五年级数学下册辅导材料
发布时间:2020-03-20 05:05:32
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文汇教育春季班五年级数学下册辅导材料(2)
知识点回顾:①因数和倍数的意义;②因数和倍数的关心;③找一个数的因数的方法;④找一个数的倍数的方法;⑤2的倍数的特征;⑥奇数和偶数的意义;⑦奇数和偶数的运算性质;⑧5的倍数的特征;⑨3的倍数的特征;⑩质数和合数的意义;分解质因数;质因数;分解质因数的方法……
巩固练习:
一、 判断
1、 因为7×6=24,所以42是倍数,7和6是因数。( )
2、 一个数的因数一定比它的倍数小。( )
3、3×0.4=1.2,3是1.2的因数。( )
4、甲数除以乙数,商是15,那么甲数一定是乙数的倍数。( )
5、相邻两个自然数的积一定是偶数。( )
6、一个质数的因数都是质数。( )
7、一个自然数,不是质数就是合数,不是偶数就是奇数。( )
8、质数就是质因数。( )
二、填空
1、1~10中,( )是偶数;( )是奇数。
2、一个两位数既是3的倍数,又是5的倍数,这个数最小是( ),最大是( )。
3、一个三位数既是2的倍数,又是5的倍数,这个数最大是( ),最小是( )。
4、由10以内的不同质数组成的5的倍数中最大的三位数是()。
5、一个两位数同时是3和5的倍数,这个两位数如果是奇数,最大是( );如果是偶数,最小是( )。
6、一个数的最大因数是49,这个数是( ),分解质因数是( )。
7、既是奇数又是合数的最大两位数是( )。
8、三个连续的奇数,中间一个是a,其他两个分别是( )和( )。
9、( )只有1个因数,( )只有两个因数。
10、两个质数的和是19,积是34,它们的差是( )。
三、解决问题
1、三个连续自然数的和是72,这三个自然数分别是多少?如果是三个连续的偶数,这三个数又分别是多少?
2、长安小学五(2)班有43名学生,现在派他们到4个社区参加劳动,每个社区只能派奇数名同学,你能
完成分配任务吗?
3、 三张数字卡片1、2、3,从中任意抽出一张、两张或三张,分别组成一位数,;两位数和三位数,其中哪
些是质数?哪些是合数?