具体画画时仍然感到美术基础薄弱。在选择画什么上有分歧，原定的中国画迟迟画不好。做的手工也质量有参差。

葛琳琳（带书法作品上来演讲）书法作品差点来不及准时裱好及装框。因为没有经验，不知道裱画处那么忙碌，送过去还要10天到15天才能拿到。为此我心急如焚，催过很多次。另外，班费很少，很多作品无法去装裱，也很抱歉。

班主任：遇到了困难，也就意味着获得了新的成长的机会。

主持人：分别请一些同学谈谈收获和进步。你最大的收获是-------？

俞平平（ppt）：我主动要求做ppt。没有想到老师要求比较高，选择的模板一直不能达到最佳效果，工作量也比较大，后来只好再找2个同学一块儿做。

保珠（电子书）：电子书从来没有做过，第一次。花了很多时间来研究。光封面就推翻重做过好几遍。

朱业业：小品创作脚本3个人分别写，老师觉得还是要修改。第一次体会到创作是个反

复推敲的过程。心理承受力也增强了。

喻璐琦：租借服装联系好后，发现价格我们承受不了，然后又去网上找，又去其他班级借。同学们对服装、鞋子也有自己不同的看法，这当中体会到民主是个不容易的过程。

主持人：我们班级只有两名男生。姜宇，你最近在忙什么？储天龙，你又在忙什么呢？在女生群体里更多感受的是压力还是动力呢？

集体中，我们每个人都成长为独特的自己，有着自己的爱好、理想和追求。结合个人简介，介绍自己。

(备用)这周你最开心的事是_________

这周你最郁闷的事是__________

这周你最担心的事是__________

这周你最盼望的事是__________

这周你最愿意做的事是__________

五、激情演绎

我们感恩出现在生命中的每一个人，感恩一切让我们成长的事情，学会热爱生命，维护生命尊严；关爱生命，实现生命共生；承诺生命，实现生命价值；德化生命，实现生命幸福，做一位有责任的公民，撑起一方晴空。

领诵、齐唱：“隐形的翅膀”

“隐形的翅膀”。（领诵：俞平平、谢佳卉。伴舞：黄芊玮。表演者：全体同学） 朗诵词：（1）我有一个梦，

想和孩子们在一起，

（2）我也有一个梦，

想成为人间天使

（合）我们都有一个梦，

梦想用爱续写南通高师的历史

（1）可是，有时我会害怕，

（2）害怕迷失在嘈杂的世界吗？

（1）是的，我会害怕。

（2）害怕失败后的孤独沮丧吗？

（1）是的，我会害怕。

（合）我们常常会害怕。

这就是成长中的我们。

这就是真实的我们。

（1）别害怕，看到了吗？天使和太阳在一起。

（2）看到了，我看到了灿烂的阳光。

（1）听到了吗？南通校区说我爱你。

（2）听到了，我听到了爱的声音。

（合）我们听到了，

听到了师长期待的声音。

（生）我有一双隐形的翅膀。

（师）我也有一双隐形的翅膀，

（合）我们都有一双隐形的翅膀。

（生）带我飞，给我希望

（师）哪里会有风就飞多远吧。

（合）终于所有梦想都开花

终于奋力翱翔

用心凝望不害怕

六、班主任结语：

希望同学们带着隐形的翅膀不断在生命的天空中飞翔。也希望下周我们的基本功汇报活动办得圆满成功！

篇二：主题班会：学会微笑快乐成长

主题班会：学会微笑快乐成长

主题班会：学会微笑快乐成长活动目的：1、正确的去面对生活中的困难。 2、去回忆小时候的事情，感受到父母的不容易。 3、让同学们明白怎样去长大、学会长大。活动准备：把教室布置整齐，做好黑板布置和幻灯灯片，准备好服装、道具，购买好活动必需品。活动主持人：向阳、刘丹、谢栎娟、 李君儒。特邀：曾柏熙（打鼓），周天鹏、习淼淼、李颖（吹泡泡）。活动过程： 首先，请到会家长的孩子们唱一首《歌声与微笑》。【点击幻灯片】《一》 班会开幕词 女合：敬爱的老师们、爸爸妈妈们。 男合：亲爱的同学们。 合：大家好！ 丹：一颗种子，它会破土而出，长成参天大树。 李：一只丑小鸭，它会奋发努力，成为美丽的白天鹅。 谢：一株小草，它会经历风霜雨雪，开出美丽的花来。 向：而我们，要经历人生道路上的一个个挫折、困难，才能驶向成功的彼岸。 合：六（6）班一月主题班会《学会微笑—快乐成长》现在开始。 李：下面请欣赏八大艺术之一的舞蹈表演，请大家热烈欢迎拉丁舞秀！【点击幻灯片】《二》 小时候的我们 丹：同学们，刚刚的舞蹈是不是很精彩呀！ 李：现在就请大家分享一下自己小时候父母对自己说的话语吧！

