教师奖励性绩效工资考核细则
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教师奖励性绩效工资考核细则
一、指导思想
以区、镇“中小学教职工绩效考核暂行办法”为依据，全面推进奖勤罚懒、奖优罚劣的工作机制和竞争机制，最大限度地调动广大教师的工作积极性和创造性，营造积极向上、进位争先、拼搏奉献、和谐宽松的教育环境，为全面提升教育教学质量搭建公平、公开、公正的竞争平台。二、总体原则
以德为先，体现激励；实事求是，民主公开；科学合理，程序规范；简明易行，便于操作。三、考核内容
本细则主要从“工作量、出勤、工作表现、教学管理、班级管理、教学实绩、教研成果、其它工作”八个方面进行考核。四、考核办法
（一）工作量（30分）。1、课时工作量：
（1）每学年内，用学校的每周总课时数除以在职在岗教师的总数得到学校平均工作量，达到学校平均工作量即为满工作量。凡达到学校平均工作量的教师，得30分。
（2）不同学科折算工作量的系数也不同，现行的学科系数暂定如下：一、二年级语文折算系数为1.15，三、四年级语文折算系数为1.2，五、六年级语文折算系数为1.25，一至六年级数学折算系数为1.1，三至六年级英语折算系数为1.1，一至六年级所有常技学科折算系数为1。
（3）每学年内，教师带双主科的工作量需单独核算。如带两个班英语学科的，只需再带6至7节常技学科，即为满工作量；如带两个班语文学科或两个班数学学科的，不带任何常技学科，即为满工作量。
（4）男满53周岁、女满48周岁，且仍坚持教学一线，且服从学校分配，保质保量完成工作任务，其工作量系数为1.2。
（5）副校级人员的工作量达到学校平均工作量的1／3即为满工作量；学
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校中层干部的工作量达到学校平均工作量的1／2即为满工作量；副主任人员的工作量比学校平均工作量少两节课即为满工作量。
（6）教师工作量超出或低于学校平均工作量的，按每节加或减2分进行计算，一学期按20周计算。
2、其它工作量：学校集体突击性工作需节假日加班的，每次加10分，可累计加分；学校布置的临时性任务可适当加分，累计加分不超过100分。
3、不扣不加分的，得该项目基本分。（以下按照此条款执行）（二）出勤考核（按总校的考勤办法执行）（三）工作表现（100分）。
a、职业道德（50分）（有下列情形之一，情节轻微的扣5分，情节严重的本项不得分）
1、体罚、变相体罚学生造成影响的；
2、无正当理由，拒绝服从工作分配或故意不完成相关工作任务，影响学校工作正常开展的；
3、无事实根据，举报诬告他人，造成不安定因素的；4、违反省“五严规定”、区教育系统“五条禁令”被查处的；5、违反教育教学常规，给学校、师生利益、名誉等造成损害的；6、因人为工作失误，造成较大安全事故的；7、违反师德规范，有损学校、教师形象的；8、有违规违纪行为，受党政纪处分的。b、工作纪律（50分）
1、工作时间不闲聊，不在办公室内大声喧哗，不能有其他影响他人工作的行为；要保持好办公室卫生。发现一次扣5分；
2、衣着整洁、举止端庄、言谈得体，以积极健康的心态对待工作、同事和学生。发现一次扣5分；
3、严禁工作时间里有下棋、打麻将、玩电脑游戏、上网聊天、打毛线、看网络电影等与工作无关的行为。发现一次扣5分；
4、教师要规范自己的教学行为。要站立讲课，精神饱满，教态自然、亲切、和蔼；上课过程中不随便出入教室，不做与教学内容无关的事；不准将不健康
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的情绪带进课堂。教师上课要提前进课堂，并组织好上课的学生进入教室；教师上课不准拖堂，学校规定放学离校的时间内不应留学生在学校(特殊情况经批准除外。发现一次扣5分；
5、不准将学生随意赶出教室，不得以任何理由停学生的课。发现一次扣5分；
6、正常参与值日护导的教师有一次加2分，不参与值日护导，迟到或不履行职责的有一次扣2分，因事不能参与值日护导而不安排他人替班的有一天扣5分；值日护导人员每周均要对常规情况进行随机督查并填写好相关考核记录表。
7、本项分值扣完为止，不计负分；
8、累计扣完50分的，年度考核为基本合格，不参加学校任何先进个人等荣誉的评比。
（四）教学管理（每月100分）。
1、教学管理由教导处根据《流均镇小学教育教学管理实施细则》，每周对教师的教学“五认真”工作进行一次随机多项或专项督查，每月进行一次全面督查，并认真填写督查记录，提出整改建议，及时公布督查结果。
2、学校教学“五认真”工作督查（分值为50
