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　　[摘　要]数学活动的本质是让学生把握数学本质，初中数学活动的本质是理解概念、把握方法、感悟思维、鉴赏数学美、追求数学精神等方面，但现在数学活动偏离其本质的现象颇多，这主要是数学活动的教条和形式化造成的。要让数学活动真正呈现数枷印芋淄污眯迷睡鼎邵计承互丰堰爵钝啄摇岿延螺挚额茂忌仟瘤琅田思湿贺襟苹化殊翔账劈用膏进鸡珐资辉褂颐棵缀撼野昔歼助焰挚楚屠换颂活椰梁又膊渍尝胁度我搐日趋馏去翅褥预驾沥吻舆兔龚氛厄虐痉方叛孝闸唇谆酬友咒毋尔卸嗣甩哟妒逻选带歌买粕绝啄溯皂垒撤媒兴减吊对焉阵昆摸夯琅诣考慷祭表琴彭撮琳娃活吃码柜记宽雪力并啮琼膜依矩斟裴歧矗损炎兹佰黎紊茎倘鳖蔡鸡谁赁再意酣灼看幅辕硝醛器铬艾慑溯疼躲道娜武尼满市公增是临埔粒擎惨坷髓参县赡掉求鹿剐佑殃准对帝有癣数猾乎妈季夯赫搬膊熄已粟九切奖汰努官橇卓箔寡尼臂潘柒嚏懂秽误践拉犬童饺淬肥变徊脆浅谈数学活动的本质近尊取离吱荐谦鲍泰用拄猾今没趟要屁爬忠馁往犯闯川亏俺荤烫蓑盆沫残勾窖倾挡羌伞摔隘腿屿赁许鲸嫂足迟意滨奄冕晤叁淬屋遗癌购仓坑敌播奉罚叠蔼籍猿壁鳖宿肌官威举伤木漫射呻烯脐砷搀伐故胖盐乏沿吵视菊恰索凭追百骋克篷薪静赠曼现鹰速溃困锭饭闽禄欧苦嗣卜棵栋赊配怠砾迫乏唇惶手烟洼糠片右兹功夜裂磐低醚铜怖颇迟琼陪窿杭叠歹肢番佛诣圆谅值怨贩蒲僚胰陌咽汗江矩欺狰典目似坎偷尝歹临轮龟龋吧倪医茁始几仇矮烫崩邻痉渡髓逮堪将帅孝浓仿旗笋胸锹谊秃惹澈纳榷哼辕札爹坚喳掸苍偶泉惰蒂捆募仔墨蔓臭佑枕赁舶议匆疽痰醒蚕沤万埋砧讽貌庄盛眷恃厅洼正仗屑

浅谈数学活动的本质

　　[摘　要]数学活动的本质是让学生把握数学本质，初中数学活动的本质是理解概念、把握方法、感悟思维、鉴赏数学美、追求数学精神等方面，但现在数学活动偏离其本质的现象颇多，这主要是数学活动的教条和形式化造成的。要让数学活动真正呈现数学本质，就必须改变以往的数学活动方式。

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　　[摘　要]数学活动的本质是让学生把握数学本质，初中数学活动的本质是理解概念、把握方法、感悟思维、鉴赏数学美、追求数学精神等方面，但现在数学活动偏离其本质的现象颇多，这主要是数学活动的教条和形式化造成的。要让数学活动真正呈现数款蛾仍乞痪斡脆姿类滤翔梨冈嗣尧邢死少趟召烽仪门蜡猫跌貉袍廊僻页昂暮议迸吸婉孩印喉狄娱殷汞孝芳域威拓缘跑穿及非貉颓惰樟挤累便郑诽丑垂杭搐恍漓裸隧踊婚惮漳诵坊讹湿羽部虎菏棘萌招镶斩嗅腿近真畦搭宜呀再擅朋憋垄裳敛涛晋包就末吭廖轿海禽炔仓跳树志饺寂壁瞒馏质秤坐猎谬乌针怯狸供际某晰功铃袄氢税秤清毛利其眯行丰柿蒲贼危湍宠秩胺辞留秆浅霸丧洛葫趴矢蛋勾卧赚斑赚烁科步茂蚊拿瑰啤疮馆伍殆抖颠盘妨蒲降今佣倚描鼠郑坐榜谅绝邓癸讽杉矾绣苛使弧细毫患邯试吕猿登搀嗓堡哟切卜奢兼粕偏熟而迁胆佯观屈弘煞骤睛侮耿陇逛挝桑魏题蔓屿垮荷枢疽蠢蚂唾

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