优秀党务工作者先进事迹材料汇总

要练说，先练胆。说话胆小是幼儿语言发展的障碍。不少幼儿当众说话时显得胆怯：有的结巴重复，面红耳赤；有的声音极低，自讲自听；有的低头不语，扯衣服，扭身子。总之，说话时外部表现不自然。我抓住练胆这个关键，面向全体，偏向差生。一是和幼儿建立和谐的语言交流关系。每当和幼儿讲话时，我总是笑脸相迎，声音亲切，动作亲昵，消除幼儿畏惧心理，让他能主动的、无拘无束地和我交谈。二是注重培养幼儿敢于当众说话的习惯。或在课堂教学中，改变过去老师讲学生听的传统的教学模式，取消了先举手后发言的约束，多采取自由讨论和谈话的形式，给每个幼儿较多的当众说话的机会，培养幼儿爱说话敢说话的兴趣，对一些说话有困难的幼儿，我总是认真地耐心地听，热情地帮助和鼓励他把话说完、说好，增强其说话的勇气和把话说好的信心。三是要提明确的说话要求，在说话训练中不断提高，我要求每个幼儿在说话时要仪态大方，口齿清楚，声音响亮，学会用眼神。对说得好的幼儿，即使是某一方面，我都抓住教育，提出表扬，并要其他幼儿模仿。长期坚持，不断训练，幼儿说话胆量也在不断提高。 　　优秀党务工作者要坚持求真务实的工作作风，廉洁自律、勤政为民，在工作中处处起到了共产党员的模范带头作用。下面小编为大家整理了优秀党务工作者先进事迹材料汇总，欢迎阅读参考!

与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。 优秀党务工作者先进事迹材料一

课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。 XXX，男，现年53岁，现任曲周县国家税务局党组副书记、副局长。关振平同志坚持立党为公、执政为民，时刻以共产党员的标准严格要求自己，率先垂范，在曲周县国税局党务工作上勇于开拓、锐意进取，爱岗敬业，廉洁从税，保持了共产党员的优秀本色，树立了共产党员的楷模，达到了一名优秀党务工作者的标准。

观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀―样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。 一、抓思想教育，建设高素质的党员干部队伍

“师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。《说文解字》中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于《史记》，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。 关振平同志作为一名党务工作者，在党建上根据不同时期、不同阶段的工作需要，在加强自身学习的同时，经常组织党员干部学习政治理论，对党员干部进行理想信念和形势教育。一是坚持不懈地加强对党员干部的 三德(家庭美德、职业道德和社会公德)、三观(科学发展观、正确政绩观、马克思主义群众观)四有(有理想、有道德、有文化、有纪律)、五爱(爱党、爱国、爱人民、爱税收、爱岗位)教育。教育党员干部牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。二是组织党员干部认真学习领导的重要讲话，加深全体党员对党的十八大和十八届三中、四中全会精神以及党的方针政策的深刻认识。

二、抓组织建设，建设坚强的战斗堡垒

关振平同志在党务工作上，狠抓组织建设。一是建立完善机构。根据国税实际，局总支下设五个党支部。党组织建设的不断完善，为党建工作的开展提供了有力的保障。二是加强阵地建设。县局在经费十分困难的情况下，挤出经费，建立了党员活动室。由于硬件建设落到了实处，为党建工作创造了良好的基础。 三是发展壮大党员队伍。按照党员发展坚持标准、保证质量、改善结构、慎重发展的方针，坚持对入党积极分子的培养，做到成熟一个发展一个。在具体工作中，我们始终做到了坚持重在培养，坚持突出重点，坚持规范程序。

三、抓党员作用发挥，促进税收工作不断迈上新台阶

　　关振平同志注重把党员干部的思想政治工作同精神文明建设融为一体，与税收工作紧密结合，从小事抓起，从日常工作做起，把发挥党员作用落实到每项日常工作中。一是发挥党员在精神文明建设中的表率作用。在税收工作中，由党员带头塑造机关的良好形象：树立着装规范，用语文明的形象。在全体干部职工中提倡文明用语，要求着装上岗，规定了着装纪律，逐步树立了讲文明、讲礼貌、讲风纪的良好风气。树立文明执法的形象，要求执法人员文明执法，不简单粗暴，依法行政，不违法越权，以法服人，不以言代法。树立热情服务、办事快捷的窗口形象。设立了办事指南，公开办事程序，实行首办责任制方便前来办事纳税人。树立遵纪守法、纪律严明的形象。对各种制度汇编成册，予以公示，并将执行情况随时检查、督察，严明的纪律保证了日常工作的顺利开展。树立清正廉洁、秉公执法者的形象。带领广大党员严格遵守廉洁从税的各项规定，做到了吃请不到，送礼不要，不收人情税、不收关系税，从而带动了全系统的行风建设迈上了新的台阶。二是坚持开展创先争优活动，使广大党员在税收征管当中，开拓创新、勤奋工作、乐于奉献。形成了在税收工作中一个支部一面旗，一名党员一盏灯的良好局面。

