2020年学校民主生活会对照检查材料

 
　　开好民主生活会，充分发挥民主生活会的精神洗礼作用，需要领导干部全身心投入，而不应该浅尝辄止，浮于表面。520作文网为大家整理的相关的2020年学校民主生活会对照检查材料，供大家参考选择。

　　2020年学校民主生活会对照检查材料

　　2019年11月22日至12月31日，区委第五巡察组对学校党总支开展了常规巡察。2020年5月15日反馈了巡察意见，现根据反馈的问题作进一步对照检查，开展批评与自我批评。
　　一、上次民主生活会查找出的问题整改落实情况
　　“不忘初心，牢记使命”主题教育专题民主生活会，自己查找和其他同志提出的问题，共五个方面，22个问题，现已整改18个，尚有“理论学习不够，政治站位不高，纪律意识不强，干事创业精神不足”4个问题整改不彻底，需要继续长期努力整改。
　　二、存在的问题
　　(一)贯彻落实中央、市委、区委的精神不到位，政治站位不高意识不强。
　　1.理论学习不够。对习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义，精神实质，丰富内涵理解不深不透，不系统全面，不能很好地运用马克思列宁主义、毛泽东思想的立场观点和科学方法指导工作。没能很好地把学校的中心工作和当前的国家大事紧密结合起来，如没有把脱贫攻坚、生态文明建设、三城同创等工作同学校教育教学工作有机结合起来。
　　2.对师生的政治思想教育不够。一是形式单一，方法不多，措施不力;二是重视程度不够，没有坚持教师政治学习制度，学生读报课看新闻学时事制度;三是对政治课教师，政工干部的培训不够，没有安排专门的学习、研讨和培训;四是没有适时对学生进行爱国主义、党史、国史、改革开放史教育。
　　3.对师生意识形态管控不力。一是党总支对意识形态重视不够，没有定期进行专题研判;二是对网络平台、QQ群、微信群管控不严;三是对有不良言论行为的人员处理不及时、不严肃。4.中心组理论学习未扎实开展，没有坚持中心组学习制度，自身工作之余学习也不够。
　　5.落实国家政策不力。一是扶贫资助中有错报漏报情况发生;二是控辍保学工作方法不多，措施不力，效果不是很好;三是对学生心理健康，特别是特殊家庭学生关爱不够;四是推进素质教育、高中新课改力度不够，有重分数轻素质的心理;五是对教育公平、均衡的重视程度不够。
　　6.改革创新的劲头不足。没有很好地根据学生的生源状况，创新育人模式，有举措，但力度不够，步子太小。
　　(二)全面从严治党主体责任落实不力
　　1.主题责任落实不力。一是廉政教育抓管不紧，没有扎实对党员干部，师生开展廉政教育进校园工作，传导力度不够;二是作为党总支书记“一岗双责”履行不够，对党建工作抓管不力，重视不够，党组织的战斗堡垒和先锋模范作用没有很好发挥;三是对基层党组织缺乏有效地管理和监督，有的支部“三会一课”民主评议流于形式，效果不好。
　　2.监督责任落实有差距。一是对班子成员中长期存在“重行政轻党建”的问题，没有应对措施，没有把党建工作纳入对干部教师的考核之中;二是对班子成员，重点部门人员约谈提醒不够;三是深入教师、学生之中了解一线情况不多，缺乏对党员干部的有效监督，导致有教师违背纪律和教师行为规范的事情发生。四是党总支没有建立起对支部考核评价的制度。
　　3.有违反中央八项规定精神的问题发生。一是不厉行节约，违规报销交通费，误餐补助费，购买高档公文包，维修项目不精打细算，易耗物品缺乏有效管理(水龙头、电灯、扫把)，水电浪费大;二是形式主义，官僚主义的行为时有发生，以会议贯彻会议，安排布置多，检查督促少，没有很好地调查研究，导致学校有的制度不合校情，影响教师工作积极性和创造性。
