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专题五无产阶级革命家单元检测

（时间：60分钟　分值：100分）

一、选择题（本大题共12小题，每小题5分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项最符合题目要求）

1．列宁说：“欧洲无产阶级可以说，它的科学是由两位学者和战士创造的，他们的关系超过了古人关于人类友谊的一切最动人的传说。”他所说的“两位学者和战士”是指（　　）

A．黑格尔和费尔巴哈 B．拿破仑和卢梭

C．马克思和恩格斯 D．费尔巴哈和恩格斯

2．奥地利检察官曾这样指控第一国际：“国际就在各国政府的眼皮底下，完全秘密地发展成为和各国政府并存的第二国家权力、第二政府，它形成了一个危险的令人担心的竞争对手。”这表明（　　）

①第一国际在国际工人中享有崇高的威望　②第一国际在欧洲各国都建立了工人阶级的政府　③第一国际有力地推动了国际工人运动的发展　④资产阶级政府仇视第一国际的发展

A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④

3．列宁说：“我们本来打算直接用无产阶级国家的法令，在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说明我们犯了错误。”这一错误产生的根源是（　　）

A．扩大了无产阶级专政的范围

B．忽视了生产关系必须适应生产力水平的规律

C．认为资本主义制度很快就会灭亡

D．帝国主义的军事干涉和经济封锁

4．列宁晚年仍对社会主义道路进行深入思考，其思考的问题包括（　　）

①党的团结问题　②改善国家机关工作作风　③反对官僚主义　④反对主观主义、宗派主义

A．①② B．②③ C．①②③ D．②③④

5．观察下图，毛泽东主办该讲习所的目的在于通过它培养农民干部（　　）

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广州农民运动讲习所旧址

A．为中国共产党的创立奠定基础

B．适应国民革命发展的需要

C．为农村根据地培养骨干

D．促进土地革命的深入发展

6．有历史学家在探讨20世纪二三十年代中国某一政治现象时指出：“从城市向农村的退却又是一种历史的进军。”“进军”的主要任务是（　　）

A．建立巩固的工农联盟

B．保存中国革命有生力量

C．开辟民主革命的新道路

D．以退让求合作

7．抗战胜利后，蒋介石曾三次电邀毛泽东赴重庆谈判，下图是毛泽东给蒋介石的回复电文原稿。在该电文中，毛泽东（　　）

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A．戳穿了蒋介石假和谈的骗局

B．指出了美帝国主义的阴谋

C．答应了蒋介石赴重庆的邀请

D．批判了国民政府的反动政策

8．毛泽东曾强调：“对于中国共产党来说，就是要学会把马列主义的理论运用到中国的今天环境……使马克思主义在中国具体化。”中国共产党活用“马列主义”体现在（　　）

①发动南昌起义，占领中心城市　②建立“工农武装割据”，以农村包围城市，最后夺取全国的政权　③运用“一国两制”理论，解决祖国统一大业　④采用和平赎买政策改造资本主义工商业

A．①②③④ B．②③④

C．③④ D．①③④

9．邓小平在回忆进军大别山的往事时说：“我们打电报给军委，说趁势还能够在晋冀鲁豫地区继续歼灭一些敌人，吸引和牵制更多的敌人，形势很好啊。毛主席打了个极秘密的电报给我们，写的是陕北‘甚为困难’。当时我们二话没说，立即复电，半个月后行动，跃进到敌人后方去。实际上不到十天，就开始行动。”对材料中“甚为困难”意图理解正确的是（　　）

A．“甚为困难”时解放战争的战略反攻早已开始

B．“甚为困难”是因为敌人的全面进攻造成的

C．“甚为困难”是因为毛泽东没有粉碎蒋介石的重点进攻

D．“甚为困难”说明毛泽东希望刘邓打到外线去吸引更多的敌人

10．某网站曾评论道：“邓小平最伟大的功绩就是提出了新的理论。这是一种全新的世界观，是对中国现实条件的全新理解，是对历史经验的有效借鉴。”这种“新理论”是指（　　）

A．社会主义初级阶段理论

B．建设中国特色社会主义理论

C．和平统一、“一国两制”理论

D．坚持四项基本原则的理论

11．读下图“小平您好”，它（　　）

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①表达了群众对领导者亲切的敬意　②体现了对改革开放道路的认可

③是对伟大领袖的盲目的个人崇拜　④在国内外人们心目中引起强烈反响

A．①③④ B．①②③④

C．①②④ D．②③④

12．民主革命时期以毛泽东为代表的中国共产党人探索出了一条“农村包围城市、武装夺取政权”的道路；社会主义建设新时期，以邓小平为代表的中国共产党人探索出一条“建设有中国特色社会主义”的道路。二者根本的共同点在于（　　）

A．坚定不移地走中国特色社会主义建设道路

B．实事求是，从中国的国情出发

C．推翻了三座大山

D．都使中国实现了共同富裕

二、非选择题（本大题共2小题，每小题20分，共40分）

13．1999年世纪之交，英国广播公司举行了一次民意测验，评选千年最伟大的思想家。结果，卡尔·马克思名列第一。阅读材料，结合所学知识完成问题：

材料一　马克思曾说过：“每一个社会时代都需要有自己的伟大人物，如果没有这样的人物，它就要创造出这样的人物来。”自称是“第二提琴手”的恩格斯逝世后，第二国际领导人之一的考茨基曾说：“恩格斯的逝世使我们感到的悲痛，远远超过了马克思的逝世，因为我们觉得，恩格斯逝世后，马克思才完全逝世了。”

（1）马克思名列第一的原因是什么？对伟大人物的出现马克思是怎样认识的？（6分）

（2）用史实说明为什么考茨基说恩格斯的逝世让他们感到更悲痛？（4分）

材料二　恩格斯反复教导各国社会主义者要独立决定本国的革命方针和策略。毛泽东在《反对本本主义》中也提出：马克思主义的“本本”是要学习的，但是必须同我国的实际情况相结合。我们需要“本本”，但是一定要纠正脱离实际情况的本本主义。邓小平也曾指出：“一个党，一个国家，一个民族，如果一切从本本出发，思想僵化，迷信盛行，那它就不能前进，它的生机就停止了，就要亡党亡国。”

（3）归纳上述观点体现的共同原则。毛泽东、邓小平在中国革命和建设的实践中是如何体现这些原则的？（6分）

（4）结合上述内容，谈谈你对伟大人物的认识。（4分）

14．早在19世纪中叶，马克思主义经典作家就对未来社会提出构想。中国共产党领导人则将马克思主义与中国实践相结合，探索出一条具有中国特色的社会主义道路。阅读下列材料，回答问题：

高中历史专题五无产阶级革命家单元检测人民版选修4