选树典型工作总结

第三章 高校先进典型选树工作及作用发挥过程中的现状及问题分析

随着 __提出“创先争优”的口号在全党乃至全国广泛推广以来，先进典型选树工作一直作为“创先争优”工作的主要载体，其意义和重要性也越来越凸显出来。在高校”创先争优“工作开展过程中先进典型选树工作一样具有极其重要的作用，经过长时间的实践检验，先进典型选树工作可以作为”创先争优“工作的主要实现途径，但就现阶段的方式方法来看，先进典型选树工作存在着一定的问题，只有不断调研，不断总结，不断创新才能使先进典型选树工作永远保持着旺盛的生命力，才能使创先争优工作真正落到实处，深入人心，实现其最终意义。 3.1 高校先进典型选树工作的基本情况

（一）高校先进典型选树工作的情况分析

经过分析研究我们可以对高校先进典型选树工作的基本情况作出以下几点总结：

1. 典型选树范围广、影响大

在高校先进典型选树工作中，面向的是全校同学。从所学课程的差别来看，同学们不同的学院、不同的专业；从受教育程度的高低来看，有本科生、研究生、博士生等；此外还有学生党员、不同年级、特殊学生群（贫困生）和各类特殊学生人才。正是这种差异，使得高校先进典型选树工作可以更深入到每一个同学中。也正是这些优秀典型人物和事迹同学们身边，才能最好的激发起共鸣，才能引起广大同学像其学习的愿望，才能让典型的优秀思想和经验被接受、被认可。所以高校先进典型选树工作的影响是非常巨大的，深深地影响着我们每一位同学。总之，高校先进典型选树工作选拔对象面广，影响大。

2. 大学生群体素质高、易推广

当代大学生群体的素质相当于社会其他群体的素质是很高的。大学

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生的素质主要有以下几个方面：1、道德素质。主要指大学生的道德品质，包括真诚、勤奋、有责任感等。2、文化素质。主要指人文社科知识，包括历史知识、社会知识、文学底蕴、人际交往能力等等。3、专业素质。主要指大学生的本专业、本专业知识、基本理论、基本技能以及自我学习能力、创新能力等等。4、心理素质。主要指大学生应有的健康心理状态，如积极乐观的态度，健全的人格。5、身体素质。主要指大学生应有的健康体魄，良好的生活习惯等等。从而高校先进典型选树工作的拓展面就大了,就更容易在大学生群体中推广。 3. 思政教师队伍强、易推动

思政老师的任务是进行大学生思想政治教育，负责理论教学以及

课程教学计划中规定的实践教学，从事着日常思想政治教育。学校思政教师队伍的专业化，可以让学生更好地接受思想政治教育，在思想上达到一定的高度。同学们都创先争优，都会向优秀者学习，先进典型产生后才能更好地带动、鼓励、引导同学共同前进。而高校先进典型选树工作的意义，就是用大学生中先进典型的思想、品德和事迹来反映新时代大学生的优良品质，呈现当代大学生的优秀品格，体现着新时代大学生的风貌，让大学生更好地去学习先进模范人物。所以，学校思政教师队伍的专业化有利于典型选树。

4. 高校管理体制好、易深入

高校现在的管理体制是一种自上而下、民主集中的管理模式，这就决定了高校先进典型选树工作在师生的支持和学校管理层的积极推动下能够更加深入人心。首先，民主集中制的管理体制能够使先进典型选树工作更好地反映广大同学的意愿和想法，使高校先进典型选树工作能够深入到基层，进而促进选树工作深入人心。再加上自上而下的管理机制，使高校先进典型选树工作能够具有更强的执行力，这样就促使高校先进典型选树工作在基层到高层整个范围内推广。这样，高校先进典型选树工作就能够从实施对象到管理者整个范围内深入开展。

