人教版高中物理必修1 第四章《牛顿运动定律》单元测试题

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第四章《牛顿运动定律》单元测试题

一、单选题(每小题只有一个正确答案)
1.物体放在升降机地板上,在升降机运动时,物体相对静止在地板上.下列说法中正确的是(
A.升降机向上加速运动时,物体所受重力与地板对物体的支持力是一对平衡力B.升降机向上加速运动时,物体对地板的压力小于地板对物体的支持力C.升降机向上减速运动时,物体受到的重力小于地板对物体的支持力D.升降机向下加速运动时,地板对物体的支持力小于物体的重力
2.如图所示,物体m与斜面体M一起静止在水平面上,若将斜面的倾角θ减小一些,下列说法正确的是(

A.斜面体对物体的支持力减小B.斜面体对物体的摩擦力减小C.水平面对斜面体的支持力减小D.水平面对斜面体的摩擦力减小
3.小王用手提着一个书包站在电梯中,电梯运动的速度图象如右图(向上为正)。他手感到拉力最大的时间段是:

ABCD.无法确定



4.如图是火箭加速上升时的照片,此时喷出气体对火箭作用力的大小(

A.等于火箭的重力B.等于火箭对喷出气体的作用力C.小于火箭对喷出气体的作用力D.大于火箭对喷出气体的作用力5.把一木块放在水平桌面上保持静止,下面说法中正确的是

A.木块对桌面的压力是弹力,是由于桌面发生形变而产生的
B.木块对桌面的压力和桌面对木块的支持力是一对作用力和反作用力C.木块对桌面的压力就是木块的重力
D.木块的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力6.以下说法正确的是(
A.开普勒提出行星运动的三大定律,由牛顿测出引力常量G的数值B.牛顿第三定律为我们揭示了自然界中存在的惯性及惯性定律C.亚里士多德认为只有力作用在物体上,物体才会运动
D.伽利略通过理想斜面实验得出,物体在不受摩擦力的情况下,会作减速运动,直至停止运动
7.下列说法正确的是(A.牛顿认为力是维持物体运动的原因
B.牛顿第一定律、牛顿第二定律都可以通过实验来验证C.国际单位制中,kgmN是三个基本单位D.根据速度定义式

,当△t→0时,就可以表示物体在t时刻的瞬时速度。

8.下列关于作用力和反作用力的说法中,正确的是(A.物体相互作用时,先有作用力,后有反作用力
B.作用力和反作用力的合力为零,即两个力的作用效果可以互相抵消C.鸡蛋碰石头时,鸡蛋对石头的作用力小于石头对鸡蛋的作用力D.马拉车匀速运动,是因为马拉车的力等于地面对车的摩擦力
9.某同学采用以下方法测量物体的质量:在光滑的水平桌面上,质量为m1的标准物A的前后粘贴有质量均为m2的两个拉力传感器,待测质量的物体B通过轻质水平细线连接在后传感器上,在某一外力作用下一起沿桌面向前运动,如图所示。稳定后标准物A后两个拉力传感器的读数分别为F1F2,由此可知待测物体B的质量为(

A


B


C


D



10.如图所示,AB两小球分别连在弹簧两端,B端用细线固定在倾角为30°的光滑斜面上.AB两小球的质量分别为mAmB,重力加速度为g,若不计弹簧质量,在线被剪断瞬间,AB两球的加速度分别为(


A.都等于
mmBmmB11
g0D0AggBg0CA
2m2m22BB
11.如图所示,弹簧左端固定,右端自由伸长到O点并系住质量为m的物体,现将弹簧压缩到A点,然后释放,物体可以一直运动到B点.如果物体受到的阻力恒定,(

A.物体从AO先加速后减速
B.物体从AO做加速运动,从OB做减速运动C.物体运动到O点时,所受合力为零D.物体从AO的过程中,加速度逐渐减小
12.如图所示,一质量为m的木块沿倾角为θ的斜面匀加速下滑。重力加速度为g下列说法正确的是(

A.斜面对木块的支持力大小为mgsinθB.斜面对木块的摩擦力大小为mgsinθ
C.斜面对木块的支持力与摩擦力的合力方向竖直向上D.木块所受合力方向沿斜面向下
13.如图所示,小钢球AB从同一高度同时由静止释放,A球做自由落体运动,B球沿光滑斜面下滑.则两球落地前运动的全过程中,两球速度大小随时间变化的图象可能正确的是(


ABCD

二、多选题(每小题至少有两个正确答案)
14.如图所示,AB两物块的质量分别为2mm,静止叠放在水平地面上,AB间的动摩擦因数为μB与地面间无摩擦,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度为g现对A施加一水平力F,则(

A.当时,A相对B滑动B.当时,A的加速度为C.当时,A相对B滑动
D.无论F为何值,B的加速度不会超过
15.质量分别为m1m2的两个物体AB,并排静止在水平地面上,如图甲所示,用同方向水平拉力F1F2分别作用于物体AB上,作用一段时间后撤去,物体AB各自滑行一段距离后停止,物体AB运动的v-t图象分别如图乙中图线ab所示,相关数据已在图中标出,已知m1m2,下列判断中正确的有(