　　4.财务工程管理不规范，监督不力。一是对财务、基建管理人员的培训学习重视不够，业务要求不严，导致工作不精细，不严谨，出现有的发票签字不全就报销，未报销发票遗失;有的凭证内容和原始发票内容不相符，对复杂的事件没有提供必须的印证资料;多个细小维修项目，做账时，只写了部分项目，造成帐事不符。二是监督不到位，以至有的问题多年来一直存在，习以为常。如教师出差、车费定额报销不用车票，长期租用无营运资质的车晚自习后送教师，学生参加区的比赛定额发放误餐补助。三是财务工程管理惯性思维，没有与时俱进及时根据上级要求调整操作流程和修订相关制度。如维修改造工程招投标，物资采购应多家询价和上政府平台。食堂自制单据入账，出纳个人账户支付款项等(已整改)。四是自身学习不够，对政策理解不透，把握不准。如学生代收费，自愿订购的项目是否入账，是入学校行政帐或超市帐不明确。
　　(三)党组织建设和领导作用发挥不充分
　　1.党组织学习教育活动开展不扎实。中心组学习“三会一课”、主题教育以及政治学习等坚持不好，效果不明显。
　　2.民主集中制原则坚持不好。有越级安排工作的行为发生，有应该上会研究而直接安排的时候，听取教师的意见建议不多，深入了解教学一线的情况不够，特别是对普通教师的思想状况了解不够。
　　3.干部队伍建设落实不到位。一是近十年没有培养发展年轻干部，造成干部年龄偏大。二是中干没有进行交流轮岗。三是调整工作岗位的三位中干行政会研究就决定了，没有按组织程序进行，缺少相关考察材料。
　　4.总支政治核心作用发挥不够。校长办公会长期代替党总支会决策“三重一大”事项。
　　5.党建工作抓得不实。没有把党建和教学工作有机结合起来，没有把党建和教师考核、评职、晋级联合起来，没有把党建和师资队伍建设结合起来，形成“两张皮”。
　　6.党内政治生活不严肃。一是民主生活会质量不高，会前没有广泛征求支部部门，广大教师的意见建议，会后没有及时有效地整改收集到的意见建议。二是经常性的谈心谈话，约谈提醒不够。对部门人员和教师中工作推诿，积极性不高的现象没有理直气壮地提出批评。
　　7.对困难党员、老党员关心慰问不够。没有及时把党的关怀、组织的温暖传递到基层党员群众中去。
　　三、剖析问题的原因
　　(一)思想认识不到位，主责意识不强
　　由于对习近平新时代中国特色社会主义思想、总书记系列讲话、《党章》和党内法规学习不够，理解不深，对党建工作重视不够，没有充分认识到党组织的政治核心作用和党对一切工作的领导，自己作为学校党总支书记“一岗双责”的意识淡薄。
　　(二)规矩意识不强
　　由于学习不够和受以前思维方式的影响，没有很好地把纪律和规矩放在前面，以至自己办事有时不按规矩、要求办，也放松了监督下属严格按有关制度要求办理。
　　(三)廉政风险压力缺失，监督不力
　　这几年学校接上级各种财务检查、审计，纪检监察部门的审查，没有出现问题，思想上麻痹大意，放松对重要岗位的监督和对干部、财务人员的培训教育。
　　四、整改措施
　　(一)明确主题责任，深挖细查确保整改全面落实到位
　　根据巡察组反馈学校存在的问题和巡察办反馈直属学校党组织共性问题，拟提出问题清单，明确责任人和责任部门，明确整改时限和目标任务，认真自查、及时整改、落实并适时向全体教师公布、解释。
　　(二)把政治建设摆在首位，发挥党组织的政治核心作用
　　坚持和加强党的全面领导，坚定理想信念宗旨意识，坚定“四个自信”。坚定正确政治方向贯彻到各个方面，牢固树立“四个意识”，深学笃用习近平思想、坚决维护习近平总书记核心地位。
