[湘教版]七年级地理下册:7.5《北极地区和南极地区》导 精品学案
发布时间:2019-05-11 02:04:34
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第七章 第五节 《北极地区和南极地区》
【学习目标】
1、了解北极地区和南极地区的位置、范围,会在两极地图上辨别方向
2、了解两极地区独特的自然地理环境
3、了解两极地区气候特征并分析其成因,
4、了解两极地区丰富的淡水资源、矿产资源、海洋生物资源
5、了解两极地区是科学研究的宝地以及我国对两极地区的科学考察,增强南极地区的环保意识
【学习重难点】
1、两极地区的位置、气候、资源
2、两极地区方向判断
【自主互助合作学习】
一、两极地区的位置、范围
读图2-29、2-31,找出两极地区的位置及重要的地理单元,从地图上辨别南北极方向及东西经范围
1、北极地区指 的区域,包括 、 和 北部及一些岛屿,北冰洋被 三大洲包围,它属于北极地区
2、南极地区包括 及其沿海岛屿和陆缘冰,还包括 、 、
的一部分,南极洲被 、 、 所包围,与 、
、 隔海相望,它属于南极地区
二、两极地区的气候
读课本P60-61,小组讨论完成下列各题
1、南极地区以 气候为主,两极地区的气候特征是 、
原因:两极地区所处纬度 ,太阳高度角 ,海拔 ,表面被冰雪覆盖,反射了部分阳光
2、南极地区教北极地区气温
原因:南极地区以 为主,北极地区以 为主,陆地吸热 ,放热 ,温度
3、两极地区有大量 ,给船只带来巨大威胁,由于全球气候变暖,引起冰盖融化,造成
上升,给人口稠密海波较低地区带来巨大灾难
三、两极地区的资源
读课本P60、62阅读材料,回答下列问题
1、动物:南极地区有 、 ,北极地区有 、 ,两极地区都有的动物是 、 ,总体来讲,两极地区动物种类 ,数量
2、植物:南极大陆有800多种植物,主要是 、 、
3、矿产:南极洲 储量丰富,查尔斯王子山有世界上规模最大的 ,还有丰富的
和 资源
4、淡水: 被称为“固体水库”,地球上68%的淡水资源以 形式储存在两极地区
四、两极地区的居民
1、北极地区:人口接近300万,主要是 人和 人
2、南极地区:没有国家与定居人口
五、极地科学考察
读图2-29、2-31,找出阿蒙森—斯科特站,长城站,中山站,黄河站,回答课本P64活动问题,了解保护两极环境是人类共同的责任
【巩固练习】
1、世界上跨经度最广的大洲是 ,跨经度最广的大洋是
2、1985年,中国在 建立了第一个南极科学考察站
3、2001年,在挪威的 群岛上,中国建立了第一个北极科学考察站
4、我国去南极地区进行科学考察的最佳季节是
5、有关南极地区范围的叙述,正确的是
A距南极洲最近的南美洲南端属于南极地区 B南极地区仅仅局限于南极圈以南地区
C南太平洋的一部分属于南极地区 D南极洲的面积比南极地区大
6、从白令海峡向东,环绕北冰洋的大洲依次是
A亚洲、欧洲、北美洲 B北美洲、欧洲、亚洲C亚洲、欧洲、北美洲D亚洲、北美洲、欧洲
7、南极地区是一个自然资源的“大仓库”,地上储存着大量的
A 煤炭资源 B 生物资源 C 固体淡水资源 D 铁矿资源
8、关于南北两极地区差异的叙述
A南极地区是海洋、北极地区是陆地 B南极地区最低气温更低
C北极地区有漂浮的冰山,南极地区则没有 D南极地区有常住人口,而北极地区没有
9、读“南极地区略图”,回答:
(1)在图中纬线上用箭头标明地球自转方向。
(2)在180。经线两侧写明东经和西经。
(3)图中的海洋:① ,② ,③ 。
(4)我国两个科学考察站⑦ ,⑧ ,⑦附近的半岛是 。
(5)A点在B点的 方,D点在B点的 方。
(6)某国的南极考察站 (G、H),从所处经度位置看,G站在 (东、西)半球上,H站在 半球上。G站在H站的 方向上。位于南极圈以北的是 站,位于南极圈以内的是 站。(后两空均填字母)
(7)关于南极洲的叙述,错误的是( )
A.南极洲是地球最南部的陆地 B.南极洲是地球被冰雪覆盖的高原
