描写梅花的四字词语

　　篇一：五年级语文上册期末试卷(四)
　　五年级语文上册期末试卷（四）
　　一、积累运用。（51分） 1、看拼音写汉字。（10分）
　　yóu yùshū lǐ ɡuī bǎo jǐn shènhuī jìn
　　zāo ɡāojiǎo jiéɡào jiè
　　2、读一读，给句中带点的字选择正确的读音。（4分）
　　tiāo tiǎopián biàn
　　1．他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（）明。 ． 2．每天到古井边挑（）水的村民络绎不绝。 ．
　　3．爷爷行动不太便（）利，过马路时，总是我搀着他。 ．4．三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（）宜了！ ．3、填字成词，并解释所填的字。（6分）
　　安然无（）居高（）下震耳（）聋喋喋不（）（）负盛名神气十（）4、默写《秋思》、《长相思》。（8分）
　　5、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。（4分）
　　1.《泊船瓜洲》、《秋思》《长相思》三首古诗词诗都是思乡诗词???（） 2.文中的“洛阳”、“开封”、“榆关”都是地名。??????????（） 3.“风一更，雪一更”表示这是一个风雪交加的夜晚。???????（） 4.“意万重”、“千帐灯”都是泛指，并不精确。??????????（） 6、给下面的话加上标点符号，并标出里面的4个错别字，改在文后。（6分）
　　为了不让敌人发现群众和连队主力班长马宝玉展钉截铁的说了一声走带头向棋盘陀走去战士们热血佛腾紧跟在班长后面他们知道班长要把敌人引上决路（、 、 、 ）
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　　7、在句中括号里填上恰当的关联词语。（4分）
　　生活在澳大利亚干旱沙漠的巨刺蜥蜴，（）长相奇特，（）行为十分怪异。（）谁不小心打翻了水壶，巨刺蜥蜴（）会跑过来，它并不低头喝水，却只是直挺挺地站在水渍上，水流光了也不肯离去。 8、按课文原文填空。（5分）
　　圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的亭台楼阁；有象征着（ ）街市的“买卖街”，也有象征着（）的山乡村野。园中许多景物都是（ ）各地名胜建造的，如，（ ）的安澜园，（ ）的狮子林，（）的平湖秋月、雷峰夕照；还有很多景物是根据古代诗人的诗情画意建造的，如，（ ）瑶台，（ ）春色。 9、按要求写成语或句子。（7分）
　　（1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用 、等词语来形容人多。 （2）“勇往直前”是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有、、。
　　（3）思念久别的家乡时，你就会用诗句“”来表达思乡之情。 （4）学了这册课文，我知道了“①隶书。②金文。③行书。④小篆。⑤楷书。⑥甲骨文”这些字体出现的先后顺序是 （只写序号） 二、阅读。
　　（一）课内阅读。（8分）
　　旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！1、解释下列词语意思
　　大抵：_________________ 秉性：_________________ （2分） 2、用“_________________ ”划出梅花秉性的句子。（1分）3、把上面一段话用“//”分成两层，并写出层意思。(2分) 第一层：。 第二层：。
　　4、这段话，用梅花赞美了怎样的人？你能举出中国历史上几个这样的人物吗？ （至少两个）（3分） （二）课外阅读。（11分）
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　　某日，一位德国朋友到我画室参观，当他看到我挂在墙上的世界地图时，竟高声地叫起来：“天啊！我从来没有见过这样子的世界地图，是不是画错了？”
　　九、作文。（30分）
　　世上最爱你的人就是你的父母。可是，在生活中，有没有你不理解父母或者父母不理解你的时候？让我们借这次机会，和他们交流、沟通吧！请你敞开心扉，写出你最想对爸爸或妈妈说的话，要表达自己的真情实感。注意把语句写通顺，字数在400字以上。
　　《那是一次的尝试》
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　　篇二：新版必会四字词语
　　必会四字词语
　　1一.三字是数字的：
　　一心一意两面三刀三长两短三心二意 四面八方 五光十色五颜六色五湖四海 七上八下 九牛一毛 十全十美
　　2、AABC：
　　栩栩如生 彬彬有礼 津津有味 洋洋得意 翩翩起舞 依依不舍 窃窃私语 欣欣向荣井井有条 恋恋不舍 闪闪发光
　　3、ABAC:
　　无言无语 无尽无休 无法无天 无忧无虑 无穷无尽
