八年级语文期末押题卷

一、基础·运用（共19分）

1．下列词语中加点字的注音完全正确的一项是( )（2分）

A．缄(jiān)默 裸露(lù) 蹲踞(jū) 即物起兴(xìng)

B．蓬蒿（hāo） 媲(pì)美 酬和(hè) 龙吟凤哕(suì)

C．咫(zhí)尺 譬(pì)喻 美味佳肴(yáo) 秫(shú)秸(jié)秆

D．牟(móu)取 家醅(pēi) 铁铉(xuàn) 相形见绌(chù)

2．下列词语中没有错别字的一项是( )（2分）

A．萧瑟 招徕 沧海桑田 不容质疑

B．狼籍 门楣 合徼押韵 慷慨大方

C．吞噬 淳朴 精妙绝伦 孤陋寡闻

D．和煦 莫衷一事 顾名思义 囊荧映雪

3．下列加点字词解释完全正确的一项是( )（2分）

A．持就火炀之（就：完成） 尚未盛为之（盛：大规模地）

立有间（间：一会儿） 桓侯不应（应：回应）

B．和纸灰之类冒之（冒：蒙、盖） 殊不沾污（殊：特殊）

不治将恐深（恐：恐怕，担心） 望桓侯而还走（还走：转身就跑）

C．第二板已具（具：准备好） 用讫再火令药熔（讫：终了，完毕）

居十日（居：居住） 桓侯故使人问之（故：特意）

D．更互用之（更互：轮流） 有奇字素无备者（奇：生僻的字）

不治将益深（益：更加） 臣是以无请也（是以；因此）

4．阅读下面的文字，完成(1)一(3)题（共6分）

北京是六朝古都，历史上的许多风云人物在北京城留下了他们的足迹，留下了可供后人瞻仰的故居。在故居中，你可以触摸历史，感受情怀。—代国母宋庆龄、思想巨匠鲁迅、革命先驱李大钊、文学大师茅盾……他们的精神在一代又一代的国人心中传承。

北京的名人故居，主要集中在东城、西城两个城区。鲁迅故居位于阜成门地铁站附近，是二座普普通通的小四合院。这座四合院虽然简朴，来参观的人却是络绎不绝。展览以时间顺序记录了鲁迅的一生，有先生生前的衣物、文房四宝等文物3万余件。老舍故居位于灯市口地铁站西侧，也是座普通的北京四合院。进门首先映入眼帘的是座砖砌影bì( )，中心贴个大红“福”字做装饰。后面是“丹柿小院”。每逢深秋时节，院中柿树缀满红柿，令人__________（身临其境 赏心悦目）。话剧《龙须沟》《茶馆》等脍炙人口的文学作品就是在这里完成的。宋庆龄故居坐落在积水潭地铁站以东。门前碧波微漾，堤岸杨柳轻扬，院内绿树浓荫，廊前湖水环绕。这真是一处雍容典雅、幽静别致的庭园。

(1)对文中画线字笔顺和加点字注音的判断，全都正确的一项是（2分）

A．“波”字的第四笔是撇 堤(dī)

B．“波”字的第四笔是横钩 堤(tí)

C．“波”字的第四笔是撇 堤(tí)

D．“波”字的第四笔是横钩 堤(dī)

(2)对文中括号内所填汉字和横线处所选词语的判断，全都正确的一项是（2分）

A．壁 身临其境 B．璧 身临其境

C．壁 赏心悦目 D．璧 赏心悦目

(3)下面这段文字出自老舍故居的前言部分。根据语境，在【甲】【乙】【丙】处分别填入标点符号，正确的一项是（2分）

一说到北京，就会想起老舍，想起他笔下那些活灵活现的北京人【甲】祥子、虎妞、祁老爷子、大赤包、王掌柜、常四爷、程疯子等等【乙】老舍是北京的，也是中国的，更是世界的。他的作品和人格魅力，为我们打开了一扇通向至真、至善、至美的大门。人，

应该怎样活着，才不虚度年华．【丙】走进老舍的世界吧！

A．【甲】省略号 【乙】句号 【丙】破折号

B．【甲】冒号 【乙】省略号 【丙】问号

C．【甲】冒号 【乙】句号 【丙】问号

D．【甲】省略号 【乙】省略号 【丙】破折号

5．默写（每小题1分，共7分）

(1)文人写山水，正面、侧面兼而有之，尤以侧面描写最为精妙。在吴均的《与朱元思书》中，侧面表现富春江江水清澈的句子是__________________，________________；在《小石潭记》中，柳宗元用清楚地看到谭中鱼的大概数目来表现潭水清澈：“________________,___________________。”