【点同学回答】 丹：看来“父母是孩子的第一任老师”这一句话没有错呀！ 李：所以我们要好好的感恩父母！【点击幻灯片】 合：那么现在，我们进行亲子活动吧！ 丹：首先，请到会的家长和孩子们来到讲台前，每位家长把自己孩子的优点和值得您骄傲的地方写在“表扬卡”上 ，主持人一一读出来，孩子听到了如果觉得是自己就站出来，然后大声说出你对父母的爱，再和父母一个爱的拥抱。 李：在这充满爱的时刻结束后，我们休息一下，来听一曲优美的歌吧吧！请听《小时候》【点击幻灯片】《三》 现在的我们 谢：我们的命运掌握在我们自己的手中，我们要学会自己长大。 向：但有人会问，我们该怎么自己长大？ 合：那就让我们一起走进名言警句会吧！ 向：请同学们和我们一起朗读。【点击幻灯片】 谢：1、学会不和父母顶嘴,学会为了维护友谊让步。 向：2、学会为自己的人生做好打算,自己争取来的更值得珍惜。 谢：3、学会不计较,忘记一些不愉快,也许你会更快乐。 向：4、学会写日记,我们的人生并不是很长,把它记下足可以让你重拾记忆。 谢：6、学会交际,和所有的人搞好关系,踏入社会,面对的人会更多。 向：7、学会去关心家人,朋友,不要以为他们不会离开我们,就不在意。 谢：这是我们告诉同学们怎样面对生活中的困难、挫折和一些小妙招。 向：请问同学们还有什么好方法与大家分享。【点同学们回答】 谢：看来同学们的金点子还不少呀！现在我们来看看不同的人有什么不同的结果。【点击幻灯片】 向：同学们，你们想成为哪样的人？【同学们一起回答】 谢：看看大家有没有听讲，现在来考考你们。【点击幻灯片】 向：1、遭受挫折有哪几种原因？（自然因素、社会因素、人为因素。） 谢：2、选择放弃的人是怎样人？他有什么结果？（他是一个胆怯、懦弱的人，它的结果是一事无成。） 向：3、不能成功的人是哪些人？（是半途而废、不坚定的人。） 谢：4、我们要成功，我们应该成为怎的人？（应该成为坚持到底、意志坚强的人。） 向：5、有没有人不会遇到挫折？（没有。） 谢：看来大家听讲都很认真啊！ 向：那我们就来听一首吉他演奏吧！掌声欢迎杨若霖！【点击幻灯片】《四》 未来的我们 李：我们的未来无限宽广。 丹：我们的未来需要要我们自己开阔。 李：请问同学们的梦想是什么呢？ 丹：请畅所欲言！【点同学们回答】 李：同学们的梦想真多呀！ 丹：没错，我们要有梦想，才能播下希望的种子。 李：所以，我们要自己不断的努力，给种子施肥、浇水，才能开出花、结出果来。 合：愿我们的梦想成真，那就让我们一起努力吧！《五》班

会节目秀 向：下面进入我们本次班会的高潮——冠军组游戏。【点击幻片】 谢：这次的游戏名字叫《我的声音，你懂的》，请看游戏规则：请冠军组的同学们两个同学约好，一个背对讲台，一个面对讲台。面对讲台的同学看主持人手中的卡片上的提示词，用声音表示那个提示词。（注：只能用声音，不能做手势，也不能说出提示词，不然不能算对。）每组两个词，猜对一个其中一人有奖品，两个都对，都有奖品。 向：精彩的游戏过后，来听一首动听的歌曲吧！请听《左手右手》。【点击幻灯片】 谢：刚刚表演的歌曲，很优美，现在就来看一看周天鹏等人为我们带来的街舞表演！【点击幻灯片】 向：歌听了，舞看了，下面就来观赏一个小品吧！【点击幻灯片】 谢：我们班的同学就是有才，这不，谢秋雨同学就写出了歌，我们现在就来欣赏欣赏吧！请听《旋转木马》。【点击幻灯片】 李：在我们的生活中，学会微笑是非常重要的，请听诗朗诵《微笑很重要》。【点击幻灯片】 向：听过歌之后，同学们是不是觉得还不过瘾啊！下面就是见证奇迹的时刻，请看周天鹏、刘绪炜个我们带来的神秘的魔术表演。