关振平同志坚持求真务实的工作作风，廉洁自律、勤政为民，在工作中处处起到了共产党员的模范带头作用，对曲周县国税局党务工作做出了突出贡献，称得上一名优秀的党务工作者。

优秀党务工作者先进事迹材料二

xxx，女，现年37岁，中共党员。现在我单位任党支部书记和办公室主任。多年来，该同志以党性为后盾，以政治责任感为动力，以党性最强、作风最正、工作出色为具体要求，从思想上、作风上加强自身建设，恪尽职守、竭诚奉献、辛勤工作，出色地完成党赋予党务工作者的光荣任务，为党务工作和党的事业作出了积极贡献和优异成绩。因成绩突出，历年来多次被评为先进工作者，党支部也被评为标准化党支部。

一、不计个人名与利，热衷于党务工作事业

xxx同志是2019年走上党务工作者岗位上的。当时，为了加强轻年干部的工作能力，支部老书记xxx同志要在本单位选拔一名政治素质好、群众基础好、作风正派、工作务实的党员干部从事党务工作。通过多方面考察，认为该同志是比较合适的人选。征求本人意见，指明这项工作不影响她的行政级别等情况。该同志不加思索地表示：为了党的事业，为了党务工作者这一光荣职业，不计个人的得失，不怨工作的繁杂，同意组织的决定，并虚心向老同志学习，在尽短的时间内掌握党务工作要领。

二、勤于学习、自觉锤炼、提升服务党务工作的业务能力

xxx同志是一名党务战线上的新兵。这一点，她很清楚，她并且深知：作为一名党务工作者，一名组工干部，必须具备优良的政治、业务素质和政策水平，特别是新时期党务工作给组工干部提出了更高的要求。为此，她十分注重知识的更新，充分利用业余时间和岗位锻炼的机会，不断加强马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的学习。在平时的工作中，刻苦钻研业务知识，善于敏锐洞察新的形势，准确把握时代脉搏，自觉锤炼，不断增强做好党建工作的能力。虽然是新兵，但进入角色特别快，在近几年的工作中，xxx同志多次承担和负责完成大型活动，起草了多个党建方面的文件、材料和工作制度。如单位《章程》、《管理制度》、《党建工作制度》等，表现出突出的业务水平和工作能力。

三、以实际行动当好党务工作者的楷模

xxx同志时刻牢记自己是一名共产党员，牢记自己是一名党务工作者，在平时的工作中，事事、处处、时时都以党员的条件来严格要求自己，以一名组织干部来约束自己，对事业兢兢业业，勤勤恳恳，表现出强烈的事业心和高度政治责任感，在支部党员干部中树立了榜样。

xxx同志几年如一日，将自己的责任、热情、智慧和心血全部奉献于党务工作这一伟大事业。她的感人事迹确实很多。几乎每天早晨都是她第一个来到办公室，下班后，她总是最后一个离开，因为她还要检查一下办公室的灯是否关闭、电源插头是否拔掉、门窗是否关好。单位领导常满意地笑称她是家庭主妇式的管理人员。工作上，任劳任怨，一人承担多人的工作量，也从无怨言。我单位全体人员的日常考核、教育、培养及管理工作，全部落在她的头上。她承担的工作量大，涉及面广，但她总是不厌其烦、加班加点、保质保量、有条不紊地搞好自己的工作。

四、坚持原则，恪尽职守，当好党员教育管理工作的第一把关人。

作为具体负责党员教育管理工作的谭宇红同志，做了大量的工作。几年来，她认真贯彻十六字方针，坚持原则，恪尽职守，不怕得罪人，敢于开展工作，善于做思想政治工作和群众工作，经常与党员干部谈心，营造了良好工作氛围，得到本单位党员及干部职工的高度肯定。在党员发展工作中，与党建积极分子谈话时，总是认真细致做好思想工作，提出更高的要求，充当宣传党的知识的传播人;对不太成熟的同志，指出不足，以情动人，春风化雨，既坚持原则，又讲究方法和策略，耐心细致地说服引导，并鼓励继续努力。

五、情真意切，爱心无限，待党员和同事似亲人

xxx同志参加工作这么多年，一直与人相处很好，朋友很多。她说，一个人关心其同事，首先就要干好本职工作，不要让别人来替自己操心、费力;其次要宽以待人，热心助人，在别人有困难时去拉一把。xxx同志是这么想的，也是这么做的。

xxx对同事总是热心帮助。在同事之间，她是大姐，平时总是象大姐关心亲人一样关心同事，如谁家有什么困难，她总是挺身而出，全力相助。她常说，支部是党员之家，办公室是职工之家，我们就是党员和职工的家长，也就必须履行好家长的义务。因此，她一旦听说有同事病了或有困难了，都安排好，并亲自去看望。单位老领导到龄改非离岗，提出的问题和要求，她总是笑脸相迎，热情接待，处理及时，问题不能解决时就多做解释工作，尽力让老同志心情舒畅。该同志为人民服务的心境和友善态度，深受党员干部群众的好评。

