前言

恋爱观——异性之间在生理、心理和环境因素交互作用下互相倾慕和培养爱情过程的思想观念。

在当今高校，大学生谈恋爱已经是很普通的现象了，在校大学生的年龄平均在20岁左右，已经是合法的公民、成年人。受到法律的保护和约束。在性心理和性生理上都趋于成熟的时期。他们渴望爱情，而且中国高校的条例、条规上明确规定，在校大学生可以结婚。因此，大学生谈恋爱本是无庸质疑的。但恋爱后随之而来的是思想观念上的排他、波动，使恋人之间无休止的争吵，因情所困，放弃学业，悔恨终生；为了爱情大打出手，出现校园喋血事件。两人感情出现裂痕，脆弱的青少年选择了自杀来逃避即将破碎的恋情。等等这些都为大学生本应纯洁、忠贞的爱情涂染上了灰色的一笔，让社会在置疑：大学生是否应该在学习期间谈恋爱？在爱情与学业的选择上，孰重孰轻？

从另一个角度来看，随着西方思想的传入，社会现象的影响，大学生在接受新思想的同时，也接受了“性解放” “性自由”。在这样的思想下，出现了恋爱不是为了婚姻，恋爱不是真情的表现。把恋爱当成毕业后发展的“动力源”；把恋爱当成大学期间排解忧愁的方法；把恋爱当成一种时尚，展示自己能力的一种方式。大学生在解放思想的同时，忽视了道德、社会、法律的约束和谴责。这样的想法又为大学生本应正常的恋爱涂染上了不光彩的一笔。让社会又质问：这些是当代大学生应该做出来的吗？

我作为一名即将毕业，从事高校辅导员工作的青年教师，在读大学的五年里（专科三年、本科两年）耳闻，目睹了大学生被情所困的痛苦为情所引发的种种暴力时件，因情而逝去的年轻生命……。因将来从事的工作将与大学生们经常交往，因此，如何去了解青春期后期的大学生们；如何走进他们的心灵世界，让他们健康的成长，顺利的完成学业，走向成功是我的理想，是我的奋斗目标。想让学生有理想、有抱负，想让家长放心、社会放心，首要解决的问题即大学生恋爱观问题。这是重中之重。当代大学生多为独生子女，性格孤傲、感情脆弱，如何去开导他们，帮助他们走出感情的误区呢？让不必要的痛楚事件减少，乃至消失呢？

研究当代大学生恋爱观，目的在于从生理、心理上了解当代大学生对恋爱观的认识与态度，列举事例分析由于不正确的恋爱观而引发的诸多问题，以及西方思想、社会对大学生恋爱观的影响，通过理论与实际相联系,使大学生能认识爱情观，从而引导大学生树立正确的恋爱观，顺利的度过大学时期，取得爱情与事业的 “双丰收”