A.物体AB与地面的动摩擦因数一定相同B.力F1一定大于力F2
C.力F1对物体A所做的功一定小于力F2对物体B所做的功D.力F1的最大瞬时功率一定小于力F2的最大瞬时功率
16.一物体悬挂在细绳下端,由静止开始沿竖直方向运动,运动过程中物体的机械能与物体位移关系图象如图所示,其中0s1过程的图线为曲线,s1s2过程的图线为直线。根据该图象,下列判断正确的是(


A0s1过程中物体所受合力一定是变力,且不断减小Bs1s2过程中物体可能在做匀速直线运动Cs1s2过程中物体可能在做变加速直线运动D0s2过程中物体的动能可能在不断增大
17如图所示,带支架的滑块沿倾角为θ的斜面向下运动,支架未端用细线悬挂一小球,竖直方向和垂直斜面方向用虚线标示,若整个装置稳定后小球可能的位置如图中abcd所示,各角度标注如图,则关于斜面与滑块的动摩擦因数μ,正确的是(

A.若小球处于a位置,则B.若小球处于b位置,则C.若小球处于c位置,则D.若小球处于d位置,则
三、实验题



18某实验小组用如图所示的装置探究质量一定时加速度与力的关系。用铁架台将两块固定有定滑轮的木板架起,木板的右端固定了两个打点计时器,将两个质量相等的小车
AB放置在木板右端,用细线绕过滑轮组后与两小车相连。两条纸带穿过打点计时器
后分别与小车连接在一起。将两个打点计时器接在同一个电源上,确保可将它们同时打开或关闭。实验时,甲同学将两小车按住,乙同学先在动滑轮下方挂上一个钩码,再接

通电源使打点计时器开始工作,打点稳定后,甲将两辆小车同时释放。在小车撞到定滑轮前,乙同学断开电源,两打点计时器同时停止工作。取下两条纸带,通过分析处理纸带记录的信息,可以求出两小车的加速度,进而完成实验。

请回答以下问题:
1)下图为小车A后面的纸带,纸带上的0123456为每隔4个打印点选取的计数点,相邻两计数点间的距离如图中标注,单位为cm。打点计时器所用电源的频率为50Hz,则小车A的加速度a1____m/s2(结果保留两位有效数字)。同样测出车
B的加速度a2,若a1a2近似等于____,就可说明质量一定的情况下,物体的加速度与
其受到的合外力成正比。

2)丙同学提出,不需测出两小车加速度的数值,只量出两条纸带上从第一个打印点到最后一个打印点间的距离x1x2,也能完成实验探究。他的验证方法是________,理由是________
3)下列操作中,对减少实验误差有益的是____A.换用质量大一些的钩码B.换用质量大一些的小车
C.调整定滑轮的高度,使牵引小车的细线与木板平行D.平衡小车运动时受到的摩擦力时,将细线与小车连接起来
19.某同学用如图所示装置验证“质量一定时,物体的加速度与外力的关系”,他将光电门固定在气垫导轨上的某点B处,用细线拴住重力为F的钩码绕过定滑轮拉滑块,块从导轨上的A点由静止释放,测出AB间的距离及遮光条的宽度,记录遮光条通过光电门的挡光时间t。通过改变钩码的个数,仍让滑块从同一位置A由静止释放,重复上述实验,记录数据如下表所示:


①请在答题卡的坐标图上作出图线;
②据图象得出的结论是


③若AB间的距离为x,遮光条的宽度为d,推导出加速度a的关系式;所以质量一定时,物体的加速度与外力的关系是
四、解答题
20.如图,一质量为M=2kg的物体放在斜面上,沿斜面向上的推力F=17.2N,物体与斜面间的动摩擦系数0.25斜面的倾角37则物体从斜面底端由静止开始运动,经过5s物体所通过的位移为多少?
0

Fθ

sin3700.6cos3700.8g=10m/s2

21.如图所示,半径r=0.2m1/4光滑圆弧形槽底端B与水平传带平滑相接,传送带以v1=4m/s的速率顺时针转动,其右端C点正上方悬挂一质量为m=0.1kg的物块b,BC距离L=1.25m,一质量为m=0.1kg物块aA点无初速滑下,经传送带后与物块b相碰并粘在一起,在ab碰撞瞬间绳子断开,ab沿水平方向飞出,已知滑块与传送带间的动摩擦因数μ="0.2,"C点距水平面的高度为h="0.8m,"ab两物块均视为质点,不计空气阻力,g10m/s2

求:1)滑块a到达底端B时对槽的压力2)滑块a到达传送带C点的速度大小3)求滑块ab的落地点到C点的水平距离



参考答案
1D2B3A4B5B6C7D8D9A10D11A12D13C14CD15AB16BD17AC
180.48;;比较x1x2是否近似等于1∶2;小车从静止开始运动,纸带上最初和最末两个打印点对应小车的运动时间相等,由xat可知,xa成正比,即距离之比等于加速度之比.AC;

2
19.①F-2分)
图线如图所示(2分)②F
成正比(2分)③3分);成正比



20x7.5m
2113N23m/s30.6m


人教版高中物理必修1 第四章《牛顿运动定律》单元测试题

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