大班手工活动大象(命题活动——折纸)教案反思

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大班手工活动大象(命题活动——折纸教案反思
大班手工活动大象(命题活动——折纸教案反思主要包含了活动目标，活动重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，认识大象的外部特征，能用正方形的A4纸这大象，并给大象画上眼睛、耳朵、和脚，适合幼儿园老师们上大班美术活动课，快来看看大象教案吧。
一、活动名称：大象(命题活动--折纸
二、年龄班：大班三、人数：30人(分成两组，15人一组四、活动时间：5月中旬的第二个星期五、活动目标：
1.认识大象的外部特征（认知）
2.能用正方形的A4纸这大象，并给大象画上眼睛、耳朵、和脚；（技能）3.体验折大象的过程带来的快乐;(情感
4.发挥想象用油画棒涂出本身心中的大象（创造）六、活动重点：学会用正方形的A4纸折大象。
七、活动难点：在折大象时，掌握对角折和对边折。八、活动准备：
经验准备：幼儿观察大象的外部特征；物质准备：教师：A4纸35份，剪刀5把，已做好的范例大象折纸，大象图片2张；准备折大象的步骤图1份；幼儿：油画棒一份九、活动过程：（一）导入1.通过谜语，引入课题师：小朋友们，今天老师带来了一个谜语，小朋友们听老师说了以后，猜猜谜语里面说的是什么动物--鼻子长又长、眼睛大又大、耳朵大如扇子、身体重如小山，牙齿弯如月亮师：小朋友们猜出是什么动物了吗？对了，是大象。（出事大象图片）小朋友们看一看是不是和刚才谜语里说的一样？
师小结：大象有长长的鼻子，大如扇子的耳朵，还有两颗弯弯的长牙齿，今天老师就要较小朋友们折大象小朋友们先看老师怎么折。（二）师范讲解
1.通过示范讲解，让幼儿知道大象的折法（1）首先我们要将纸折过来;（如图1）（2）用剪刀剪去多余的部分；（3）将正方形角半数后打开；（4）将两边的角半数在中相处；（5）将剩余的部分再横折过来；（6）在依中线再半数；
（7）拿住三角形的中间部分，往下拉形成一个凹槽；（如图7）
（8）把鼻子轻轻地折一下，再画上耳朵、眼睛和脚，并将与耳朵相对的方向剪去一个小的半圆形；（如图8）
（9）最后大象就完成了。
师:好了，老师的大象折完了。现在该小朋友们折大象了，小朋友们就按照老师刚才的步骤一步一步的折。
（三）安排作业现在老师将纸，剪刀发给小朋友们，小朋友们在折的时候注意不要用剪刀弄

伤本身或其他小朋友，不要的废纸要丢在垃圾桶里，在剪大象的脚时注意不能剪得太大，鼻子不要折的太多，要按照老师出示的步骤图来折大象。
（四）巡回指导小朋友在折的时候必定要注意老师教的步骤，对能力差的小朋友给予指导，只要折出大象的外形就可以了，对能力较强的小朋友，鼓励他们大胆想象，给大象涂上漂亮的颜色，对能力中等的小朋友鼓励他们在原来的基础上再做点装饰。
（五）评价小结今天小朋友们在折大象时都很认真，并且折出来的大象都很漂亮，还给大象涂上了漂亮的颜色，但是在做的过程中，有几个小朋友不够积极，希望他们下一次能积极地加入到我们的活动中来；现在我们将折出来的大象放到展示区去，也让其他小朋友也看看我们的作品。
十、反思本次活动中，幼儿的探索的兴趣还是比较浓厚的，活动目标基本达成，但是在某些地方还存在着一些不足：
1.课堂常规还需要进一步的加强。
2.应该站在幼儿的角度思考，引导幼儿本身看图示并动手折纸，或者是让能力强的幼儿再次示范折法；
3.在幼儿折纸地过程中，教师可以准备一些轻松优美的音乐，创造舒适和谐的学习氛围，还可以以游戏的形式贯穿与活动始终，这样可以激发幼儿主动探索与大胆尝试的兴趣；以上不足之处，在以后的类似活动中我要注意改进和完善。

大班手工活动大象(命题活动——折纸)教案反思

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