第一章 调研介绍

1.1 调研背景…………………………………………

1.2 调研目的…………………………………………

1.3 调研方法…………………………………………

1.31 调研方式…………………………………………

1.32 调研时间…………………………………………

1.33 调研样本…………………………………………

1.34 调研的随机性和准确性控制……………………

第二章 国际商务职业技术学院大学生恋爱状况和恋爱观

2.1 大学生恋爱以及打算恋爱的人数比例…………………

2.2 当代大学生认为恋爱的最佳时期……………………

2.3 大学生恋爱看重哪些因素……………………………

2.4 大学生对异地恋的看法………………………………

2.5 大学生对恋爱消费问题的看法………………………

2.6 大学生认为哪些问题在恋爱中存在导致恋爱失败…

2.7 认为恋爱能步入婚姻殿堂的人数比例………………

2.8 对工作和爱情间的选择………………………………

2.9 总体上的大学生恋爱动机的看法……………………

2.10 家人对大学生恋爱的影响…………………………

2.11 恋爱与婚姻的关系……………………………………

第三章 大学生恋爱动机分析和对大学生恋爱观的看法

3.1 大学生恋爱的特点…………………………

3.2 大学生的恋爱观心里分析……………………

3.3 大学生的恋爱观存在的问题……………………

3.4 大学生不当的恋爱观形成原因…………………

附件

1. 调查问卷及原始数据

2. 电话访谈稿件。

3. 网上访谈稿件。

1．1调研背景

近日，南宁多所学校联合千名大学生进行了“大学生恋爱现状”调查，调查显示，大学生性行为发生率为14．5％。
   调查显示，“赞成谈恋爱”的同学占64．1％，同时9．1％“已经谈成”，21．6％“正在谈”，26．8％“原来谈过”，只有26．1％的大学生认为，“学习期间不想谈”。另外，恋爱的年龄有所提前，这次在年龄较小的大一新生中，谈恋爱的比例上升到了15．5％。
   调查中，“为找到情投意合的爱侣”的比例占61．7％。而“满足心理和生理需求”占17．6％，“觉得新鲜，丰富生活”占17．3％。恋爱中过度亲密行为甚至性行为的比例在上升。与异性交往中，拥抱占43．6％，接吻占29．1％，发生性行为占14．5％。无上述现象的只占31．7％，传统的贞操观在大学生的思想观念中逐渐淡化。“谈过已分手”的比例在上升。
   从调查数据中，记者发现，由于心理不成熟、性知识缺乏等原因，因恋爱引发的一系列心理问题的比例在上升。对于手淫，“经常”的有2．7％，“偶尔”的有37．3％，对于手淫有害健康，认为“正确”的57．4％，“不清楚”的37．1％。对于这样的调查结果，调查者认为，大学生的恋爱观需要有正确的指导，健康有益的校园文化生活既能陶冶情操、培养优良个性，也能满足大学生的情感需求，消除他们的孤独感。

基于以上南宁大学生恋爱的总体数据和典型性，我们对广西国际商务职业技术学院学生的恋爱状况进行了调查，进而了解大学生恋爱的整体状况。

近年来大学校园恋爱以是普遍现象，自然大学生谈恋爱对我们现在的学生来说，并不是什么新奇事情，更不用说是出入成双成对，卿卿我我了，在大学校园里面，因为谈恋爱，而使学业突飞猛进的不在少数但是那些因为谈请说爱而从持落伍，颓废也不乏其人，那么我们学院的学生是怎样看待谈恋爱的呢？

1.2 调研目的

通过本次对我学院的学生恋爱调查，揭示我国大学生的恋爱观以及是否受外来文化的侵蚀是否因为外来的文化影响到自我在中国的国情文化下产生什么影响后人的情绪与心理和文明。正确引导大学生树立正确的恋爱观，让恋爱更美好！

1.3 调研方法

1.31 调研方式

（1）在本次调研的探索性研究阶段，通过采用文案调查法、小组讨论法和案例研究法，从而对国际商务职业技术学院大学生恋爱观进行初步地了解。

（2）在全面调研阶段，以问卷调查法为主要调查方法，然后辅之以电话访谈和网上访问的定性研究方法，对国际商务职业技术学院大学生恋爱观进行随机和全面地调研。

（3）在调研后期，通过采取分类统计、交叉分析和相关分析等统计分析方法，对调查数据进行了整理和研究。

1.32 调研时间

本次对国际商务职业技术学院大学生恋爱观调查工作起始于2012年4月1日，完成时间为4月15日。

1.33 调查样本

本次调研目标总体是国际商务职业技术学院全体在线学生，网上问卷调查样本总数为30份。样本置信度95%，估计的最大允许绝对误差小于5%。此外，通过电话访谈和网上访问，共收得建议3份。

1.34 调研的随机性和准确性控制

（1）借助专业的问卷发布网站“问卷星”，自主进行调查问卷的在线设计，然后将在线问卷的链接复制于E-mail中，从而保证被调查者可以轻松、快捷、如实地进行在线答题和提交。

