人教版《道德与法治》七年级下册3.1青春飞扬学案(1)

第三课 青春的证明

第1课时　青春飞扬

【基础知识】

1．青春的我们有哪些成长的渴望？【是什么】

(1)年少气盛，青春的力量在身体里生发，令我们对未来更加________。

(2)我们渴望拥有____________、____________，渴望________、渴望________。

2．青春的探索为什么不会停止？(重要意义)【为什么】

(1)青春的我们拥有____________，这令我们兴奋，让我们跃跃欲试。

(2)面对青春，每个人会有不同的憧憬，形成不同的________，规划____________，思考自己如何走过________。

3．青春的探索为什么需要自信？(自信的作用有哪些？)【为什么】

(1)自信让我们充满________。有了自信，我们才能怀着________的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。

(2)自信的人有勇气___________，有信心____________，能够展现____________，激发____________，获得更多的____________与____________。

4．怎样做到自信？【怎样做】

(1)________可以让我们更自信。

(2)相信自己，________，不断进步，才能体验成功带来的自信。

5．青春的我们要自强的原因(重要意义)【为什么】

(1)自强可以让我们更________。

(2)自强，让青春奋进的步伐____________。

6．如何做到自强？(自强的重要内容及要求)【怎样做】

不断克服自己的________，________自己、________自己，是自强的重要内容。自强，要靠____________、进取的精神和____________。

7．助力青春成长的力量有哪些？【是什么】

激荡的____________，自信的____________，自强的____________，给我们插上飞翔的翅膀，助力青春成长！

【基础达标】

1．青春是花样年华，我们要走好青春的每一步，尽情享受青春的幸福。下列关于青春的说法正确的有(　　)

①在青春的词典里，独立、自由、理想、信念……这些词语具有特别的意义　 ②青春的我们拥有无尽的遐想，青春的探索不会停止　 ③青春时期，有父母的关照，无忧无虑，所以说青春是自由的　 ④青春应放飞自己的梦想，想做什么就做什么

A．①②

B．③④

C．①③

D．②④

2．下列事件能体现“规划青春路径”的有(　　)

①邓恩铭16岁就写下了“男儿立下钢铁志，国计民生焕然新”的诗句 　②周恩来少年立志“为中华之崛起而读书”　③爱因斯坦12岁便选择了探索世界奥秘的人生之路　④马克思晚年仍坚持对无产阶级革命理论的研究

A．①②③④ B．②③④

C．①②③ D．①④

3．自信的人，能从自身的言谈、举止、性格、为人处世等方面焕发出炫目的光彩。站在青春的起点，怀揣美好的梦想，我们要拥有探索青春的力量。自信的品质必不可少，有了自信(　　)

①我们便充满激情　 ②我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业　③我们才能有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持　 ④我们便能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能

A．①③ B．②③④

C．①②④ D．①②③④

4．一个年轻人在微信签名中写道：“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”也正是敢于克服那些“不容易”，勇于挑战“不可能”，不怕走泥泞的道路，青春的底色才足够闪亮，青春的意义才不会褪色。

(1)敢于克服那些“不容易”，勇于挑战“不可能”，这体现了一种什么样的可贵品质？它的重要内容包括哪些方面？

(2)“日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。”请你为自己的同龄人写一句青春寄语。

【能力提升】

1．“像初升的太阳，朝气蓬勃，我们满怀理想与抱负，信心十足，豪情万丈……”从这句话中你能体会到(　　)

A．青春的我们脾气变幻莫测

B．青春的我们对未来充满憧憬

C．成长中的我们爱想入非非

D．年轻的我们心比天高

2．某校七年级(1)班举办了一次以“写一句青春寄语”为主题的班会。下列符合此次班会主题的有(　　)

①青春，意味着向上的活力　 ②学会规划自己的青春路径　 ③青春的探索需要自信，自信让我们充满激情　 ④消除同学们的苦恼

A．①④ B．①②③

C．②③④ D．②③

3．人生需要自信，青春的探索需要自信。下列做法中有利于增强自信的有(　　)

①小军克服惰性，抵制不良诱惑　 ②小佳为了克服自己胆小的弱点，经常伙同他人欺负低年级学生　 ③晓畅面对老师的表扬沾沾自喜　 ④小飞在日常生活中注意培养自己坚强的意志、进取的精神等品质

A．①② B．③④

C．②③ D．①④

4．“激情地挥洒青春舞步，踏上绚丽迷人的追梦旅途，骄傲地绽放青春笑容，成长的道路上我们从不怕输。”这首《青春飞扬》的歌词启示我们要做到(　　)

①迸发青春的力量　 ②树立理想，规划青春路径 ③培养自信自强的品质　 ④勇敢尝试，战胜自我，超越自我

A．①③④ B．①②④

C．②③ D．①②③④

5．2018年全国“两会”期间，全国知名媒体人白岩松带来了一份呼吁国家和社会更多关注“非名校”学生的提案。

白岩松说，这份提案源于自己去一些“非名校”高校讲座时受到的“刺激”。“跟学生交流时，他们的不自信和自卑给我的刺激是很强的。”让他忧心的是，“这些‘非名校’的学生绝对是中国未来建设的基石，但他们大学4年就在不自信、迷茫甚至混日子中度过，他们的心理是我最在意的。”

白岩松还强调，“不管哪个年代，奋斗都需要长跑精神，没有什么事情会一夜之间产生你期待的结果。所以哪一代人的青春都不容易。奋斗，从来都不是轻而易举的事情”。

(1)白岩松为什么忧心“非名校”学生的不自信？

(2)“奋斗，从来都不是轻而易举的事情。”“奋斗都需要长跑精神。”白岩松的话对我们青春的探索有什么启迪？

【学科素养】

每个人对青春都有自己的诠释和自己的答案。正是为了遵从这些迥异的诠释与答案，人们匆匆走上一条条属于自己的道路，去探寻属于自己的谜底，破译青春的密码。当然，要想把自己最好的一面展现在大众面前，仅靠单纯地等待机遇是远远不够的，还必须具备充分的自信心。居里夫人就说过：“我们应该对自己有信心，我们要相信，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。”

思考：为什么青春的我们应该对自己有信心？

教师详解详析

【基础知识小练】

1．憧憬　健美的身躯　充实的大脑　自由　飞翔

2．无尽的遐想　理想　青春路径　青春之路

3．激情　坚定　交往与表达　尝试与坚持

优势与才华　潜能与活力　实践机会　创造可能

4．自强　勇敢尝试

5．自信　永不停息

6．弱点　战胜　超越　坚强的意志　不懈的坚持

7．青春活力　青春热情　青春态度

【基础达标小练】

1．A　

2．C　[解析] “规划青春路径”要体现“青春”志向，①②③体现了青春立志，④不符合题意。故本题选C。

3．D　[解析] 本题考查自信的重要意义，①②③④均符合题意。故本题选D。

4．(1)①自强。②不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。

(2)示例：①以梦为马，不负韶华，青春正当时。②人生走的每一步都算数，你流下的每一滴汗水，终将成为浇灌未来的雨露。

【综合能力提升】

1．B　2.B

3．D　[解析] 自强可以让我们更自信，①④是自强的表现，因此有助于增强自信。②③则不是正确的行为表现，因此排除。故D符合题意。

4．D　

5．(1)①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。

(2)自强，让青春奋进的步伐永不停息。不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己，是自强的重要内容。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。

【学科素养提升】

①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。

人教版道德与法治七年级下册3.1青春飞扬学案(1)