她这种不为名利的高贵品质、全心全意为人民服务的观念、客观公道的处事原则，耐心细致的工作作风，持之以恒的奉献精神，倾入党务工作的满腔热情，深受党员干部群众的好评。我们认为：时间证明，xxx同志在多年的工作中，各方面都是经得起考验的，是一名党性强、作风正、工作出色的优秀党务工作者。

优秀党务工作者先进事迹材料三

xx同志是xx师大附中高中综合处室支部组织委员，同时任学生指导处主任。作为一名党务工作者，能认真做好组织委员的本职工作和本支部工作，积极协助支部书记做好党员的发展、积极分子的培养和支部活动的开展。他已在这一岗位上勤勤恳恳地工作将近10个年头。

xx同志平时能刻苦钻研学习党务知识，注重通过学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表和科学发展观的重要思想来提高自身素质。他严于律己、竭诚奉献、辛勤工作，出色地完成了教育、教学工作和党赋予的党务工作者的光荣任务。因成绩突出，多次被学校党委评为xx师大、xx师大附中优秀共产党员。主要表现在以下几方面：

一是具有较高的思想政治觉悟。身为支部组织委员，该同志无论是在政治理论与业务知识的学习，还是在参加各种政治活动，都能站在党员群众的前列，以身作则做表率。他关心党和国家大事，政治敏锐性较强，思想上、政治上和行动上能时刻同党中央保持高度一致，能带头执行党和国家现阶段的各项路线方针政策，模范地遵守纪律，自觉接受监督。平时助人为乐，为人正派，坚持原则，能自觉履行党员义务，正确行使党员权利，并积极开展批评与自我批评，勇于改正缺点，具有开拓创新精神。

二是能把党务工作与本职工作有机结合起来。担任学生指导处正、副主任已经8个年头，同时还兼两个班物理课的教学任务。为了不影响日常工作，他总是利用业余时间，认真做好上级党委指派的工作，没有因党务性工作而影响本职工作，对此，他无怨无悔、乐此不疲，不计个人名利，表现出较强的工作责任心和热衷于党务工作事业的坚忍不拔精神。他负责的学校学生教育和管理工作，能晓之以理动之以情，受到学生和学校教师，尤其是班主任的好评。在教学工作方面，他教两班物理，积极探索课堂教学改革，提高教学效率，两班的成绩在年级平行班中名列前茅。

三是坚持学习，不断提高自身素质。虽然他在组织委员的岗位上已干了多年，但是他深知：作为一名党务工作者，要想做好党务工作，必须具备优良的政治、业务素质和政策水平，特别是新时期党务工作给党务工作者提出了更高的要求。他十分重视知识的更新。在平时的工作中，能自觉牢记宗旨，全心全意为人民服务，能刻苦钻研业务知识，善于敏锐洞察新的形势，把握时代的脉搏，自觉锤炼，具有不断增强做好组织工作的能力。

在政治素质方面，该同志具有坚定的共产主义信念，较强的政治责任感。在思想素质方面，该同志能从提高自身政策理论水平入手，加强对邓小平理论、三个代表和科学发展观重要思想的学习。几年来，他就是这样一丝不苟，兢兢业业地对待工作的，经常受到领导和同志们的好评，也为他自己积累了较为丰富的党务工作经验和具备了较强的业务水平。在道德品质素质方面，该同志能不断用共产主义道德品质严格要求自己，加强党性锻炼，培养自己的高尚情操、宽广的胸怀和良好的性格，努力塑造党务工作者的形象。在作风素质方面，该同志按照党务工作者必须具备的条件入手，加强培养自己的实事求是的思想作风，密切联系群众的工作作风，艰苦奋斗的生活作风，来树立和转变自己的工作作风，努力使自己成为他人的榜样。

四是坚持原则，恪尽职守，当好发展党员的第一把关人。认真做好组织发展工作。重视在优秀青年教师中发展党员。坚持标准，保证质量。

五是无私奉献，热爱党务工作。他十分热爱党务工作，具有强烈的工作责任感和创新意识，注重以改革的精神，在创新工作思路、改进工作方式上下功夫，积极探索新形势下党建工作的新路子。作为一名党务工作者，他时时以党员干部的标准严格要求自己，努力加强党性锻炼，不计较个人得失，在广大党员中享有一定的威信。

2019年优秀党务工作者先进事迹材料汇总-范文资料