（2）在问卷数据整理阶段，对问卷填写者的身份进行了核查，并对已回收的问卷中的答案进行逻辑关系上的核对，对于无效样本予以整体删除处理。

（3）在最后分析和研究阶段，调研员有意识地消除个人观点对调研成果的影响。

第二章 国际商务职业技术学院大学生恋爱状况和恋爱观

2.1 大学生的恋爱以及打算恋爱的人数比例

在当今社会，大学生的恋爱比例相对较高，根据我们的调查显示，广西国际商务职业技术学院的大学生恋爱比例，还有目前考虑恋爱但还没有找到恋爱对象以及完全不准备恋爱的比例。

表2.1为大学生恋爱比例和状况

2.2 当代大学生认为恋爱的最佳时期

大学生认为高中是恋爱的最佳时期仅占6.67%，相反，相当大的比例认为在当下恋爱是最佳时期占43.33%，以及工作之后是恋爱的最佳时期占33.33%而其他时期占16.67%。

表2.2为大学生认为最佳的恋爱时期

2.3 大学生恋爱看重哪些因素

在每个人限选3项的选项里，外貌、性格、感觉占大学生在恋爱中看重的比例分别为53.33%、86.67%、80%。而经济条件，工作能力以及未来潜力，学历学识，家庭背景，相同城市，责任心强，智商高，贞操，亲友意见，志趣相投占率分别为43.33%、13.33%、16.67%、13.33%、43.33%、16.67%、23.33%、3.33%以及36、67%

表2.3为大学生恋爱的主要因素

2.4 大学生对异地恋的看法

调查大学生对异地恋的看法时，认为异地恋可以成功的占26.67%，不确定是否可以成功的占36.67%，很难维持的占23.33%，认为不可以和其他的均占6.67%。

表2.4为大学生对异地恋的看法

2.5 大学生对恋爱消费问题的看法

在对待消费问题上，26.67%的人认为男生消费合理，3.33%的人认为女生消费合理，而认为AA制合理的人为16.67%，谁有钱谁买单的人为13.33%，觉得很难直说的占13.33%

表2.5为大学生对消费的看法

2.6 大学生认为哪些问题在恋爱中存在导致分手

可以多选的题目里，有56.67%的人认为感情变淡，丧失激情是导致分手的原因，毕业以后各奔东西，很难一起、面临较大经济压力、面临家人朋友等各方面压力、影响学习，精力不够的人分别占60%。53.33%43.33%10%。

表2.6为大学生认为存在哪些问题在恋爱中导致分手

2.7 认为恋爱能步入婚姻殿堂的人数比例

认为绝对不可能的、可能性很小、大概一半的可能性、可能性很大、以及不好说的比例分别为3.33% 23.33% 30% 0% 43.33%。基本没有人能肯定进入婚姻殿堂。

表2.7为认为大学生恋爱能进入婚姻殿堂的选择

2.8 对工作和爱情间的选择

在对工作和爱情的选择里面，认为工作重要的人占26.67%，认为爱情重要的人占46.67%。而徘徊犹豫的占26.67%

表2.8为大学生对工作和爱情的选择

2.9 总体上的大学生恋爱动机的看法

大学生对恋爱动机的看法，出于真心、弥补空虚、对学习和交往有帮助、等着将来结婚、其他分别占23.33%、60%、3.33%、0%、13.33%

表2.9为大学生对恋爱动机的看法

2.10 家人对大学生恋爱的影响

当家人对恋爱介入，大学生的选择是尊重他们的意见、会考虑，但不完全听从，以自己的想法为主、其他。分别占20%、63.33%、13.33%、3.33%

表2.10为家人对大学生恋爱的影响

2.11 恋爱与婚姻的关系

大多数人认同恋爱应以结婚为目的。占53.33%。恋爱不一定结婚，爱过即可占30%。恋爱只是游戏占0%。没有考虑过的占3.33%。其他占13.33%

表2.11为大学生认为恋爱与婚姻的关系

第三章 大学生恋爱动机分析和对大学生恋爱观的看法

3.1 大学生恋爱的特点…………………………

“爱情，是人类开发心灵潜能的学校。明白自己想要什么的人是小学生，懂得对方想要什么的人，是中学生，能使双方无遗憾的是大学生，再使双方都有成就的人，是研究生，不同层次的人，表明了人的心灵差异。”当代大学生，正处在思维、行为成长的阶段，能使双方无遗憾吗？多数大学生的恋爱是苦涩的、失败的。当代大学生的恋爱观表现出极不稳定的态度，由于社会阅历、生活经验的缺乏，加之思想上的人生观、价值观的不完善。则当代大学生的恋爱观现状特点表现出简单化、片面化、理想化、浪漫化。