(2)李商隐的《无题》一诗中，有一联诗句本意是指对意中人至死不渝的爱情和无尽的思念，现在多用来形容老师奉献自己，此联诗句是___________________，__________________。

(3)古人经常将坎坷的遭遇看作是对自己的磨砺，从而更加明确自己的志向。比如，文天祥在《过零丁洋》中发出誓死效忠宋王朝的呼号：“________________，__________________。”刘禹锡（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）则看到了万事万物的新旧交替________________，__________________”。而陶渊明（《五柳先生传》）则在“箪瓢屡空”的日子里，借黔娄之妻的话“________________，__________________”表明自己淡泊名利。

(4)“用典”是文人墨客经常使用的一种写作手法。在《行路难》中，李白用姜太公与伊尹之典“________________，__________________”表达自己想要得到重用的愿望。

(5)正是由于“人有悲欢离合”，苏轼才在《水调歌头明月几时有》中祝福全天下所有的人“________________，__________________”。

(6)《岳阳楼记》中描写洞庭湖月夜景色的句子是“________________，__________________，________________，__________________。”。

(7)杜甫在《望岳》中说：“会当凌绝顶，一览众山小。”登上山巅，便可将一切尽收眼底，王安石在《登飞来峰》中，也讲述过相类似的道理：________________，__________________。

二、文言文阅读（共10分）

阅读下面文章，完成6-8题。

（一）

余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道，又患无砚师、名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇英叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复：俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。

当余之从师也，负箧曳屣，行深山巨谷中，穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴珠缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人：余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意。以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。

（二）

天台陈君庭学，屡从大将北征，有劳，擢四川都指挥司照磨①，由水道至成都。成都，川蜀之要地，英雄俊杰战攻驻守之迹，诗人文士游眺饮射赋咏敢呼之所，庭学无不历览。

既览必发为诗，以纪其景物时世之变，于是其诗益工。越三年，以倒自免归，会予于京师；其气愈充，其语愈壮，其志意愈高；盖得于山水之助者侈矣。予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。及年壮方可出，而四方兵起，无所投足。逮今圣主兴而宇内定，极海之际，合为一家，而予齿益加耄②矣。欲如庭学之游，尚可得乎？

——《送天台陈庭学序》（有删改）

注释：

①都指挥司照磨：明代官职名

②耄：老

6．解释下列加点词（4分）

(1)俟其欣悦( ) (2)烨然若神人( )

(3)越三年，以例自免归( ) (4)盖得于山水之助者侈矣( )

7．翻译下列句子（4分）

(1)至舍，四肢僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。

(2)予甚自愧，方予少时，尝有志于出游天下，顾以学未成而不暇。

8．宋濂认为获取知识，提升素养的主要途径有哪两种？请结合所选两个文段分析概括。（2分）

三、名著阅读（共8分）

9．《水浒叶子》是明末书画家陈洪绶为《水浒传》中四十名好汉创作的系列版画作品，人物画像配以绰号、姓名和题赞（如图一宋江像所示），请根据图二的题赞，写出图二中人物的绰号和姓名。（2分）

图二题赞：杀四虎，奚足闻，悔不杀，封使君。

绰号：__________________ 名字：_______________________________

10．北京人艺著名导演梅仟把老舍的小说《骆驼祥子》改编成了话剧。以下是《骆驼祥子》

剧本的结尾部分。请你说说话剧和小说在结尾部分有什么不同。(2分)

【屋外有喊福子的声音：

“福子！有人找你！

”福子犹疑地朝窗外望了望，低下头。】

祥子：福姑娘，去吧，有人找你呢！

小福子：唉！……唉，祥子你打算怎么样呢？以后的日子……

祥子：这个家我也不要了，人埋了，东西卖了，我就走！

小福子：你到哪去？

祥子：我去找小顺子。

小福子：那我……（欲言又止）

祥子：有一天我要是混好了……我准来看你。

小福子：也好。那我就等着你。

（她走到门口，又回头望望，眼里含着希望的泪光）

【祥子把桌上的灯捻得更亮。】

【远处叫卖号外的声音：“看看汀泗桥大战的新闻……号外！看号外。……”】

【窗外风狂雨暴！】

——幕落

（全剧终）

答： ___________________________________________________

11．请从下面四则《论语》语录中任选一则，结合《水浒传》《三国演义》《西游记》中任何一部名著的具体情节谈谈你对这句话的理解。（2分）

①巧言令色，鲜矣仁。

②与朋友交，言而有信。

③德不孤，必有邻。

④君子喻于义，小人喻于利。

答：

12．科幻小说是科学与幻想的巧妙结合，小说中的幻想大胆新奇，且有科学依据，许多幻想经过人们的大胆创造在后来都变成了现实，下列哪项发明创造不是受《海底两万里》启发的。( )（2分）