　　(三)大力营造良好政治生态
　　讲政治贯彻始终，严格执行《关于新形势下党内政治生活的若干准则》，严肃党内政治生活，在坚持“三会一课”制度的基础上创新党组织活动方式，让党员干部在政治大熔炉中经受锤炼，增强党内政治生活的政治性、时代性、广泛调研，征求党员、群众意见，修订完善学校制度(已修改五个)。
　　(四)树立正确选人用人导向
　　切实贯彻落实新时代党的组织路线，坚持党管干部原则和新时期好干部标准，把政治标准放在第一位，突出德才兼备，以德为先，任人为贤。强化党组织把关作用，建立素质培养，知事识人，选拔任用，从严管理，正向激励。本期末对学校中干进行交流轮岗，对重点岗位人员进行调整。
　　(五)强化党内监督
　　认真落实《中国共产党内监督条例》以巡察为切入点，强化自上而下的组织监督，改进自下而上的民主监督，发挥同级相互监督作用，不断拓宽监督渠道，把党内监督同国家机关监督、民主监督、司法监督、群众监督有机结合起来。坚持党总支决策学校重大事项制度，保证做到末尾发言的要求。
　　(六)持之以恒正风肃纪
　　牢牢抓住保持同人民群众血肉联系这个根本，认真贯彻习近平总书记关于进一步纠正“四风”，加强作风建设的重要指示精神。深入落实八项规定，严格监督管理，坚决查处问责，层层传导压力，签订廉政建设责任书，适时进行警示教育。

　　2020年学校民主生活会对照检查材料

　　2019年3月20日收到校党组关于召开脱贫攻坚巡视整改专题民主生活会的通知后，本人严格按照《市委办公室关于召开脱贫攻坚巡视整改专题民主生活会通知》精神，深入学习习近平总书记关于脱贫攻坚工作重要指示精神和《习近平新时代中国特色社会主义思想三十讲》等文件，围绕民主生活会主题，紧密结合巡视组反馈的两个方面4项个性问题4各方面28项共性问题以及**副主席在一届市委145次常委会上提出的9个方面的问题，进行深刻检讨反思，现将对照检查情况如下:
　　一、存在的问题
　　(一)思想政治方面。本人能够坚持从牢固树立“四个意识”坚定“四个自信”，坚决做到“两个维护”的政治高度看待和认识脱贫攻坚工作，积极学习习近平总书记关于脱贫攻坚重要论述。存在的主要问题有：学习主动性不强。比如对社会兜底扶贫、医疗救助等本职岗位工作联系不紧密的政策理论的学习不够主动;工学矛盾处理不得当，把主要经历和时间放在抓学校综合改革和发展问题上，理论学习偏重于职业教育理论政策、党的建设、教学管理等方面，对脱贫攻坚工作，特别是教育脱贫之外的其他领域政策理论的学习时间少。
　　(二)工作落实方面。在教育脱贫工作中，本人能够坚持做到全面贯彻落实“三包”“两免一补”等政策，健全制度，合理规范使用“三包”经费，确保经费用到刀刃上，提升学生食堂伙食质量，改善学习生活条件。按照县级扶贫部门的认定结果，全面落实相关政策，深入扎实做好35名在校“建档立卡”贫困户家庭学生“智志双扶”工作，通过文化教育和职业技能教育相结合，使他们培养成为有文化知识、有就业技能的社会有用人才，带动家庭致富奔小康。存在的问题有：一是深入结对帮扶贫困户次数较少，与结对户拉家常、讲政策、树理想等方面的工作有所欠缺。本学期，深入结对户开展2次入户活动，送去了折合1000多元的物资，但由于语言上的障碍等多种因素，对党的脱贫攻坚政策、党的强农惠农政策、“惠在何处、惠从何来”等方面的宣讲教育效果不太理想。二是“控辍保学”工作创新不够，措施不多，效果不理想。作为学校行政工作主要负责人，本人一直把“控辍保学”作为当前工作的重点内容抓牢抓实，在学校经费预算中单列专项经费**万元，作为招生宣传、“控辍保学”工作经费，并在2018年底、2019年初深入县、乡、村、户开展宣传教育工作，取得了一定的效果，但是学校“控辍保学”工作总体效果不太满意。