1、恋爱过程简单化。当代大学生的恋爱是简单的、快速的。社会在快节奏的生活，大学生的恋爱也开始简单化，从思想上没有了以前固有的“审时度势”，恋爱观简单了起来。男生们已经不喜欢欲言又止，欲进又退的恋爱花招，他们想爱就爱、想恨就恨，嘴上不明说，行为却很直接，遇到心仪的女孩，他们就会很快表示自己的爱意，追求的手段也由以前的“飞鸽传书”到现在的电话、短信、网络。女孩子们也没有了以前的“矜持”，当感觉还可以，不怎么讨厌的时候，便开始了恋情。

2、恋爱中片面化。当代大学生谈恋爱时，往往考虑的问题都比较片面，只考虑两个人在一起时的事情，如何让彼此的感情得到升华，而没有考虑到家庭、社会、周围事物的影响。往往在乎爱情的过程而不考虑结果，把爱情与婚姻相脱离。在一时的冲动下，不顾及后果和影响。有的同学则认为学习不紧张、空闲时间多，找个伴玩玩；有的大学生看到周围的同学都有属于自己的爱情则羡慕不已，自己也要寻求一份爱情，但想法都是片面的，都表现出当代大学生思想上的不成熟、做事不计较后果的心态。

3、恋爱中浪漫化。当代大学生恋爱更多注重的是感情上的愉悦，追求现实的快乐感，在两个人交往期间，往往把每个节日排成了时刻表，互相送礼物是稀疏平常的事情，在校园里，经常看到男生跪拜在女友的前边，红色的鲜花数量及求爱的方式让人触目惊心，在情人节及恋人生日的时候则是劳师动众的大摆宴席、精心准备让对方感觉到惊喜。但在浪漫的同时，恋人对爱情的成功却并不看重，甚至认为恋爱和结婚是两码事。

4、恋爱中理想化。当代大学生在其心理总有一种理想的恋爱模式，在思想上表现出理想化，在恋爱上按照自己的理想模式去寻找对象，在交往的过程中也按照自己的理想模式去进行交往，如果有一点与自己的模式不想符合，恋爱就即将失败，但往往在交往和寻求对象的过程中，有许多实际的因素，但由于当代大学生的恋爱观不成熟，过于理想化，则忽视了实际的现实情况。最终导致不符合实际的恋爱。

3.2 大学生的恋爱观心里分析

大学生正处在思想和意识形态趋于成熟的阶段，歌德诗云：“哪个少年不钟情，哪个少女不怀春。”正直青春后期的青少年们，在性思慕期和性爱慕期的趋使下，对异性产生了好感。但在性心理上，却体现出不成熟的表征。

恋爱观的排他性。恋爱观的排他性表现在对恋人的控制和占有上，两个人在相处的日子里，在思想上、意识上排斥一切与对象相接触的事物，尤其是接触恋人的异性，不允许自己的恋人与异性单独的接触和交往。恩格斯曾指出：“性按其本性来说就是排他的。”恋爱观的排他性经常表现在热恋时期及感情不稳定时期。拥有这样恋爱观的大学生希望通过排他性来捍卫自己的爱情，维持自己的爱情，恋爱观排他性充分表现出心理的不成熟和对自己的不自信。

恋爱观的冲动性。恋爱观的冲动性表现在两个人交往之间“性”问题和感情出现问题时的心理冲动。恩格斯指出：“如果不能结合或彼此分离，对对方来说即使不是一个最大的不幸也是一个不幸；仅仅为了彼此分离，对方甘冒很大危险，甚至拿生命来孤注一掷”使恋人为了爱而冲破一切枷锁和干涉，为爱付出自己的全部乃至生命。在情欲高涨和性爱激发时，恋爱观又会冲破一切。冲动的发生越轨行为，而不考虑后果。

