幼儿园教案：水果的英语单词学习
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Ⅰ活动目标（TeachingAim）
1(a能听懂、会说apple,banana,pear.
(b当看到卡片时幼儿能认读单词apple,banana,pear.2教学难点：apple,banana,pear的正确发音。Ⅱ活动准备（TeachingAids）1教具准备：ards,教师自制教具。
2经验准备：幼儿在日常生活中对水果有所了解。Ⅲ活动过程
Step1Greetings(问候教师和孩子相互问候。
T:Hello,Kids.S:Hello,Nancy.
T:Howareyou?S:I’mfine,thankyou.andyou?T:I’mfinetoo,thankyou.Step2Warmup(热身运动Fingersturn
Fingers,fingers,turn,turn,turn,turntoanapple,redandred.Fingers,fingers,turn,turn,turn,turntoabanana,longandlong.Fingers,fingers,turn,turn,turn,turntoapear,sweetandsweet.1教师先边说边做动作做一遍；2教师教幼儿边说边做动作；3教师带领幼儿一起边说边做动作。
水果的英语单词学习
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Step3Leading(导入
1课前教师先把做好的道具放在教室的不同地方；
2教师做出饥饿的动作，然后问幼儿：Whereismyapple\banana\pear?教师带领幼儿一起寻找apple\banana\pear,找到水果后，教师把单词先读两遍。T:I’mhungry,whereismyapple?
S：(teacherleadingkidstofindapple在这里。T:Oh,it’shere.apple,apple..(Leadingbanana\pearlikethisStep4Presentation(新课呈现