　　(三)作风纪律方面。工作中深入贯彻落实市委关于 “脱贫攻坚作风建设年”各项工作要求，坚持把纪律挺在最前面，深入贯彻落实工作纪律、组织纪律、政治纪律、作风纪律，始终坚持“空谈误国 实干兴邦”的理念，个人纪律和干部职工纪律两手抓、两手硬。主要存在的问题有：一是有时与学校工作联系不大的会议和文件，存在会议落实会议，文件落实文件现象。二是工作中缺乏创新，在教育脱贫工作中存在措施制定不精细，对驻村工作的统筹协调不到位等现象。三是对本单位驻村队年度工作开展情况缺少监督，安排部署得多，监督问效少。
　　(三)主体责任方面。本人能够牢固树立“脱贫攻坚全市一盘棋，没有局外人”的思想，把教育脱贫攻坚工作作为学校行政工作的重要部分，列入重要议事日程，加强与各行业、脱贫攻坚各小组有效衔接，着力推进脱贫攻坚各项工作。存在的主要问题有：一是围绕专业学科建设、校企合作等工作方面到基层开展调研次数少;二是深入单位驻村点对当地脱贫攻坚工作、基层党组织建设等方面的调研和指导次数较少。
　　二、存在问题原因分析
　　(一)政策理论学习重视度不够，党性修养不够深。本人始终把党的十九大精神，特别是学习习近平新时代中国特色社会主义思想摆在重要位置，坚持学原文、悟原理，但学习得还是不够系统、不够深入，有些时候轻视了理论联系实际、理论指导实践的重要原则和根本作用，忽视了锤炼党性修养作为必修课，持续坚持和提升的重要性。
　　(二)工作创新不够，缺乏主动担当、主动作为。随着工作时间越久，面对学校改革发展和脱贫攻坚工作，缺乏敢闯敢试的锐气，缺少大刀阔斧，奋力开拓的精气神。随着年龄的增长，认为自己作为一名老党员，能够时刻保持对党的政治纪律、组织纪律的敬畏，严格遵守、不越红线，但有时也会产生松懈、麻痹思想。深刻反思自身出现的这些问题，主要还是没有严格按照一名合格党员的标准来规范自己的生活工作，对自身建设、自身要求有所放松。忽视了自我约束、自我监督、自我提高，安于现状，思想上放松了自己。
　　三、今后努力方向和改进措施
　　(一)树牢终生学习的观念，不断提升自身修养。加强对党的十九大、习近平中国特色社会主义思想的学习，系统学习习近平总书记关于脱贫攻坚工作的重要论述，增强“四个意识”坚定“四个自信”，做到“两个坚决维护”，深入贯彻落实党中央、区党委、市委关于脱贫攻坚工作的决策部署，坚持理论联系实际，理论指导实际，扎扎实实做好单位脱贫攻坚各项工作。
　　(二)、针对巡视整改问题，落实“一岗双责”要求，带领干部职工，做好整改落实。抓好即知即改，坚持以问题为导向，要下定决心整改，带头整改。针对深入结对帮扶贫困户次数较少、政策宣讲不够、“控辍保学”工作创新不够，措施不多、基层开展调研次数少、深入单位驻村点对当地脱贫攻坚工作、基层党组织建设等方面的调研和指导次数、会议落实会议，文件落实文件、对驻村队工作监督问效少等突出存在的问题，制定切实可行的整改计划和措施，通过持续深化扶贫领域腐败和作风问题专项治理，带头整改坚决治理“怕慢假庸散”等作风顽疾，立查立改脱贫攻坚中形式主义、官僚主义等突出问题。进一步严肃办文办会纪律，从严控制发文数量，严控会议数量和时间，合理安排会议形式和议程。进一步落实“一岗双责”工作要求，带好干部职工，严格按照市委整改方案，带头落实好整改各项工作。
　　以上是我的对照检查，不足之处恳请同志们批评指正!