恋爱观波动性。恋爱观的波动性表现在交往两个人思想上的波动，当代大学生多为独生子女，思想上比较孤傲和脆弱，遇到问题时，不愿意与别人分担，表现出极端和消极。冲动性较大，恋爱观的波动性使当代大学生在恋爱中，表现出极其不稳定的状态。热恋中的男女，感情波动大。热时可达白热化，冷时可骤然降到零点；高兴时喜笑颜开、手舞足蹈；懊恼时垂头丧气，对方的一言一行都会给自己造成很大的影响。这种大起大落的情绪变化，有时会对身心健康带来不良的影响，尤其感情脆弱的青年们，容易出现自杀、他杀等伤亡的后果。2007年4月16日就读于弗吉尼亚理工大学的韩国人赵承熙，在弗吉尼亚理工大学哈珀楼为女友的分手进行XXX击事件，打死32人后自毙。

恋爱观幻想性。从15~16岁之后，青少年则进入了异性向往期。在对异性产生好感的同时，形成了一个或几个的异性“理想模式”，逐渐由对群体异性的好感转向对个别异性的依赖和爱慕，产生了恋情。按照人类心理社会发展的自然进程，一个正常人从初中开始就需要学会建立异性友谊。因此，在初中、高中阶段的青年们，在老师、家长和学业的压力束缚下，抵不住对异性的好奇，萌生了爱情。所以在进入大学之前，就已经有相当一部分的青年们开始了恋爱，这与中国改革开放前的恋爱形成了鲜明的对比，呈现出了低龄化。年轻人的心理永远都有美丽的幻想，想象着自己的“白雪公主”和“白马王子”，当他们确立关系后，便常常独自一人或两个人在一起幻想着未来，憧憬美好的明天，编织他们理想的梦，甚至开始了性幻想。但有时却与实际脱离，当幻想醒来的时候，发现和幻想中的不同，发现原来在对方的身上还有那么多的缺点，这时感情出现问题，两个人的感情逐渐淡化，慢慢走到尽头。

3.3 大学生的恋爱观存在的问题

恋爱观形成的时期是在性心理和性生理成熟的基础上，加之人生观、价值观、世界观成熟的同时，形成的恋爱观念。青少年在青春后期即二十岁左右即进入了性心理和性生理逐渐成熟时期。这个时期也正是青少年在大学生求知的阶段。人生观、价值观、世界观也在逐渐的成熟，极易受到外界的影响。恋爱是大学生性心理和性生理发展的产物，恋爱是追求爱情的行为，但并不是生来就有的，一个人对爱情的追求，只有当性生理发展到一定阶段才会有的。但恋爱观则是性心理的具体表现，因此大学生恋爱观形成的时期即性心理开始的的时期，即青春期开始的时期。

由于性心理上的不成熟，不恰当的恋爱观也出现在了大学生的恋爱当中。表现出思想上的波动、排他、冲动、幻想；同时，大学生还受到了外界周围环境的影响。

1、用爱情转移思想上的空虚。大学生在高中紧张的学习之后，进入了一个全新的环境里，进入了自己梦寐的高等学府，在大学生新的理想尚未建立起来的时候，出现了理想的真空地带，表现出混日子、得过且过，有的学生认为，进入大学以后，思想很消极，什么目的都没有，终日无精打采，人生仿佛没有了一点意义，头脑一片空白，失去奋斗目标和前进动力，心中苦闷，缺少学习动力、目标的大学生于是将心理转到谈情说爱上，聊以消磨时光，寻求快乐。但在恋爱观上表现出不当的动机，出现错误的心态。

2、恋爱观上表现出择偶动机不纯。当代大学生在选择对象的时候，往往考虑的不是对方适不适合自己，是不是为了真正的爱情，而更多考虑的是他（她）能不能给我在学习期间、生活上、将来的就业和发展上的帮助。如果发现他（她）有利用价值，就会采取一切措施，进行攻击。为达目的不择手段。同时有的大学生也利用自己家庭和社会的地位去寻找爱情，而且有的大学生同时与多个异性进行交往，不建立关系。