A．潜水艇 B．捕鱼网 C．电击枪 D．潜水服

四、现代文阅读（共18分）

（一）阅读《试飞英雄》，完成13-16题。（共12分）

试飞英雄

聊起试飞员们的时候，飞行大队政委丁玉清一直咳嗽着，这是职业病。这让他的叙述显得断续与困难，但关于大队各位试飞员的任何事迹，丁玉清都能纤毫不差地忆起，并且娓娓道来。梁万俊的那次只有短短8分钟的试飞，更是在他的讲述中如电影般重现。

2004年7月1日13时40分，西南某机场。

随着绿色信号弹的发出，试飞员梁万俊驾驶座机直冲云霄，蓝色的天幕上迅速划出一道银色的弧线，像谁在泼墨挥毫……

这是一次新机的定型试飞，梁万俊驾驶的是一架多用途科研样机，价值上亿元。

险情在1.2万米高空突然出现。发动机漏油，仅仅两分钟，油量表指针就指向了“0”刻度。没有了油，发动机就完全失去动力。

这是一级空中特情！

地面指挥所内的空气凝结到了冰点。时间在那一瞬间似乎变得无比漫长，每个人都明白，摆在试飞员面前的只有两种选择——跳伞或迫降。跳伞意味着放弃飞机，凝聚科研人员无数心血的战鹰会坠毁，故障原因难以准确查找，新机型的推进也可能因缺乏依据而延宕……迫降？可能机毁人亡！

没有任何犹豫，梁万俊便对地面指挥员雷强传达了自己的抉择：“我要滑回去，尽一切可能把样机保住！”梁万俊对自己的选择有信心。

试飞员被称为“悬崖边的舞者”。飞行试验涉及飞行力学、空气动力学、航空发动机、自动控制、航空电子等多个学科专业。为了成为一名优秀的试飞员，梁万俊刻苦钻研军事科技和航空技术理论，搜集整理了上百万字的航空资料、上千张飞机结构图片。现在，他已经成为熟练驾驶6种机型的高素质试飞员，有数篇文章在国内外航空杂志发表。多年的试飞生涯中。他先后遇到惯导故障、航电故障、供氧故障等数十次险情，但最终都化险为夷……

这一次，他也一定要将飞机完整地带回地面。

雷强迅速查看着各种监控数据，人们在他拧紧的眉头上仿佛看到了步步逼近的危机。同在塔台的研究所的老总眼里含着泪，声音颤抖地说：“雷头，跳伞吧——”他哽咽着没有说出下半句。

雷强的眼睛血红，脾气刚烈的他声音很大地吼了一声：“听我的！”

巨大的飞机向机场上空逼近。机场上，所有应急车辆全部到位，所有人的心都悬到了嗓子眼儿。指挥塔台里静得让人窒息，只听见指挥员下达指令的声音：“保持好飞机状态，控制高度、速度，作好迫降准备。”

失去动力控制的飞机在下一秒会发生什么，没有人能够预测得到。

梁万俊心里很明白，要想将飞机空滑回去，必须准确地通过高度来换取速度，用势能来换取动能，这一切必须十分精准，百分百的精准。正常的飞机降落，可以修正方向和速度，实在不行，还可以拉起来复飞。但失去动力的飞机没有可控余地，稍有差池，便没有任何挽回的可能。

飞机滑到机场1400米上空。

蓝蓝的天空，隐隐传来一阵空气的撕裂声。转瞬，一架失去动力的战机蓦然闯来！

霎时，机场上，塔台里，数百人仰头，一双双眼睛焦灼地盯住飞机！

在所有人心跳如鼓的当儿，雷强的声音听上去还是那么沉稳：“保持好状态！“

梁万俊冷静沉着地调整飞机的状态，在指挥员的指挥下，小心地修正速度和高度偏差，为迫降争取每一秒的时间。

“可以下降高度了，放起落架。”雷强下令。

“好的。”梁万俊下降高度，放起落架。

“起落架很好，对正跑道。”雷强指挥道。

“好的。”梁万俊对正跑道。

“再对正一点，左翼……”