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（二）高校先进典型选树工作中存在的问题分析

经过长时间的实践经验总结，我们发现现阶段高校先进典型选树工作存在一定问题，具体总结如下：

1. 认识不够深入

先进典型选树工作的目的和意义就是在同学们心目中树立起一

面旗帜，让同学们都能以这面旗帜为目标，学习他们的先进思想，高尚品质和优秀事迹并激励自己不断进步。

那么怎么才能让这面旗帜在同学们心目中真正树立起来呢？首

先要让同学们对先进典型选树工作有一个充分、深刻的认识，这样他们才能自发的将我们树立起来的典型人物和事迹作为自己的榜样。就我们现阶段工作情况来看，广大同学对我们的先进典型选树工作认识还不够充分，对其意义的理解还不够深刻，以导致其最终结果大打折扣。有些同学对先进典型的先进事迹并没有很多了解，对先进典型选树工作更是知之甚少，这样会使其流于形式，很难实现先进典型选树工作的真正目的和意义。 出现这样的问题实际上是由于我们在平时和前期的宣传力度还不够，我们要加大对先进典型选树工作的宣传力度，使同学们将其作为一种荣誉并争做先进，积极参与到我们的先进典型选树工作中来。 2. 范围不够全面

身边的优秀典型任务和事迹才能更好地激发起共鸣，才能

引起广大同学向其学习的愿望，也只有身边的例子才能让广大同学知道典型也只是一名普通的同学，他们的优秀是自己通过努力成就的。而我们现阶段的先进典型选树范围还不够大，还没能让各个类型，各个领域的先进人物都能参与进来。一名学生要在所有方面都能做到先进是不可能的，在进行先进典型选树工作时应多看发光点，不能一味的追求成绩和所获得的荣誉，而是将他们身上所特有的品质真正的展现给大家。究其原因，在选树过程中出现范围不够全面的原因主要是我们的选树过程过于表面化，我们只通过数据

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上去衡量一个人是否值得别人去学习，这样的选树方法是不科学的，我们要全面发现同学身边的典型人物和典型事迹，哪怕是他的事迹并没有那么惊天地泣鬼神，只要是值得我们去学习的，我们都可以树立并向他学习。

那么我们 __全面地发现同学身边的典型人物和事迹呢？

仅靠选树工作负责人是远远不够的，我们应该全面挖掘同学们的力量，让同学们自己来推选他们心目中的典型优秀人物和事迹，这样我们的选树典型就会更加全面。 3. 管理力度不够强化

高校先进典型选树工作是一项长期而艰巨的任务，是不能将其只作为一项简单的活动来应付，在先进典型的选拔之前，我们应该加强对先进典型的培养工作，在学生中间选择一部分综合素质较为突出的同学，或者在某一方面较为突出的同学，将他们作为先进典型的培养对象，促使他们能够发挥特长，成为别人学习的榜样和旗帜。在先进典型选拔过程中，相关负责人应该加强对选拔工作的重视程度，使选树工作能够更加严谨。另外，在先进典型选拔以后，我们应加强对先进典型的管理工作，使他们能够更好地保持自己的优势，发挥自己的特长，一直在同学中起到领头羊的作用。

4. 机制不够完善

“创先争优”这一口号自xx年 __提出之后到现在的五年

时间里，各基层党组织，团组织以及广大党员群众都在以实际行动践行这一口号，高校先进典型选树工作近年来的开展取得了不错的效果，但一直都处于摸索阶段，并没有建立起一套完善的机制，并有脱离群众的现象出现，这就违背了选树工作的目的的意义。要想使我们的选树工作更加的深入人心就必须密切联系群众，建立起一套自下而上的推优机制，先在班级民主推选，在年级上经过筛选以后推选到学院。形成一个民主，完善的选树制度，实现从群众中来，到群众中去的路线，这样才能使我们所树立的典型是同学们真正从内心敬佩的，这样我们的选树工作才会被更多的同学所接受，才能