【点击幻灯片】 谢：我们班会的压轴节目就是吕格格等人给我们带来的舞蹈，请看《情花》、《爱丫爱丫》。【点击幻灯片】 向：面对对手，我们要学会迎战；面对困难，我们要学会坚持。下面进入到游戏环节：挑战大力士。有请擂主：《五》 闭幕词 丹：同学们，人总是要长大的。虽然在长大的过程中，也许会遇到很多困难。 李：但我们要正确地去面对这些困难，学会坚持、坚强。 谢：如果你们放弃了，将会一事无成。 向：如果你坚持到底，成功会在不远处向你招手。 合：同学们，让我们学会认真长大，去创造美好的明天吧！六（6）班一月主题班会《学会微笑——快乐成长》到此结束！ 向：下面请班主任谢老师做班会总结！

篇三：责任伴我成长班会教案

责任伴我成长

背景：

今天的少年儿童是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是国家的未来。但现在的孩子大多是独生子女，他们在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，不能主动承担责任。

设计思路：

现在的孩子是很幸福的，他们都是父母的掌中宝，被爷爷奶奶所娇惯，他们认为这样是快乐的，是幸福的，而实际上他们并不理解什么是责任，更不懂得责任的真正含义，这节班会课就是要通过具体引导，教会学生应当如何明辨是非，责任自我们降生于这个世界便绑在了我们的肩头，我们扛着责任一步一步前行，它溶于我们的生命之中，时时刻刻追随我们与我们一起成长！师：诚信与责任没有标价，却可以让心灵千金难买。诚信与责任没有色彩，却可以让世界色彩斑斓，让我们的心中充满快乐。

目的：针对班内同学中存在的不良现象，开展“做有责任心的人”主题班会，旨在通过本次班会活动，帮助同学们认识到自己的不足并改正，增加责任感，同时也让同学们更好更深入地了解“做有责任心的人”的内涵，让“做有责任心的人”这个信念根植于心中。

1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推委。

3、通过活动让学生懂得做事不负责任会对他人、集体、社会造成不好的影响。

教学过程：

上课之前我们先看一段电影剪辑！【播放视频】《背起父亲上学》，还有我们上虞的《曹秋芳的先进事迹》---带着母亲读书。

教师：电影中的主人公有哪些优秀的品质？

学生回答。

教师：石娃和曹秋芳背起的不仅仅是他年老的父亲和生病的母亲，更多的是对父亲深深地爱意和作为儿女的责任！一个没有责任的人，就像小草没有阳光雨露的滋润，怎能茁壮成长！而责任自我们降生于这个世界便绑在了我们的肩头，我们扛着责任一步一步前行，它溶于我们的生命之中，时时刻刻追随我们与我们一起成长！我们今天的班会主题就是：责任伴我成长！【点击课件】

那么什么是责任？我们一起走进今天班会的第一篇章--—知责任！【点击课件】通过两个故事来了解什么是责任？ 【学生阅读故事，体会责任是什么？】

故事1：大连公交车司机黄志全，行车途中突发心脏病，在生命的最后一分钟，他做了三件事：把车缓缓地停在马路边，并用生命的最后力气拉下了手动刹车闸；把车门打开，让乘客安全地下了车；将发动机熄火，确保了车和乘客、行人的安全。他做完了三件事，安详地趴在方向盘上停止了呼吸。

故事2：有这样一个故事：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。 警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。” 从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。 一名普通的公交司机，一个世界风云人物，你能体会出什么是责任吗？

你知道哪些与责任有关的名人名言？【学生回答】

老师也有几句名言，请大家看看！【点击课件】无论名人还是普通人，认识是一样的，那就是：责任就是做好自己做的事！那你是否明白你的责任了呢？让我们一起走进第二篇章---明责任来了解一下！【点击课件】

5.12汶川特大地震中9岁的汶川县映秀小学的林浩小朋友在逃生后又重返废墟,救出两名同学,成为四川最年幼的抗震小英雄.当问起他为什么这么勇敢时,他很坚定地说:“我怕,但我是班长!”