“好的。”

话筒里，梁万俊的语气平平静静，声音高低大小几乎完全没有变化。一般情况下，人在紧张的时候呼吸会急促，指挥员们都听到过从话筒里传来的呼呼的喘气声。但梁万俊没有，一声也没有。

地面指挥所内，人们的心略微安定了些。

近了，更近了……转眼间，梁万俊驾驶的战机俯冲直下。下落航线与跑道呈70度夹角，但此时飞机的速度在400公里/小时左右，远远大于正常值。大速度落地，飞机冲力过大，但凡操作上有丁点儿失误，飞机就可能冲出跑道，翻滚坠毁。

地面上，飞机设计师、生产人员、试飞指挥员、地面保障人员一齐屏住了呼吸。

13时44分，战鹰陡然降落，接近跑道的一刹那，机头一昂，“哧！”轮胎下飞出两股白烟。

“放伞！”雷强及时喊话，声音加大。

他的话音未落，一朵伞花在飞机尾部猛然绽开。然而，飞机冲势只是略减，依然朝跑道尽头狂奔。

“拉应急！……”雷强的指令一连串跟上。

“刹爆！”一阵刺耳的尖啸，轮毂在水泥跑道激起两条刺眼的火龙！巨大的速度下，一侧轮胎爆破。

千钧一发之际，梁万俊有条不紊地执行着一系列操作程序，时间、方向、力度把握精准。人们绷紧的心里有了小心翼翼的期待。

500米、800米、1000米……飞机一气儿冲出1700米，在距离跑道尽头300米处戛然停住。跑道上，留下两道464米的黑色擦痕。

“成功了！”“成功了——”人们欢呼着从各个角度向机场冲去。

梁万俊走下座舱，飞机总设计师与他紧紧拥抱，激动地说：“你创造了世界航空史上的奇迹！”

2005年2月，“2004年感动中国十大人物”颁奖仪式在中央电视台隆重举行。演播大厅里，当主持人念到梁万俊的名字时，一个身穿飞行服的清瘦年轻人走向前台，他神情安详宁静，脸上一缕微笑仿佛清风。

主持人的声音在偌大的大厅回响，这段堪称经典的颁奖词多年之后仍然被人们反复提起：

“鹰是天空中最娴熟的飞行家，但是他却有比鹰还要优秀的飞行技能。万米高空之上，数险并发之际，他从容镇静，瞬间的选择注定了这次飞行像彩虹一样辉煌。生死8分钟，惊天一落，他创造了奇迹。为你骄傲！中国军人，钢铁是这样炼成的。”

“中国军人”，这是一个多么令人骄傲的称谓，它代表着忠肝义胆、铁血柔情。而在丁玉清的讲述中，它浓缩为试飞大队里一位位试飞员的名字，这些亲切而闪亮的名字背后，意味着奉献与担当！

“鹰隼试翼，风尘吸张。”这群搏击在蓝天的雄鹰，他们怀揣着强国的梦想，用青春与生命在蓝天上完成着最执着、最勇敢、最壮丽的飞翔！

（根据张子影的《试飞英雄》改写）

13．文章围绕梁万俊如何处理“一级空中特情”展开情节，一步步地呈现梁万俊的“英雄”形象。阅读全文，在下面横线处将相关内容补充完整。（4分）

1.2万米高空，梁万俊决定将失去动力的样机滑回去，毫不犹豫。

↓

①_______________________________________________________________________

↓

②_______________________________________________________________________

↓

2005年2月，梁万俊出席“2004年感动中国十大人物”颁奖仪式，安详宁静。

14．文章画线句中雷强所说“听我的”意味着他将做出怎样的选择？他为什么会做出这样的选择？（2分）

答：

15．本文主要是通过展现矛盾冲突、细节刻画人物、侧面描写、借他人之口转述等写作方法来塑造主要人物形象的。请从文中任选一处运用了某种写法的文字，设计一个问题，供大家探讨这种写作方法的妙处。 （3分）