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更好的发挥其作用。

5. 校园文化烘托不够明显

高校先进典型选树工作必须具有学校本身的特色，体现校园文

化精神，这样的先进典型选树工作才能更加具有吸引力，同时有助

于校园文化建设的进行以及校园精神的传承，真正实现学生以学校精神为荣，学校以学生优秀为荣的作用。

我们学校的校园文化精神是以红土精神即“根植红土，情系有

色，坚韧不拔，赤诚报国”为核心的艰苦奋斗，求真务实精神。在先进典型选树过程中我们要密切联系这一主题，将其作为先进典型选树的精神依托，只有赋予其精神灵魂，才能将选树工作做活做好，不至于使我们的选树工作过于死板，缺乏生命力。

那么 __将先进典型选树工作真正与校园文化建设联系

起来呢？实现形式是多样的。我们可以给每一期的选树工作都选定一个与校园精神相关的主题；还可以以校园文化建设为载体，开展多种形式的文化活动进行先进典型选树工作，这样就无形之中将先进典型选树工作与校园文化有机联系在一起，同时还能是选树工作更具有吸引力，更容易被广大同学所接受。

3.2高校先进典型选树工作作用发挥过程中的现状及问题分析

（一）校园文化建设对高校先进典型的作用分析

1.先进典型校园文化建设的现状

（1）先进典型校园文化的宣传力度大

高校通过选先进树典型工作，选出先进典型代表，以海报，刊物等为媒介在校园内进行宣传，扩大了先进典型学生和事迹在学生群体中的广泛认知度，给同学们一个了解身边优秀同学先进事迹的平台和窗口。高校对先进典型的大力宣传，体现出了高校对选先进树典型工作的积极态度，同时也为先进典型文化的发展提供了文化氛围。

（2）先进典型校园文化活动开展较多

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创先争优活动选树典型情况汇报 开展创先争优活动一年多以来，新区始终坚持将“选树先进典型”和“组织学习先进事迹”作为创先争优活动的关键环节来抓，以开展“双十”先进典型选树活动为重点，对先进典型进行培养、总结和推广，充分发挥其示范、导向作用，推动了新区基层党组织建设工作的深入开展。一、“双十” 先进典型选树活动开展情况一是坚持**则，科学选拔、集中表彰先进。新区以“群众公认、实效惠民、真实可信”为原则，将选拔活动与基层党建实际需要相结合，有针对地设置评选项目：细分为学习型、服务型、创新型、务实型等 10 个先进基层党组织，爱岗敬业型、带头致富型、实干创新型、遵纪守法型等 10 名优秀共产党员；有倾向地确定选拔范围： 选拔重点放在农村、社区、企业和教育科研等基层生产一线； 评选方式公开民主 ：“双十”典型均通过网上投票结合实地考察方式初步确定，其先进事迹均刊载于康巴什报、康巴什创先争优网站和市直媒体，公开接受群众检验。通过各部门组织动员广大党员群众积极参与申报推荐、网上评议和投票活动， 共 选树 了 带领群众创业先进党组织马王庙村党支部、创新型先进党组织通惠供热燃气公司党支部等 10 个基层党组织；选树了爱岗敬业优秀党员王华平、张勇，农村致富领军人杨文林、张雪峰等 10 名优秀共产党员，借建党 90 周年的契机，集中予以大力表彰。

五凤镇九年制学校

开展选树典型活动计划

为进一步延续、深化、拓展党建固本强基主义实践活动，增强党组织的创造力、凝聚力和战斗力，我校党支部决定xx年在全校，开展选树典型的活动，结合我校实际，特制定如下计划。

一、 目标要求

党支部有要紧紧围绕全校中心工作，坚持以科学发展观为指导，围绕“夯实发展基础、争做教育模范、加强民族团结”实施载体，不断增强党支部的创造力、凝聚力、战斗力，充分发挥党组织推动发展、服务意识、凝集人心、促进和谐的作用，结合实际，积极开展创建工作，进一步细化“带头”目标，突出行业特点，按照有利于发挥党组织作用，突出党员队伍建设这个基础，着眼于加强先进性建设，加强党员活动场所建设，特别是要完善已有活动场所，并配备相关办公、活动设备，增强活动场所在组织党员活动、培训、管理等方面的综合服务功能，坚持形式服务内容，坚持实事求是，按照不同领域、不同类型党组织的标准要求，不断发现和总结各方面的先进典型。