这是因为他有一颗闪光的责任心！在生命遇到危险的时候，他没有忘记自己的责任，是责任心让他鼓起勇气重返废墟，救出同学。

那么我们作为新时代的中学生，你认为你身上的责任是什么？现在我们就来现场采访一下。找一同学扮演小记者，介绍自己并采访数名同学身上的责任！

小记者：大家好！我是上虞日报的小记者，很高兴来到九年级2班，听说九年级2班正在开一个责任主题班会，那么我就现场采访一下在座各位同学们吧！

小记者：这位同学，请问作为中学生的你的责任是什么？学生1：…… 学生2……学生3…… 小记者：这些同学说的真好，采访到此结束！经过我的采访，发现九年级2班的同学们都明白自己的责任是什么，希望同学们在以后的学习生活中做一个负责的人！

? 教师：：同学们说的很好！这位记者更棒！

? 各班委、课代表、组长的责任是做好自己岗位上的工作。

? 值日小组、值日班委的责任是打扫好每天的卫生工作。

? 作为班级一员的责任是不乱扔垃圾，保持教室、校园的整洁。认真完成作业，不抄袭。

讲文明，帮助其他同学，维护班级和学校的荣誉等等。

让学生回答后，再课件显示。

? 虽然都是微不足道的小事，却也能体现出一个人那份可贵的责任心，折射出一个人闪

光的心灵！

让我们走进今天最后一篇----负责任！【播放阿梓的一天】

第一幕：清晨

小明清晨上学迟到，到教室后看老师不在，这时小明……

第二幕：课堂纠纷

自习时间，老师不在教室同桌欲与小讨论问题，小明……

第三幕：班级卫生

课间时间，小明发现班级管理的公共卫生区域有垃圾，小明……

第四幕：值日事件

下午放学，隔壁班同学约小明一起回家，可是小明是值日生，小明……

第五幕：作业事件

放学回家，老师布置了很多作业，可是今天有小明最喜欢的篮球赛，小明…

【自由讨论，实话实说】如果你是阿梓，怎么办的？应该怎么办？【逐幕分析】

过渡：你认为阿梓是虚构的吗？如果以后你再遇到类似的事情你会怎么办？【播放课件，组织学生交流】

班级照片展示：在我们的日常生活中，卫生工具摆放整齐、黑板干净、黑板报美观、学生积极锻炼身体、红歌比赛和校广播操比赛、运动会，正是由于我们在座的每一位同学的负责，才获得了全校第一名的好成绩，老师为大家的责任心鼓掌。如果我们每位同学都能意识到所

有的一切都是我的责任，哪里会有不腾达的班级，哪里有会有不辉煌的学校，哪有不兴盛的国家！但我们有些同学平时不太明确自己的责任，

这中间有你吗？

1、有的同学学习凭兴趣，喜欢这门课，就多花点时间看看，不喜欢那门课，就放弃；喜欢这个老师讲课，就有兴趣学好这门课，不喜欢那个老师讲课，就不听他讲课。

2、你做作业时碰到难题，百思不得其解，同学把做好的作业让你抄，你抄完就交了。

3、班里有同学损坏了公物，老师来调查时谁也不说，一起帮助这位同学掩盖事情真相，大家明明知道是谁损坏的，但碍于同学间的面子，不好当面站出来。损害公物的同学也不敢站出来。

我负责了吗？

升国旗、唱国歌、做广播体操、打扫卫生、做作业、交作业、上课的纪律……

【播放课件】同学们，让我们对自己、对学习负责吧！:同时也是为老师、为学校、为我们的父母、为社会负责！20天后适应性考、两个月后中考的成功，就是我们完成对自己、对父母、对老师的责任。生命是一种美丽， 要学会欣赏 生命是一种善良，要学会感恩 生命更是一种责任，要学会履行 ！

班级宣誓：

【播放课件】在人生的道路上，让责任伴我成长，做一个勇于承担责任的人，让责任引领我的人生，让我的一生充实快乐、无怨无悔！并为创建一个有序、和谐的学校环境做出我的贡献！ ? 初三（2）班全体同学

