初中班级管理
作者：张强
来源：《汉字文化(教学卷)》2015年第07期

        学校里最核心的教育工作就是各个班级的有效管理。 学校是培养祖国未来的地方，也是最受重视的。教育是最光辉的事业，也是最有爱的工作。因而，教师是世界上最好的职业，神圣而光辉。我国也充分对教师给予了充分的肯定和颂扬，称赞教师是最美的职业，是辛勤的园丁，牺牲了自己照亮了别人。教师是人类最美的灵魂工程师等，都是对教师最高的褒扬。

        因此，真正热爱学生，热爱教育事业，是做好班级管理工作的前提。多年工作中如何做一名合格的中学班主任，我有着几点自己的理解：

        一、乐于付出，转变观念

        个人认为，做一名合格的班主任应该具备一种能够了解当下学生的内心需求，以及顺应教育改革的趋势，明白科学教育的重要。同时要摒除传统的教育观念，认真的去感知学生的真实想法，并注重引导学生正确的学习态度，用一颗真诚有爱的心，去教育和灌注每一个学生。

        二、努力提高自身的素质和修养

        具体说来主要有以下几个方面：

        1.努力提高自身的道德修养，为学生树立的榜样。执行并传达学校教育理念的是每个班级的班主任，因而班主任的工作十分重要。班主任要注重言传身教的作用，要不断努力提升自身的文化修养，以及思想道德层次，给学生做到一个良好的典范效应。著名的教育家申比廖夫曾这样评价教育，对一个学生有着直接而正面影响的，就是学生所接触的老师，这是教育真正的核心所在。因此，为人师表更应该刻苦努力，不断优于过去的自己。让学生在不知不觉中以老师为榜样，从而努力学习。

        2.加强各种工作能力的锻炼。作为学生直接的管理者，班主任通常要具备诸多能力素质。比如能够洞察学生的心理状态，能够发现学生的优点并加以培养，具有和学生谈心的温和有力素质，以及能够总结班级各项工作的能力。最重要的是，班主任一定要有一颗仔细而敏锐的心，能够及时的了解到学生的学习动态，以及洞察学生的思想状况，了解到学生在学习生活上的一些实际需求，从而真正将教育工作落实到实处。当然，这些工作经验和能力都是在长久的教学实践中慢慢积累的。因而，班主任需要不断的提升自身的能力素质，以更好的将教育工作做到至善至美。

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