所选之处：（摘抄或概括）

你的问题：

16．在给梁万俊的颁奖词中，称谓由“他”到“你”再到“中国军人”，简要谈谈你对这种变化的理解。（3分）

答：

（二）阅读下面材料，完成第17-19题。（共6分）

【材料一】

文字记载表明，我国在三千多年前已经开始栽培茶树。商朝以前，茶因珍贵而被当作祭品。商朝以后，茶发展成为贡品。春秋时期人们用茶树鲜叶做菜。西汉时期茶已成为当时的一种重要商品。进入唐代以后，饮茶渐成风气，并形成了中国的茶文化。因为茶有着生津止渴、清心提神、清热解毒的养生及药用价值，再加上中国茶文化的独特魅力，中国茶很早就在世界得以广泛传播。日本、朝鲜、蒙古、伊朗、土耳其等亚州国家茶的读音均来自中国，这就是很好的证明。

中国茶向世界传播依托了多种方式：唐朝时，日本派出大批人员渡海前来学习中国文化，茶树的种籽和饮茶的方法也由此传到日本。公元1618年，明万历皇帝派出公使将茶作为贵重的外交礼品，馈赠给俄国沙皇。茶作为重要的商品还被输送到多个国家。兴于唐宋盛于明清的茶马古道就是一条以马帮运输茶，盐等物资进行国际商贸的通道，这条商路一直延伸到了西非红海海岸。十七世纪，航海业发达的一些欧洲国家，开始大量地从中国贩运茶叶至欧洲各国。

【材料二】

中国茶文化具有高雅的艺术性，其中茶道艺术还蕴含着中华传统礼仪。唐代陆羽在他撰写的《荼经》中创制了茶道二十四器，标志着唐人饮茶已开始注重品饮艺术。现代中国的茶道艺术更为典雅精致，包括赏茶、赏具、冲泡、奉茶、闻香、品茗等一整套程序。其中奉荼环节，首敬在座长者，充分体现了中国“尊老敬上”的传统。

中国茶文化推动了更多的国家和地区引进饮茶风俗，引入茶文化。法国大文豪巴尔扎克曾盛赞饮茶能体现文人的高雅，并经常在家举办茶会，以茶会友。英国查理二世的王后凯瑟琳认为饮茶比饮酒更加文明，在她饮茶嗜好的影响下，王室贵族逐也渐形成了饮茶风尚。

【材料三】

“一带一路”是新时期我国政府提出的重大战略构想，而茶将在其中发挥重要作用。沿线各国通过各类茶事活动，以茶为媒，化解隔阂，进行贸易交流，实现共同发展。2015年，中国对“一带一路”沿线国家出口茶叶8.2万吨，同比增长15．2%。随着“一带一路”构想的推进，中国茶文化将发挥更大的价值。

在茶迎来新的发展机遇的同时，我们也必须要面对一些不容回避的问题。虽然现在我国茶叶输出量位居世界第一，但人均消费量仅为世界第六，30岁以下的消费群体往往首选碳酸饮料、咖啡、果汁等时尚饮品。

17．根据以上三则材料，请你简要概括中国茶及茶文化的重要价值。（2分）

答：___________________________________

18．阅读【材料一】，请简要说明中国茶传播荷兰和日本的情况。（2分）

(1)中国茶传播到荷兰的时间和方式：_______________________________

(2)中国茶传播到日本的时间和方式：_____________________________

19．阅读下面的链接材料，针对【材料三】提到的问题，请你提炼出“吴裕泰”解决这类问题的经验。（2分）

【链接材料】

具有120余年历史的茶业老字号“吴裕泰”在进一步传承和弘扬中国茶文化上做出了积极的尝试。北京裕泰东方前门店推出茶生活体验馆，消费者能够在抹茶体验区，亲身体验制作抹茶的过程，品尝自己制作的传统抹茶：在茶点体验区，可以品尝到包括抹茶、焙茶等口味的拿铁和布丁。“吴裕泰”还推出了花茶冰淇淋、茉香奶茶等新产品，这些产品深受青年消费者的喜爱。

答：

五、作文（共45分）

（一）根据情境，按要求写作。（5分）

20．同学们刚刚参观了国家博物馆，学校校刊准备开辟“走进国家博物馆”栏目，分享同学们参观国家博物馆的收获。校刊主编向同学们征稿。请你写一段话，简要写出参观博物馆后你最大的收获是什么。

要求：

(1)内容要求真实具体，语言要准确得体。

(2)字数在150-200之间。

(3)不要出现所在学校的校名或师生的真实姓名。

（二）根据题目，按要求写作。(40分)