【播放课件】今天，我还是一株幼苗，责任，伴我成长，明天的我将是国家栋梁！！！朗诵：

让我们在这首周杰伦的《蜗牛》中结束今天的班会，让拥有着美好理想的九年级2班的同学们乘着责任的巨轮，向着自己的未来扬帆起航！今天的主题班会到此结束，谢谢！

篇四：小学主题班会课件

六十一个主题班会课件 转载自风轻云淡

六十一个主题班会课件

篇五：主题班会说课稿

《我体验，我成长》主题班会说课稿

各位老师好。接下来说说这节课的教学设计。

一、设计意图

首先，我谈一下主题的选取意图。今天的主题班会是以“心中有他人”为核心进行的。主要载体是“角色互换”的系列体验活动。之所以要选择这一内容，是因为学生进入高年级，特别是五年六年之后，班级干部工作就越来越难做了。工作量大，任务多，因而工作热情不高。而普通同学感受不到班干部的辛苦，不理解班干部的工作，甚至出现不听班干部要求的现象。为了调动班干部的积极性，激发工作热情，增进同学间的相互理解，使学生学会换位思考，学会为他人着想，决定召开此次班会。

二、活动目标

这节班会课要实现以下3个目标：

1、组织学生开展“心中有他人——角色互换”系列体验活动，通过角色互换，体验班级干部工作，感受班级干部工作的艰辛。

2、通过实践体验、交流感受、畅谈收获、促动感悟、能力提升。引导学生遇事能换位思考，从而树立心中有他人的思想。

3、增进同学间的了解，增强班级凝聚力。

三、活动准备

课前我做了这样的准备工作：首先，在班级中开展“心中有他人——角色互换”体验活动。让每个孩子都做一周的班级干部，感受不同的班干部工作，体验班级干部的辛苦。并且记录学生活动过程，也让学生记录自己在活动中的点滴感受。接下来，引导孩子总结自己在活动中的收获以及活动对自己产生的影响。然后确定班会流程，安排班会主持人，制作多媒体课件。准备召开班会。

四、活动过程

在内容与活动流程上，我通过以下的环节来实现：

（一）导入

由我来读一封班干部来信，主要内容是叙述自己的工作烦恼，并提出辞职。以此来展示班级中存在的问题，介绍开展本次活动的原因。

（二）主持人宣布主题班会开始，用多媒体课件来回顾本次活动过程中的点点滴滴。这一环节可以再次把学生带回活动之中，唤起他们的记忆，激活学生思维。

（三）谈感受。

请同学畅谈自己做班级干部的感受。这一环节请五位同学谈感受。他们分别体验的是五位班干部的工作，工作中充分感受到了班干部工作的辛苦。理解了班干部的工作。并表达了自己对班干部的理解与敬重。

（四）、说收获。

同学交流自己做班干部的收获。这一环节依然是五位同学谈收获。在这次体验活动中，同学们的收获是方方面面的。有些同学体验到了为人服务的快乐，有些同学感受到了集体的温暖，更多的同学懂得了为他人着想的道理。还有些同学性格有了改变，勇敢了，开朗了。

（五）、话促动。

接下来，由同学谈本次体验活动给自己的启示及促动。很多同学在活动中意识到自己的自私、自己的不足，并逐渐在活动中改正。这一环节就由他们讲述活动前后自己的心态，自己的变化。

（六）、比能力。

这一环节由两项内容构成，首先是怎样处理同学间的矛盾？表演同学间闹矛盾。情境，让学生现场处理，现场评判，评选金点子奖。第二项内容是设计并主持一次晨会，主题是《新闻早早报》。活动前学生上交一份设计方案，从中挑选优秀方案进行现场展示，评委评判，评出金话筒奖。活动中每个同学都得到了锻炼，能力都有提升。这一环节给学生创造了一个展示的平台，让他们看到自己的进步。

接下来是班级干部的诗朗诵：《我愿意》。以此来表达愿意为同学服务的决心。最后是班主任总结。布置下一次体验活动内容。

最后我想说，我们的孩子们已经步入人生最美的一段年华，我们应该责无旁贷地引领孩子们走出自我的狭隘空间，走向心中有他人的博大世界，形成建康个性和健全人格，走好这一段人生之路。谢谢大家！