　　自言自语 自由自在 自作自受 自吹自擂
　　各色各样 各种各样 各式各样
　　又凶又丑 又窄又矮又小又暗 又大又亮 又白又胖
　　不言不语 不声不响 不闻不问 不说不笑 不疼不痒
　　一模一样 一言一语 一举一动一草一木 一心一意
　　4、ABCC：
　　小心翼翼 白发苍苍、金光闪闪金光灿灿 人才济济、神采奕奕
　　5、一字开头的：
　　一团乱麻 一字之师 一清二白 一碧千里 一望无际 一言不发
　　6、一三字是反义的：
　　横平竖直 天高地厚 天长地久 大材小用 大同小异 南腔北调 南来北往 左顾右盼 左思右想 小题大做 冬暖夏凉
　　7一二字是反义的：公私分明 大小不一 来去自如 前后矛盾 黑白相间 8二四字是反义的：九死一生 贪生怕死 口是心非 同甘共苦 冰天雪地 严寒酷暑 扬长避短 欢天喜地 同生共死 转败为胜 弃暗投明 出生入死 9一三是近义的：
　　摇头摆尾 丢三落四 摇头晃脑、思前想后良师益友
　　10二四是近义的：
　　见多识广 左顾右盼、七拼八凑、眼疾手快、三言两语、千辛万苦 一清二楚 天长地久 地久天长 甜言蜜语
　　11神话故事：
　　女娲补天 精卫填海 后羿射日 夸父逐日 盘古开天 嫦娥奔月 哪吒闹海 大闹天宫
　　12描写老师的：
　　语重心长 和蔼可亲 意味深长 妙语连珠 滔滔不绝
　　13寓言故事：
　　自相矛盾 亡羊补牢 叶公好龙 掩耳盗铃 刻舟求剑 滥竽充数 狐假虎威 郑人买履
　　14千（ ）万（）：
　　千辛万苦 千山万水 千军万马 千言万语 千丝万缕 千呼万唤 千变万化 千真万确
　　15千（ ）百（）：
　　千奇百怪 千姿百态 千回百转 千方百计 千疮百孔
　　16万（ ）千（）：
　　万紫千红 万水千山 万语千言 万马千军
　　17写春天的景色：
　　鸟语花香 百花齐放 百花争艳 莺歌燕舞 春光明媚 春色满园
　　18夏天的景色 ：
　　骄阳似火 烈日炎炎 枝繁叶茂 莲叶满池 大雨倾盆
　　19秋天的景色：
　　秋高气爽 天高云淡 果实累累 菊花怒放 秋风习习 硕果累累 大雁南飞 20冬天的景色：
　　天寒地冻 滴水成冰 寒冬腊月 大雪纷飞 冰天雪地 北风怒吼 梅花怒放 21带动物的：
　　鼠目寸光胆小如鼠 牛气冲天 九牛一毛 虎虎生威 生龙活虎 守株待兔 兔死狐悲 龙马精神 叶公好龙 画蛇添足 杯弓蛇影马到成功 一马当先 顺手牵羊 三羊开泰 杀鸡骇猴 猴年马月 闻鸡起舞 鸡犬不宁 鸡鸣狗盗 狗吠非主 猪卑狗险
　　必会四字词语
　　1一.三字是数字的：
　　2、AABC：
　　3、ABAC:
　　4、ABCC：
　　5、一字开头的：
　　6、一三字是反义的： 7一二字是反义的：8二四字是反义的：9一三是近义的： 10二四是近义的： 11神话故事： 12描写老师的： 13寓言故事： 14千（ ）万（）： 15千（ ）百（）： 16万（ ）千（）： 17写春天的景色： 18夏天的景色 ： 19秋天的景色：20冬天的景色： 21带动物的：
　　篇三：2014年小学五年级语文上册期末考试卷
　　2014年人教版小学五年级语文上册期末考试卷
　　一、读拼音，写词语。（8分）
　　zhuānɡ yánfai xū ɡuī bǎohuī jìn
　　（）（）（） （）
　　zāo ɡāoy?u hu? qí túdiàn tánɡ
　　（）（）（） （ ）
　　二、读一读，给句中画横线的字选择正确的读音。（4分）
　　tiāo tiǎo
　　1．他如此执迷不悟，你应该把其中的厉害关系给他挑（）明。—
　　2．每天到古井边挑（）水的村民络绎不绝。
　　—
　　pián biàn
　　3．爷爷行动不太便（）利，过马路时，总是我搀着他。
　　—
　　4．三元钱就能买一支漂亮的钢笔，太便（）宜了！
　　—
　　三、填字成词，并解释所填的字。（6分）
　　安然无（）居高（）下
　　震耳（）聋依依不（）
　　颇负（）名大喜过（）
　　四、按要求填空。（6分）
　　1．"京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。"这两句诗中意思相同的两个字是（
　　）和（）。
　　2．"训罢，便用保险刀片轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。"这句话最能说明外祖父爱惜墨梅图的词是（） 和（） 。
　　3．"①隶书②金文③行书④小篆⑤楷书⑥甲骨文"这些字体出现的先后顺序是 （ ）。（只写序号）
　　五、各用一个词语概括下面句子所表达的主要意思和思想感情。（5分）
　　1．"多美的诗啊！精彩极了！"（）
　　2．"孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？"（）
　　3．"同志们！用石头砸！"（）
　　4．我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华就这样化成了一片灰烬。
　　（）
　　5．啊，好大的鱼！我从来没有见过这么大的鲈鱼。（）
　　六、给“花”字选择正确的解释。（3分）