　　2020年学校民主生活会对照检查材料

　　根据中共忠县纪委、中共忠县县委组织部《关于认真开好2018年度党员领导干部民主生活会的通知》(根据忠委组〔2019〕7号)要求，本人认真学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深入学习党的十九大精神，认真听取单位同志对我个人提出的意见建议，对照党员标准深刻剖析了自身存在的问题。现将个人对照检查情况汇报如下，恳请领导同志们提出批评意见。
　　一、政治思想方面
　　(一)在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想情况上
　　一是学习缺乏主动性。具体表现在对理论学习的重视不足，认识不够，一方面总是感觉到理论学习是形式，枯燥乏味，被动性学习较多，缺乏持之以恒自觉学习的精神。另一方面认为自己是老党员，经常看书读报、浏览新闻，就不用专门去研读理论书籍了。单位集中进行理论学习也是被动参加，缺乏热情。二是学习不全面、不系统。对党的十九大精神特别是习近平中国特色社会主义思想的认识还停留在表面，存在一知半解、浅尝辄止的情况。政治敏锐性和洞察力不够，不善于从政治和全局的角度来观察、分析问题，理论指导实践不足。
　　(二)认真执行党中央决策部署和上级党委决议决定上
　　政治纪律政治规矩意识不够强。主要表现在对上级有关精神理解不够透彻，对上级有关决策部署领会不深刻，没有从讲政治的高度去认识和把握，总觉得自己干好本职工作就好了，政治纪律和政治规矩只要不踩红线，与党中央保持步调一致就行了。对于维护中央权威和维护总书记核心地位虽比较坚定，但是怎样做、如何帮助分管范围内同志保持政治信仰、维护核心做得不够。
　　二、精神状态方面
　　一是进取精神不足。自认为年纪大了，应该让位了，工作积极性不高，工作按部就班，无亮点、不出彩。校长指哪一块就着重抓哪一块，校长过问的少的，就少抓甚至不抓。很多时候的工作，文件批给所管中层领导后，就少于过问。二是存在老好人思想。制度执行时紧时松，没有一把尺子量到底，所管的部门有作风不实、纪律松散，浪费严重等问题，比如学校财产管理不落实，水电浪费严重，学生公寓，特别是男生公寓财产损失严重;学校清洁卫生，打扫的较好，保持较差，工会工作完全是教育工会要求做什么，就做什么，无创新。对所管的中层领导的批评轻描淡写，不痒不痛。不敢与“两面人”、“两面派”作斗争。在思想上认为“两面人”、“两面派”不在自己工作、生活的圈子以内，没有损害到自己的利益，自己也缺乏与之斗争的勇气。工作上不思进取，极少主动找领导汇报工作。工作近40年，不管在教师岗位还是在领导岗位上，领导叫干啥就干啥，不总结，不汇报。
　　三、工作作风方面
　　从履职尽责方面讲：
　　一是工作担当不足。表现为有时安于现状，对分管的工作缺乏主见，习惯于只抛出问题，不主动思考解决方案。方法不够，力度不够，措施不够，比如水电管理，卫生管理等。
　　二是主动作为不够。在具体工作中，开展工作的方式过于保守，力度上不够，思路创新不够。对于上级安排部署的工作虽然也能保证质量，但是基本上没有新意，不能够做到创造性的完成工作，例如后勤的内务，两个主任，分工不明，责任不清，管理不到位、财产的清理不到位，赔偿不严格。体卫艺处也有两个主任，但体卫艺的教学却不尽如人意。
　　三是缺乏全局眼光。只管自己的分管工作，总认为学校的发展是校长的事。没有从实质上协助校长着眼于全局发展，统筹安排。