《养成良好习惯，成就幸福人生》主题班会说课稿

尊敬的各位评委，各位老师，大家上午好! 今天我说的班会主题是《养成良好习惯，收获幸福人生》。下面我就本节课说说自己的设计思路。

一、说班会主题：

小学生正是学知识、长身体、知礼仪的关键时期。这阶段，能否引导学生养成良好习惯，对于他们今后的学习、生活起着至关重要的作用。针对这一情况，我决定开展本次主题班会。

二、说班会内容：

本次班会主要内容有：养成学习好习惯，成就精彩人生；养成生活好习惯，成就快乐人生；养成文明好习惯，成就美好人生。也就是养成学习、生活、文明好习惯，成就幸福人生。

三、说班会形式：

本次班会，我让学生来主持，每一项活动让学生充分参与进来，通过喜闻乐见的形式，让学生自己教育自己，促进学生养成良好的行为习惯。

首先，我从班中挑选两名普通话好，领导能力强的学生担任本次班会的主持人，负责主持本次班会。 其次，我把班会中展示的三方面内容，分派到不同的小组去完成。如：把第一项活动“养成学习好习惯 成就精彩人生”安排给第一小组去完成，将两个节目：小品《课堂上》和快板《小学生学习习惯儿歌》排练任务安排给他们，让小组全体成员共同努力，力争将节目表演好。

四、说班会过程：

两个小主持人上台，通过简洁、优美的语言，讲述好习惯对于我们的重要意义，并宣布班会开始。 活动一：养成学习好习惯 成就精彩人生

第一项：看动画《学弈》，学生看后交流感受。《学弈》是一则短小、生动的动画片，一上课先看动画片，让学生在轻松愉悦中进入学习状态，更容易集中精力，另外，故事中的道理浅显易懂，更容易激发学生思考，讨论问题的欲望。

第二项： 学生小品《课堂上》，安排六名同学，调查本班学生课堂上存在的不良习惯，编排成小品，让全班同学观看并找出小品中人物的坏习惯。在本环节中，学生在做调查，排练小品的过程中，就已经对同学们存在的坏习惯有了较深的认识，再通过表演，同学们的讨论，就更能坚定同学们改掉坏习惯的决心。这比老师、家长一遍遍的叮嘱更有效。

第三项：学生快板表演《小学生学习习惯儿歌》。本环节，让学生在轻松、愉快地氛围中掌握好的学习方法。 活动二：养成生活好习惯 成就快乐人生

第一项：学生小品《小刚的早晨》。现在，很多学生是独生子女，由于家长的过分关爱，使一些学生养成了懒惰、挑食、丢三落四等坏习惯。本项活动让学生搜集生活中的坏习惯，排练成小品，让他们更直观地面对自己的坏习惯，再通过交流感悟，认识其危害性，从而树立改掉坏习惯的决心。

第二项：学生小合唱《我有一双万能的手》。让学生在放松心情的同时，明白自己的事情自己做，在劳动中，不怕脏、不怕累， 从小养成爱劳动、自己管理自己的良好习惯。

活动三：养成文明好习惯 成就幸福人生

第一项：学生表演《文明礼仪三句半》。五年级的学生已经对文明礼仪有了较深的认识，本项活动起一个进一步强调、巩固的作用。

第二项：成长树。学生在树叶上写好习惯，并贴在树上。

活动四：总结与收获 第一项：班主任寄语。

管得住自己，你是习惯的主人，管不住自己，你是习惯的奴隶。做主人，还是做奴隶全在于自己的选择。为了幸福，我们必须改掉身上的坏习惯。希望大家在好习惯的帮助下学有所成，寻找到自己的幸福。 第二项：师生一起合唱《劳动最光荣》。

教师结束语：在欢快的音乐中，我们的主题班会就要结束了。让我们把习惯的种子放在心里，让它在心中生根、发芽，收获一个美好的人生！

五、说班会理念：

养成教育要立足学生的生活实际，并服务于学生的生活。说得再多没用，重点是去行动，去做；只有实实在在的行动才能养成良好习惯。在本次班会中，我把课堂还给学生，让他们充分展示自我，充分发挥学生在课堂上的主体地位，调动学生的积极性，让学生全身心的投入到课堂中去，让学生即能得到思想的洗礼，又能得到能力的提高。

以上是我对本节主题班会的设计的一些粗浅想法，不当之处还请各位评委、老师批评指正。

成长主题班会PPT