3、思想上不成熟、不稳定出现矛盾冲突。两个人确立恋爱关系以后，经常会出现争吵的现象，这是由于当代大学生的互相猜疑和不理解、不包容所导致。当代大学生多为独生子女，从小受到家里人和周围人的关心和宠爱，不能容自己有一点的被伤害，两个人在一起的时候，思想上往往更多的是索取。当对方的举动和语言或是行为有不当之处时，就会毫无顾及的开始争吵，这是恋爱观不成熟的表现，同时也是对自己不信任的态度。

4、好奇心较重，存在试一试的想法。当代大学生正处于青春期后期，生理机能基本成熟，心理机能趋于成熟，精力充沛，渴望异性交往。在中学时学习压力较大，未充分显示出来，现在主体意识发展了，个体发展必然会在个人生活中得以体现，对异性的渴望使之在心理上产生了好奇，想试一试探究异性之间的秘密，在恋爱观上表现出不负责任的态度，仅仅停留在爱情的表层的好奇与渴望，没有想到恋爱之后的后果和将来的发展。

5、只在乎爱的过程。当代大学生的心理大多数都存在着这样的想法，两个人在一起一天开心就好，“只在乎曾经拥有，不在乎天长地久”，很多青少年带着这样的心理与异性进行交往，把恋爱当成“爱的初体验”和“充实大学的生活”，而不是为了将来的婚姻和组建家庭，两个人在一起想的是如何浪漫的度过每一天，在毕业之前，很坦然的提出分手，理由也自然是相当的简单，“我对你已经没有感觉了”、“我们俩不合适”等坦然的话语，对方也表现出极为平静，这就是大学生的一种新型的恋爱观，在乎爱的过程，轻视爱的结局，从而体现了当代大学生对爱情的不负责任。

6、道德观念淡化。长期以来中国的传统道德对大学生产生了深远的影响，但随着西方思想的传入，大学生接受新思想的速度极快，开放的思想对大学生“性”及婚姻问题产生了影响，在这种新思想的影响下，大学生在理智与情感方面处于矛盾的旋涡，性的观念逐渐开放起来，而忽视了结果和道德。加之生理和心理的原因，即出现了对“性”的好奇、大胆的尝试，但在尝试之后往往面对的是尴尬和无尽的悔恨。

7、认为爱情与事业不相冲突。当代大学生在面对爱情和学业的时候，往往是把爱情放在首位，认为只要有爱情，一切都是没有问题的。爱情与学业从其内涵是两个不相联系的概念，不可能相提并论，就算是有联系，也不可能耽误学习，因为在学习的时候心理根本没有爱情的存在。大学生在主观上认为恋爱与学习没有关系，互不影响。

8、把物质条件看成爱情的基础。功利性、权利性的恋爱是建立在对方的家庭、社会地位上，或者以自己的条件优越为背景作为双方感情的基础，传统上认为女性依赖性强，大多数女性希望把自己的将来托付给一个即可靠、又安稳的人身上。但随着社会的发展，功利性、权利性的爱情不仅仅表现在女性身上。当代大学生男女功利性、权利性的色彩都明显越来越多起来，越来越把自己的将来寄托在对方身上。当然，这种功利性、权利性的恋爱观形成也与社会就业压力、主观个人心理上的成熟有关系。

9、认为爱情本身是一场游戏。新型的恋爱观逐渐把恋爱的场所网络化，随着互联网的普及，网恋成为了新的恋爱方式。在网络中，可以隐瞒自己的年龄、性别、地点、长相。这种隐蔽而又可以解放自己情感的方式，吸引着无数的青少年。网恋在某种程度上成了一种时尚的活动，刚刚进入大学校园的大学生们，往往由于自控能力较差而陷入网恋不能自拔。空闲的时间多了，上网方便的大学生自然对这样方式的恋爱趋之若骛。