C.南极洲有丰富的矿产资源和海洋生物资源 D.1985年2月,中国第一个南极考察站中山站落成
10、读“北极地区略图”,回答下列问题
(1)图中大洲分别是:C ,H ,D 。
(2)岛屿:G ,A 。
(3)大洋:F ,E 。海峡:B 第八章 第七节 《澳大利亚》
【学习目标】
1、在地图上能指出澳大利亚的地理位置、领土组成、首都
2、了解澳大利亚地形特征,以及地形与气候、人口分布的关系
3、了解澳大利亚特有的野生动植物种类,并分析这些动物唯独生活在澳大利亚的原因
4、了解澳大利亚“骑在羊背上的国家”、“坐在矿车上的国家”等别称的由来
5、了解澳大利亚的主要矿产资源以及矿产地与工业、城镇分布的关系
【学习重难点】
澳大利亚的自然与经济地理特征
【自主互助合作学习】
一、大洋洲
读图8-62,找出大洋洲的位置、范围
1、世界上面积最 的大洲
2、位置:位于 与 之间,西临 ,东临 ,与 洲, 洲隔海相望,既跨 半球,也跨 半球
3、范围:包括 大陆, 岛, 南、北岛, 岛, 群岛, 群岛, 群岛
二、澳大利亚概况
读图8-62,结合P103-104,学习澳大利亚位置、领土组成、面积、气候、人口、城市
1、位置:西北与 相邻,东临 ,西临 ,南与 隔海相望,是
世界上唯一一个用户有整个 的国家
2、领土组成:包括 大陆, 岛及周围岛屿
3、面积:大洋洲最 ,世界第 位
4、气候:呈 形分布,气候类型多样,以 气候和 气候为主
5、人口
①分布: 、 人口少,大多数居住在
②构成:少量 ,大部分是 、 、 、 等地移民后裔
6、语言:
7、城市 ①堪培拉: , 中心②悉尼:全国最大的 中心和 城
市, 位于此地
③墨尔本:全国第 大城市
三、地形
读图8-63,找出大分水岭,澳大利亚大盆地,西部高原,墨累河,大堡礁,大沙沙漠,
维多利亚大沙漠,艾尔湖,艾尔斯巨石,约克角半岛总体来讲,澳大利亚大陆地
势 ,是世界上地势起伏最 的大陆,分 大地形区
①西部: ,占 , 位于此地
②中部: ,占 ,最低处 ,中部平原区是世界上最 的内流盆地
之一,该地被称为 ,自流井水盐度较高,不宜灌溉,可做 饮用水
③东部: ,占 ,北起东北部 ,南至西南部 ,有一系列狭
长山脉、谷地交错组成了弧形地带,成为 地区,澳大利亚最 河流 河
发源于此,在东北部海岸外侧,有世界上最大的珊瑚礁群
四、古老的动物
1、动物:有袋哺乳动物 、 、 ,仅存的两种卵生哺乳动
物 、 ,珍惜动物
2、特点:原始性、古老性、独特性
3、具有独特性的原因
长期与其他 分离,鼓励与 海洋中,当地自然条件比较 ,动物演化
五、发达的农牧业和工矿业
澳大利亚是南半球经济 的资本主义国家, 和 是其经济的基础产业
1、农牧业
①条件 地形:地势 ,起伏 ,高原面积 ,草原 ;气候: 气
候广大, 气候、 气候、 气候都有分布; 水源: 丰
富,可做牲畜饮用水
②现状:是世界上重要的 生产国和 、 输出国,世界上 最多
的国家之一,有 称号
2、工矿 ① 是其重要的经济部门
② 、 、 开采和出口,在世界占有重要地位
③二战后, 出口总值超过弄畜产品出口总值,被称为
④ 、 、 、 、 、 、 工业日趋发达,一成为国名经济的 产业
【巩固练习】
1、大利亚的说法,错误的是
A.多为白种人,通用英语 B.煤和铁矿的出口占世界重要地位
C.悉尼是全国最大的工业中心 D.四面环海,气候常年温和湿润
2、澳大利亚气候分布图,回答下列问题。
⑴图中字母表示的气候类型名称分别是:A____,B____,C____,D___
E____,F____。
⑵A、B两气候区东西狭窄、南北延伸的主要原因是_________________
⑶位于B气候区的城市①是____,该市的标志性建筑是____
⑷位于F气候区的城市中,有该国首都____,其图中数字代号为____;有全国第二大城市____,其图中数字代号为____。
别想一下造出大海,必须先由小河川开始。
成功不是只有将来才有,而是从决定做的那一刻起,持续积累而成!