　　花：①花费②模糊不清③能开花供观赏的植物
　　1．我精心照顾这盆海棠花。（ ）
　　2．父亲为了我们的成长花费了许多心血。（ ）
　　3．爷爷今年70多岁了，眼睛有些花了。（ ）
　　七、我能按要求完成下列各题。（10分）
　　（1）多读多写是能否提高语文水平的关键。（用修改符号修改病句）
　　（2）我们吃的穿的哪一样能离开群众的支持？（改为陈述句）
　　（3）写一个含有三个连续动作的句子。
　　（4）父亲把诗扔回原处：“我看这首诗糟糕透了。”（改为间接引语）
　　_____________________________________________________________________
　　（5）小明来找我去动物园玩。（改为两句话）
　　_____________________________________________________________________
　　八、在括号里填上适当的关联词。（4分）
　　1．（）你答应了他的要求，你（）应该说到做到。
　　2．（）我知道看病是件费时间的事，（）我的心还是疼痛地收缩成一团。
　　3．长大后，（）我走到哪里，（）不能忘记我的故乡。
　　4．（）事情重来一遍，我（ ）也不让他独自去看病了。
　　九、积累运用。
　　1．按要求写成语或句子。（7分）
　　（1）过年了，大街小巷都聚满了人，你可以用（）、（）等词语来形容人多。
　　（2）"勇往直前"是赞扬勇敢顽强品质的四字词语，我们学过的这类词还有（） 、（） 、（） 。
　　（3）思念久别的家乡时，你会用诗句"（ ） "来表达思乡之情。
　　2．仿写句子。（3分）
　　如果我是一朵鲜花，就给人们带来一份温馨；如果我是一株小草，就给
　　人间增添一份春色。
　　如果我是（），就( ).
　　如果我是（），就( ).
　　如果我是（），就( ).
　　十、语言实践。（8分）
　　"嫦娥奔月"是家喻户晓的神话传说。随着科技事业的不断进步，我国培养了第一批女宇航员，正在为上演真实版的"嫦娥奔月"作热身活动。假如派你去采访她们，你将对她们说些什么呢？把你想说的写下来吧。
　　十一、阅读短文，完成练习。
　　散步
　　我们在田野上散步：我，我的母亲，我的妻子和儿子。
　　母亲本不愿出来的。她老了，身体不好，走远一点就觉得很累。我说，正因为如此，才应该多走走。母亲信服地点点头，便去拿外套。她现在很听我的话，就像我小时候很听她的话一样。
　　天气很好。今年的春天来得太迟，有一些老人挺不住，在清明将到的时候死去了。但是春天总算来了。我的母亲又熬过了一个冬季。
　　这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽儿也密了；田野的冬水也咕咕地起着水泡??这一切都使人想着一样东西??生命。
　　我和母亲走在前面，我的妻子和儿子走在后面。小家伙突然叫起来："前面是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。"我们都笑了。
　　后来发生了分歧：母亲要走大路，大路平顺，我的儿子要走小路，小路有意思。不过，一切都取决于我。我的母亲老了，她早已习惯听从她强壮的儿子；我的儿子还小，他还习惯听从他高大的父亲；妻子呢，在外面，她总是听我的。一霎时我感到了责任的重大，就像民族领袖在严重关头时那样。我想找一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长，我伴同母亲的时日已短。我说："走大路。"
　　但是母亲摸着孙儿的小脑瓜，变了主意："还是走小路吧！"她向小路望去，那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。"我走不过去的地方，你就背着我。"
　　这样，我们就在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起母亲；妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
　　1．根据意思写词语。（3分）
　　（1）相信并佩服。 （ ）
　　（2）意见不一致。 （ ）
　　（3）形容水的明净。（ ）
　　2．读句子，回答问题。（6分）
　　（1）"我的母亲又熬过了一个冬季。"这里的"熬"为什么不能换成"度"？
　　（2）"母亲信服地点点头，便去拿外套。""信服"能换成"同意"吗？为什么？
　　3．运用文中的句子回答问题。（6分）
　　（1）为什么"母亲本不愿意出来？"后来为什么同意去散步？
　　（2）发生分歧时，为什么"我决定委屈儿子"？
　　4．选择。（1分）
　　本文通过对一家人散步情形的描写，
　　A．赞美了生机勃勃的春天。
　　B．表现了尊老爱幼的好风气。
　　C．渲染了一种对生命、对亲人朴素而真挚的爱。
　　十二、习作。（30分）
　　同学们，一个学期很快就要过去了，在这个学期的语文学习中，你肯定有了不少收获，
　　请你把在学习中或在生活中遇到的、看到的、想到的东西写下来。

描写梅花的四字词语