大学生网恋包括了游戏型、感情寄托型、追求浪漫型、表现自我型、追求时尚型、随波逐流型。任何一种类型都有着共同的特点：抛弃了“恋爱是为了缔结婚姻”，把恋爱当成一种网络游戏，在游戏中进行情感交流，可以把社会统统抛在脑后，以模糊的性别和身份，把所有的事情当作游戏。

3.4 大学生不当的恋爱观形成原因

大学生恋爱现象在全国各高校比较普遍，大学生谈过恋爱的或正在恋爱的比例高达80%，认为谈恋爱是正常的身心需要的占46%，而且认为只需要两厢情愿，一切都没有问题。这些数据表明了当代大学生恋爱观已经发生了很大的转变，促成大学生恋爱与爱情观念转变的因素很多。

1、升入大学后，思想上的自由感和孤独感决定的

导致许多大学生过早的恋爱并非志趣相投、兴趣相吸、身心相悦，而是为了满足自己的虚荣心和精神上的空虚，当代大学生多数为独生子女，学习的环境大多是初中、高中在“家门口”接受教育，受到家长无微不至的关怀；考上大学以后，则开始了异地离乡的求学道路。有时不免感到孤独。因此，恋爱可以使大学生在心理上得到寄托和情感的满足，在自由而充满时间的空间里，异性交往逐渐增多，也逐渐将异性之间的友谊转变成了爱情。当郁闷的时候有人陪在身边，也有人分享你的快乐和痛苦。

从生理的角度来看，青少年从初中就开始了异性的向往，渴望被异性关注、与异性交往。但那时也是学习最关键的时刻，在“家门口”接受教育，每天“三点一线”的生活，在家长的高压强制下，谈情被视为雷池，不能跨越一步；在学校，只要与异性多一点交往，就会被老师扣上“早恋”的帽子，家长和老师的双高压抑制着学生的情感正常发展。此外有着升学压力的学生们，心里也怕自己在情感上出现问题，影响了自己的未来。进入大学以后，生活、学习都发生了巨大的变更，属于自己的空间有了，时间多了，爱情的闸门打开了，爱情开始了。

2、独生子女的孤傲、任性的性格决定的

改革开放以来，家庭中独生子女逐渐增多，家家一个孩子，父母把所有的爱和精力都投入到了一个人的身上，随着生活水平的提高，家长对孩子的溺爱已经不仅仅是精神上的，更多的是物质上的，只要孩子想要的，父母都会尽力去满足。俗话说：“穷人的孩子早当家”，而衣来伸手、饭来张口的孩子则养成了孤傲、任性的性格。他们往往不懂得什么是理解和宽容。总是以自我为中心，自私、冷漠是大多数独生子女的共性。在情感上，他们表现出来的也同样是任性与孤傲。开始恋爱的他们，则会用从小到大养成的“脾气”来与对方交往，在思想上只要求对方付出，不懂得奉献；在行为上只会索取，不会互助。因为一句话而大打出手，提出分手的比比皆是。无论何时、何地，都能听到“我愿意”。在这样孤傲、任性的性格下，使得当代大学生的恋爱观也呈现出波动性、幻想性、排他性、冲动性。在遇到问题的时候，表现出来极端和消极；在争吵和失恋后，处理的方法往往让人不能想象，甚至出现伤亡事故。大学生的任性使得当遇到问题的时候不愿意与家长进行沟通，但恋爱是个很严肃而重要的问题，家长的意见会给孩子起决定性作用，同样家长的做法与态度也将影响孩子的恋爱观念。一些世俗的门当户对、外表长相、工作家庭充分的表现出了家长的主观意愿，表现出了择偶的不符合现实和恋爱中思想的的纠纷。在从小宠爱的同时，也会给孩子以争强好胜的心理，在大学寝室的生活里，不服输的心理也伴随着大学生寻求伴侣。从众心理、依赖心理也油然而生。