21．从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。

题目一：“赢得”在《在现代汉语词典》中是“博得、取得”的意思。在现实与历史中，有的人凭辛勤付出赢得个人的成功：有的人以品质高尚赢得他人的尊重；有的人甘于寂寞，埋头苦干，最终赢得了历史的肯定……

请以“赢得__________”为题目，写一篇文章。

题目二：今天和未来的世界，是个科技无所不在的世界。学生遇到了作文软件，棋手遇到了对弈机器，医生遇到了克隆技术……科技令人惊叹，使人“任性”，也让人惶恐。面对科技，人类会自信，会自大，也会自卑……

请展开联想或想象，以“与科技相遇”为题，写一篇文章。

要求：(1)如选题目一，先将题目补充完整

(2)不限文体（诗歌除外）。

(3)字数在600-800之间。

(4)不要出现所在学校的校名或师生姓名。

参考答案

一、基础·运用（共19分）

1． D 2．C 3．D 4． (1)D (2)C (3)C

5．(1)游鱼细石，直视无碍 潭中鱼可百许头，皆若空游无所依

(2)春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

(3)人生自古谁无死，留取丹心照汗青 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春 不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵

(4)闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边

(5)但愿人长久，千里共婵娟

(6)而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧

(7)不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层

二、文言文阅读（共10分）

6．(1)俟其欣悦：等待 (2)烨然若神人：光彩照人的样子

(3)越三年，以例自免归：过了，经过 (4)盖得于山水之助者侈矣：多

7．(1)（我）到了客舍，四肢僵硬不能动弹，服侍的人拿热水浇洗（我的手脚），用被子盖着我，很久才暖和过来

(2)当我年轻的时候，曾经有出外游历天下的志愿，只是因为学业未成，没有空闲的时间。

8．答案示例：

(1)勤奋努力地学习，这样即使不够聪明，也能有所收获；

(2)游历天下，奇山异水，历史遗迹可以开阔人的眼界与心胸，使人志气高远。

三、名著阅读（共8分）

9．黑旋风【李逵】

10．小说结尾祥子成为好吃懒做的行尸走肉，话剧结尾祥子对生活仍抱有信心；小说结尾小福子上吊自杀，话剧结尾小福子怀着希望活着，等待祥子回来。（2分）

11．示例：《三国演义》中刘备三顾茅庐、礼贤下士；携民渡江、爱惜百姓。体现了高尚的品质，所以才有诸葛亮等忠臣相伴左右，庞统等贤士四方来投。由此可见，品德高尚之人必定不会孤单。（共2分。结合名著1分，语录理解1分）

12．B

四、现代文阅读（共18分）

（一）（共14分）

13．①1400米高空，梁万俊在塔台人员的指挥下调整飞行状态，冷静沉着。

②进入跑道，梁万俊在塔台人员的指挥下精准操作成功降落，有条不紊。

（共4分，每小题2分，情节1分，特点1分）

14．支持梁万俊的决定。相信梁万俊，因为梁万俊已经是一名高素质的试飞员，具有数十次处理试飞险情的经验，具有稳定的心理素质；相信塔台指挥团队，能够及时科学地指挥梁万俊安全滑行降落。

（共2分。选择1分，原因1分，答出一个原因即可）

15．答案示例一：

所选之处：文中多处描写了塔台人员的表现。

你的问题：文中多处描写了塔台人员的表现有什么妙处？

答案示例二：

所选之处：文章开头政委丁玉清开始讲述梁万俊的试飞故事。

你的问题：文章借政委丁玉清之口转述梁万俊试飞的故事，这样的安排有什么妙处？（共3分。出处1分，问题2分）

16．用“他”，客观叙述梁万俊的英雄事迹；用“你”，表达对站在面前的英雄的敬佩；用“中国军人”，表达对以梁万俊为代表的中国军人的赞颂。

（共3分。每个称谓的理解1分，意思对即可）

（二）（共9分）

17．养生及药用价值，高雅的艺术价值与蕴含的中华传统礼仪价值，促进“一带一路”沿线各国共同发展的时代价值。（共2分。每个要点1分）

18． (1)公元十七世纪，被海运贩卖到荷兰。

(2)公元九世纪，被派遣到中国学习文化的遣唐使带回日本。

（共2分。每个要点1分）

19．设置茶生活体验区，让消费者体验制作、品尝茶；推出茶类新产品，满足青年消费者的需要。（共2分。每个要点1分）

五、作文

略

（新版）北师大版2020年八年级语文下学期期末考试押题卷