　　四是全面从严治党力度不够。认为抓党建工作主要是按照上级要求，按部就班来做，方式、手段落后，缺乏创新性。党风廉政建设主体责任落实上存在麻痹思想，认为这是单位一把手的责任，自己只是参谋，怎么决策、怎么执行那是主要领导的事。
　　从纠正“四风”方面说：
　　随着自己认识的不断提高，深感自己在反对“四风”方面仍存在很大差距。
　　一是作风不够扎实。工作重形式，不够务实。比如有的工作存在应付检查而没有形成工作机制常抓不懈;上级有检查就突击整治一下，过后又恢复原状。
　　二是工作 不雷厉风行，有事有拖沓的想象。
　　在严格执行廉洁自律准则情况上：
　　对已对人要求不够严格。认为人情往来是我们的传统，免不了正常的人情往来。对于身边有些亲戚朋友大操大办请客，碍于情面，虽不参与，但还是送礼了。逢年过节，也不免参与同学会、亲友会等活动，对自己要求不够严格。
　　2018年度，我妻子秦兰英在忠县石宝镇小学教书，中共党员，对党忠诚，爱岗敬业;儿子袁玮在重庆创设建筑有限公司打工，儿媳吴茜在重庆天健会计事务所打工，他们爱党爱国，勤奋上进;我自身也无利用名贵特产类特殊资源以权谋私、利益输送问题，也无亲属涉权事项情况。
　　四、今后努力的方向和整改措施
　　1.强化“四个意识”，提高政治站位。以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，坚定维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，全面贯彻落实党的十九大各项决策部署。切实增强“四个意识”，自觉在政治定力、担当精神、工作方法、敬业精神、清正廉洁上向党中央看齐，坚决服从于中央重大决策、市委、县委、教委、学校的重要部署和重大安排。强化自我修炼、自我约束、自我塑造，在忠诚敬业、廉洁自律上作出表率，坚持用党性原则和纪律规矩来约束规范言行，始终做到心中有党、心中有师生、心中有责任、心中有戒备，确保在大是大非和利益诱惑面前立场坚定，永葆政治本色。
　　2.强化理论学习，做到深学笃用。坚持把加强学习作为提高政治素质、磨炼意志、增长才干、推动工作的第一需要，摆在突出位置。认真学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，提高自己的理论修养，树立正确的世界观、人生观、价值观。自觉地加强党性修养，遵纪守法，廉洁奉公，做到自重、自省、自警、自励。以高度的责任感、事业心，勤勤恳恳、扎扎实实的工作作风。努力打牢理论功底，增强运用理论指导工作的自觉性和主动性;努力培养全局眼光、增强战略思维能力，不断丰富自己的知识体系，开拓自己的视野。
　　3.认真履行职责，强化纠正“四风”，努力奔跑追梦，突出责任担当。坚持学做结合、知行合一，把纠正“四风”真正落实到具体行动上。在教学和管理工作中，要遵照实际情况、符合客观规律，不唱高调，不搞花架子，不做老好人，真抓实干。以更加昂扬的斗志，撸起袖子苦干实干加油干，努力为学校的建设和发展作出应有的贡献。
　　4.强化廉洁自律，干净做人谋事。我作为支部委员、学校副校长、工会主席，一定自觉把党风廉政建设主体责任记在心上、扛在肩上、抓在手上、落实在行动上，一定要加强同班子其他成员的沟通、配合、补台。对上级交办的工作，不推诿，不马虎，认真负责、不折不扣地按照要求去完成。在工作中做到正确的认识自己，甘做老实人，肯做踏实事。在生活中严格遵守廉洁自律的有关规定，耐得住艰苦，管得住小节，挡得住诱惑，坚守自己的人格魅力，干净做事，清正为人，快乐生活!

2020年学校民主生活会对照检查材料

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