3、社会外界的不断影响

网络对大学生的影响。网络信息中的垃圾信息对学生道德观念形成了巨大的冲击，随着互联网的普及，大学生上网的时间增多，网络信息则迅速、及时的感染着学生，当然网络的主流上好的、健康的、积极的，但不能否认，网络上仍然存在着大量的消极颓废，黄色下流的信息，侵害着性心理和性生理逐渐成熟的大学生们，使他们的心里形成了一种新型的“性解放”“性自由”，这些错误、庸俗、虚假的未经过过滤的信息对于那些辨别力不高，人生观、价值观正在形成的大学生们影响是相当巨大的。

周围环境的影响。在大学生刚刚踏入大学校门的时候，感觉到一切都是新的，经过了十二年的寒窗苦读，终于进入了梦寐以求的学府，憧憬着未来的同时，也同样受到周围人和环境的影响。同寝室的几个人逐渐得到了属于自己的爱情，每到休息的时候，自己一个人孤身在寝室，走在去教室、图书馆的路上，看见的都是成双成对的同学们，这时候思想上的反思则发生了巨大的变化，有些学生还会承受不住周围人的冷嘲热讽，“某某能力太差，某某水平不行，都这么久了也没有人要”之类的话语更是刺痛着学生的心，“告别单身”成为了他们的爱情宣言，在这样的心态下寻求的爱情，怎能成功！

社会不良风气的影响。随着大学生的扩招，就业难成为了摆在大学生面前的重要问题。功利性、权利性的社会风气也进入了大学的校园。现在的大学生在任何事情面前都把“现实”摆在首位。在谈恋爱的时候，大学生也将自己的幸福寄托在了自己寻找的“另一半”身上，让自己少奋斗几十年。“拜金主义”、“拜权主义”在大学生的恋爱观中比例也日益增多。在我的同学里就有这样一个女孩，在某一重要考试之间找了一男友，在男友的帮助下，顺利的拿到了录取通知书，在拿到通知书的同时提出与男友分手。大学生也受到西方思想的影响，认为“性”是“恋爱”的基本保证和基础，既然爱了就一切都可以放弃，不考虑后果和影响。有的女孩为了留住自己的爱人，用贞操换永远。这样的结果只有枯涩和悔恨。社会不良风气中还有享乐主义，有的女同学为了让自己“美起来”他的恋爱观模式成了谁有钱我就和谁好，年龄、家庭都不重要。用自己所谓的爱去换取物质，这样的恋爱观造成的影响是巨大的。

附件

附件1 调查问卷及原始数据

大学生恋爱观调查问卷

作者：苍白浪漫 时间：2012年4月15日

调查背景： 参考资料

调查方法：

开始时间：2012-4-11 结束时间：2012-4-15

样本总数：30 份

原始数据来源：http://www.sojump.com/report/1427676.aspx

数据与分析：

第1题 您是国际商务职业技术学院的学生吗（ ） [单选题]

第2题 您的性别（ ） [单选题]

第3题 您所在年级（ ） [单选题]

第4题 您现在的恋爱状态是( ) [单选题]

第5题 您认为谈恋爱的最佳时期是( ) [单选题]

第6题 您选择恋爱对象时,看重哪些方面(不多于四项,请按重要性递减排序)_____________ [多选题]

第7题 您认为异地恋可以维持吗( ) [单选题]

第8题 您认为大学生恋爱消费应该由谁买单( ) [单选题]

第9题 您认为大学期间的恋爱面临的最大问题是什么(不多于三项,请按重要性递减排序)_______ [多选题]

第10题 您认为大学生恋爱最终能步入婚姻殿堂的可能性有多大( ) [单选题]

第11题 就业时,若您必须在理想工作和恋人之间做出选择,你会( ) [单选题]

第12题 从总体上看，您认为现在大学生谈恋爱的最初动机主要是： [单选题]

第13题 若您的父母反对您谈恋爱或反对您的恋爱对象,你会( ) [单选题]

附件2 电话访谈稿件

第14题 您认为恋爱与婚姻的关系是_______ [单选题]

附件2 电话访谈记录

广西国际商务职业技术学院大学生恋爱观调查报告