《读书要有选择》同步练习

一、选择关联词语填空。

因为……所以……　如果……就……

只要……就……

1.选择合适的读物是一种本领，(　　　)掌握了这种本领，(　　　)能获取更多的知识。

2.(　　　)有许多书，读完所有的书是根本不可能的，(　　　)要求我们对读物进行认真的选择。

3.(　　　)掌握好“度”，阅读课外书(　　　)能有助于学习任务的完成。

二、选择下列句子中引号的正确用法，把序号填在括号里。

引号的用法：①直接引用　②着重强调或有特殊含义　③讽刺或否定

1.在新华书店看到一排又一排图书时，你会有一种如入“书城”的感觉。(　　)

2.“谦受益，满招损”这句格言流传至今已有两千多年了。(　　)

3.读书要做到“三到”，所谓“三到”就是眼到、口到、心到。(　　)

三、放在语言环境中，有些句子可以产生两种意思，请仿照例句写下句。

例：读书要读好书。

读书要读好书，不能读坏书。

读书要读好书，不能一知半解。

“他一早上就读了一本书”，这个句子，也可以产生两种意思。

1.他一早上就读了一本书，________________。

2.他一早上就读了一本书，________________。

四、课外类文阅读。

“煮书”

爷爷的书房里挂着一张条幅，上面写着“煮书”两个苍劲有力的大字。我感到很奇怪：书只能读，怎么可以煮呢？

一天，爷爷刚写完一篇文章，正坐在转椅上品茶。我指着条幅问爷爷：“书怎么可以煮呢？书放在锅里煮，不是煮坏了吗？”

爷爷笑了：“书是精神食粮嘛，既是食粮，怎么不可以煮呢？煮熟了，吃下去才好消化吸收呀。”爷爷看我疑惑不解的样子，便接着说：“你知道唐代大诗人杜甫吗？他小时候读书，就能反复诵读品味，非把书读透不可。其实，这就是‘煮书’。这样，他作起诗来就感到得心应手了。所以他说，‘读书破万卷，下笔如有神’。我们学习语文，对那些好的文章也应该这么‘煮’，否则，就很难把语文学好。”

“爷爷，你看我该怎么‘煮书’呢？”

“你可以从‘煮’语文书入手嘛。语文课文都是范文，每天清晨起来，放声读上几遍，仔细品味一番，多有意思呀！这样‘煮’下去，你不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。肚子里的词儿多了，今后说话写文章，还会犯愁吗？”

爷爷的话使我豁然开朗，“煮书”还真有道理哩！

1.阅读文章后，按你的理解回答问题。

(1)使“我”感到奇怪的是什么？

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(2)“我”认为“煮书”是指什么？

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(3)“煮书”的好处是什么？

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2.文章结尾“爷爷的话使我豁然开朗”，“豁然开朗”指什么？

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参考答案

一、1.如果……就……　2.因为……所以……　3.只要……就……

二、1.②　2.①　3.②

三、1.速度可真快呀　2.肯定是囫囵吞枣

四、1.(1)书只能读，怎么可以煮呢？　(2)把书放在锅里煮。(3)“煮书”不仅能体会文章情感，还可以牢记妙词佳句……好处可多啦。　2.“我”一下子明白了“煮书”的含义和好处。

《读书要有选择》同步练习1