go,to,bed,early教案

发布时间：2023-02-05 15:20:10

go,to,bed,early教案篇一：10Unit1Gotobedearly.Unit1Gotobedearly.单元总目标：本单元教学共分为四课时。第一课时以词汇教学为主，主要是对时间的复习并学习有关活动的词汇，“词不离句”是本课时教学要遵循的原则。第二课时为会话教学，要求学生在学习重点词汇的基础上能够理解和运用对话Whattimeisit?It’s...学习怎样用英语回答。第三课时以PartB中的Let’slearnmore为主，让学生拓展学习更多有关时间的表达，理解和运用句型Igetupat...表达几点起床。第四课时在综合复习本单元重难点的基础上，通过练习检测学生的学习效果。单元知识目标：一、复习单词：gotoschool,gotobed,getup二、能听、说、读、写有关时间的单词：clock,wall,comein,sitdown,belate,playcomputergames１
三、能听懂、会说、会读、会用询问时间的交际用语：1.-Whattimedoyougetup?-Igetupateightfive.2.-Whattimeisit?-It’sseven.篇二：六年级下册unit2教案Unit2Goodhabits一、教材分析：本单元的话题是生活习惯和学习习惯。这一话题与学生的生活实际密切相关，教师在教学中要引导学生多联系自己的实际情况，分析和判断什么是好习惯、什么是坏习惯，帮助他们在今后的学习和生活中形成好习惯、摈弃坏习惯，更有效地学习、更健康地生活。教师可以结合学生用书四年级下册Unit3(Myday的相关内容设计教学活动，导入本单元的话题。二、教学目标：２

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