人若软弱就是自己最大的敌人,人若勇敢就是自己最好的朋友。
成功就是每天进步一点点!
如果要挖井,就要挖到水出为止。
即使爬到最高的山上,一次也只能脚踏实地地迈一步。
今天拼搏努力,他日谁与争锋。
在你不害怕的时候去斗牛,这不算什么;在你害怕的时候不去斗牛,这没什么了不起;只有在你害怕的时候还去斗牛才是真正的了不起。
行动不一定带来快乐,但无行动决无快乐。
只有一条路不能选择--那就是放弃之路;只有一条路不能拒绝--那就是成长之路。
坚韧是成功的一大要素,只要在门上敲得够久够大声,终会把人唤醒的。
只要我努力过,尽力过,哪怕我失败了,我也能拍着胸膛说:"我问心无愧。"
用今天的泪播种,收获明天的微笑。
人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。
弱者只有千难万难,而勇者则能披荆斩棘;愚者只有声声哀叹,智者却有千路万路。
坚持不懈,直到成功!
最淡的墨水也胜过最强的记忆。
凑合凑合,自己负责。
有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。
我中考,我自信!我尽力我无悔!
听从命运安排的是凡人;主宰自己命运的才是强者;没有主见的是盲从,三思而行的是智者。
相信自己能突破重围。
努力造就实力,态度决定高度。
把自己当傻瓜,不懂就问,你会学的更多。
人的活动如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚而渺小。
安乐给人予舒适,却又给人予早逝;劳作给人予磨砺,却能给人予长久。
眉毛上的汗水和眉毛下的泪水,你必须选择一样!
若不给自己设限,则人生中就没有限制你发挥的藩篱。
相信自己我能行!
任何业绩的质变都来自于量变的积累。
明天的希望,让我们忘了今天的痛苦。
世界上最重要的事情,不在于我们身在何处,而在于我们朝着什么方向走。
爱拼才会赢努力拼搏,青春无悔!
六、词语点将(据意写词)。
1.看望;访问。 ( )
2.互相商量解决彼此间相关的问题。 ( )
3.竭力保持庄重。 ( )
4.洗澡,洗浴,比喻受润泽。 ( )
5.弯弯曲曲地延伸的样子。 ( )
七、对号入座(选词填空)。
冷静 寂静 幽静 恬静 安静
1.蒙娜丽莎脸上流露出( )的微笑。
2.贝多芬在一条( )的小路上散步。
3.同学们( )地坐在教室里。
4.四周一片( ),听不到一点声响。
5.越是在紧张时刻,越要保持头脑的( )。
八、句子工厂。
1.世界上有多少人能亲睹她的风采呢?(陈述句)
___________________________________________________________________________
2.达·芬奇的“蒙娜丽莎”是全人类文化宝库中一颗璀璨的明珠。(缩写句子) ___________________________________________________________________________
3.我在她面前只停留了短短的几分钟。她已经成了我灵魂的一部分。(用关联词连成一句话) ___________________________________________________________________________
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4.她的光辉照耀着每一个有幸看到她的人。
“把”字句:_________________________________________________________________
“被”字句:_________________________________________________________________
九、要点梳理(课文回放)。
作者用细腻的笔触、传神的语言介绍了《蒙娜丽莎》画像,具体介绍了__________,__________,特别详细描写了蒙娜丽莎的__________和__________,以及她__________、__________和__________;最后用精炼而饱含激情的语言告诉大家,蒙娜丽莎给人带来了心灵的震撼,留下了永不磨灭的印象。
综合能力日日新
十、理解感悟。
(一)
蒙娜丽莎那微抿的双唇,微挑( )的嘴角,好像有话要跟你说。在那极富个性的嘴角和眼神里,悄然流露出恬静、淡雅的微笑。那微笑,有时让人觉得舒畅温柔,有时让人觉得略含哀伤,有时让人觉得十分亲切,有时又让人觉得有几分矜( )持。蒙娜丽莎那“神秘的微笑”是那样耐人寻味,难以捉摸。达·芬奇凭着他的天才想象为和他那神奇的画笔,使蒙娜丽莎转瞬即逝的面部表情,成了永恒的美的象征。