2019届高考古诗鉴赏：诗歌的景物描写试题类编

类型之一：景色的特色

（盐城市2016届高三统考卷）阅读下面这首宋词，回答后面的问题。

临江仙

张孝祥

试问梅花何处好，与君藉草携壶。西园清夜片尘无。一天云破碎，两树玉扶疏。

谁擫昭华吹古调，散花便满衣裾。只疑幽梦在清都。星稀河影转，霜重月华孤。

【注】①擫：用手按撩。昭华：即玉管。古调：指笛曲《梅花落》②清都：指北宋都城汴梁。

1.词的上片描写了怎样的景色?

答：

1.夜色澄明、碎云满天、花影摇曳（梅枝舒展）。

2.尾联描写了一幅什么样的图景？这样写有什么好处？

新晴野望 王维

新晴原野旷，极目无氛垢。郭门临渡头，村树连溪口。

白水明田外，碧峰出山后。农月无闲人，倾家事南亩。

2.尾联写了农忙时节，农人全家在农田里忙于耕作的景象。作者这样写的好处是：再一次突出表现“新晴”这一诗题，因为“新晴”人才能看到农人们“倾家事南亩”的景象。给前面所绘的一幅表态画面平添无限生机，使整修画面活了起来。

3．欧阳修《琅琊溪》这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？

琅琊溪 欧阳修

空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎。

不知溪源来远近，但见流出山中花。

原设答案：这首诗描写了雪消溪涨、游客渡溪、古槎横溪、山花随水流出等画面。

类型之二：写景的方法

（南京市2017届高三调研卷）阅读下面这首宋诗，回答后面的问题。

和答郭监簿咏雪

黄庭坚

细学梅花落晚风，忽翻柳絮下春空。

家贫无酒愿邻富，官冷有田知岁丰。

夜听枕边飘屋瓦，梦成江上打船篷。

觉来幽鸟语声乐，疑在白鸥寒苇中。

4.简要分析首联是怎样“咏雪”的。

答：

4.用拟人、比喻手法，生动形象地描绘了雪的形态和飘落的姿态。

（常州市中学2016届高三调研卷）阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。

宿桐庐江寄广陵旧游

孟浩然

山暝听猿愁，沧江急夜流。

风鸣两岸叶，月照一孤舟。

建德非吾土，维扬忆旧游。

还将两行泪，遥寄海西头。

【注】海西头指扬州。

5.颔联写景有何特色？请简要赏析。

答：

5.①视觉和听觉相融合：残月孤舟，这是诗人眼中所见；风打树叶声，这是诗人耳中所闻。②借景抒情：借秋日夜晚桐庐江上萧索、零落的景象，表达诗人失落飘零、迷惘悲苦、孤寂无依心绪。

（运河中学2016届高三一模）阅读下面这首诗，回答后面的问题。

自夏口至鹦鹉洲夕望岳阳寄源中丞

唐 刘长卿

汀洲无浪复无烟，楚客相思益渺然。

汉口夕阳斜渡鸟，洞庭秋水远连天。

孤城背岭寒吹角，独树临江夜泊船。

贾谊上书忧汉室，长沙谪去古今怜。

【注】源中丞当时被贬岳阳。

6.颔联描写景色很有特色，请简要分析。

答：

6.虚实结合，实写汉口，虚写洞庭。用语生动，“斜”字写出了江鸟斜飞的姿态，十分形象；“连”字写出了洞庭湖水天相接的壮阔，想象丰富。

（镇江市2016届高三一模）阅读下面这首宋词，回答后面的问题。

水龙吟

晁端礼

倦游京洛风尘，夜来病酒无人问。九衢雪少，千门月淡，元宵灯近。香散梅梢，冻消池面，一番春信。记南楼醉里，西城宴阕，都不管、人春困。

屈指流年未几，早人惊、潘郎双鬓。当时体态，如今情绪，多应瘦损。马上墙头，纵教瞥见，也难相认。凭阑干，但有盈盈泪眼，把罗襟揾。

【注】① 晁端礼：北宋词人。因得罪上司，废徙达30年之久。② 九衢：指御街。

7.简析上阕“九衢”以下六句的写景特色。

答：

7. ① 俯视、仰视相结合，词人向下看，九衢上残雪斑驳；向上看，朦胧淡月照进千门万户。② 嗅觉、视觉相结合，夜风送来梅花清香，池塘表面的冰已经融解。 (或答白描手法、远近结合、融情于景、借景抒情，有赏析文字即可)

（南京市2016届高三调研）阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。

江上雨寄崔碣

杜牧

春半平江雨，圆文破蜀罗。

声眠篷底客，寒湿钓来蓑。

暗澹遮山远，空濛著柳多。

此时怀旧恨，相望意如何？

9.前两联如何描写“江上雨”？

答：

9.可从两个角度作答：首联比喻，写雨落江面之形；颔联写雨打船篷之声和雨湿蓑衣之寒。综合视觉、听觉、触觉，正面和侧面相结合。

（射阳县高级中学2017届高三检测卷）阅读下面这首唐诗，回答后面的问题。

深渡驿

张说

旅泊青山夜，荒庭白露秋。

洞房悬月影，高枕听江流。

猿响寒岩树，萤飞古驿楼。

他乡对摇落，并觉起离忧。

【注】张说，盛唐诗人，本诗作于作者被贬时。

9.颈联是如何写景的？

答：

2019高考语文古诗鉴赏：诗歌的景物描写