二、 活动内容

根据目标要求，结合工作实际，不断丰富活动内容，着力巩固培育示范典型，提升创建档次；着力推广典型模式，提升创建实效；着力健全长效机制，提升创建活力。要结合党组织的特点、性质和发展规律，分别树立教育事业单位“帮扶连心”典型，通过典型辐射带动作用。 我校党组织要结合各部门实际深入开展活动，把创建优秀党

组织与创建学习型工作结合起来，把提升干部整体素质、发挥党员主体作用与转变部门作风、提高教育水平结合起来，加强街道社区之间的协调联系，选树“帮扶连心”典型，开展形式多样的帮扶、争创活动。

三、 活动步骤

（一）逐级部署阶段（xx年2月中旬）。党组织结合实际制定具体的活动实施方案，对活动进行安排部署。对各部门进行深入的调研，要摸清、摸透、摸准党员在工作中发挥作用情况，按照党组织“作用发挥好、作用发挥比较好和作用发挥差”进行分类，有针对性地进行分析研究，提出整改方案。结合部门具体情况创新活动内容，明确活动目标和需要解决的突出问题，确保活动的有效性。

（二）开展活动阶段（xx年3月-4月）。党组织要紧紧围选树典型活动的各项目标任务，根据本校实际组织开展向10位先进模范人物，要在本单位本行业积极开展选树典型活动，要将政治立场坚定、工作成绩突出、社会公认度高的优秀党员和民族团结模范选树出来。立足用身边的典型教育广大党员积极争创一流业绩。3月份，按归纳梳理出标准，对推荐上报的典型进行调研核实。推广、宣传、巩固典型，发挥典型的引导、带动、辐射作用，对照典型个体积极开展比学赶超活动，不断提高党组织工作的积极性、主动性，增强党员工作活力。

（三）总结评比阶段（5月底）。采取普遍自查和重点抽查等方式，对活动开展情况进行回头看，并进行重新梳理，找出存在的问题，

认真研究解决办法并加以改进，明确下一步的努力方向。召开现场经验交流观摩会，并对部分典型人员进行培训，通过交流研讨，进一步完善党建标准内容，巩固、规范培育的各类典型。充分调动广大党员干部和群众的积极性，推动组织建设工作再上新台阶。

四、 具体要求

1、加强领导，制定方案。各级党组织要以科学发展观为统领，把阵地建设、选树典型活动与深入学习实践科学发展观活动有机结合起来，加强组织领导，制定切实可行的活动方案，建立责任体系，积极创新工作机制、拓展工作领域、改进工作方法，切实抓好各项工作的落实。

2、统一思想，凝心聚力。要采取多种形式和手段，宣传活动的重要意义、主要目标、活动方案、活动成果等内容，不断提高广大党员干部思想认识，增强党员干部的参与意识、责任意识。

3、构建体系，形成特色。要紧紧围绕我校中心工作，结合各部门工作发展规划，把阶段性工作与主题活动结合起来，构建工作活动相互促进、自身特点充分体现的目标体系，扎扎实实地抓好落实，使主题活动和业务工作两促进、双提高，并成为推动地区、部门发展和加强组织创建工作的亮点和特色。

4、强化措施，务求实效。继续落实好抓党建工作责任制，加强主题活动的过程管理，建立有效的工作机制，赋予主题活动以强大的生机和活力，保持主题实践活动的连续性，突出相互提活动的创新性、参与面、时效性，体现具体方案的可操作性，确保活动过程有计划、

有重点、有推进、有成效，不断推动各项工作再上新台阶。

党组织要全面总结阶段工作进展情况，及时上报本校开展的具体创新性、实效性的创建活动情况。整体工作结束后上报总体工作总结。

五凤学校党支部

二〇一三年二月

内容仅供参考

选树典型工作总结