高中思想政治《价值判断与价值选择(3)》优质课教案、教学设计

发布时间：2023-04-08 02:45:52

必修4·生活与哲学一、教材分析《价值判断与价值选择》教学设计
《价值判断与价值选择》是人教版普通高中课程标准实验教科书《生活与哲学》第四单元第十二课的第二框。具体探究价值判断和价值选择的特征及如何做出正确的价值判断和价值选择。如何树立正确的价值观、实现人生的价值，是整个十二课的核心问题。为了解决这个问题就需要进行正确的价值判断和价值选择。因此学好本节课的内容具有重要作用。这一框设计了两目——第一目“自觉遵循社会发展的客观规律”的逻辑结构是价值判断的基本含义、价值判断和价值选择的社会实践基础、价值判断和价值选择的社会历史性特征。第二目“自觉站在最广大人民的立场上”的逻辑结构是价值判断和价值选择的阶级性、因人而异、把人民群众的利益作为最高的价值标准。二、教学目标1.知识目标识记价值判断和价值选择的含义，理解价值判断和价值选择的社会历史性，把握做出正确价值判断和价值选择的措施2.能力目标‘