微党课讲稿最新

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　　刚开始做一份工作的时候，绝大多数人都会非常努力认真，但是对一些人来说，这种热情和执着往往并不能长久，懈怠、懒惰的心态和作风随之而来。想要实现完美尽职，需要具备五颗心。

　　第一颗心：责任心

　　责任心是尽职的核心。毋庸置疑，工作就意味着要负责任，责任心可以说是一个人能够在社会上立足的重要品质，一个没有责任心的人，即使能力再强，也很难得到别人的信任和重用。在负责任的人看来，工作当中无小事，他们力求从细节入手，把工作做到最好。他们相信细节做得好可能会带来好的结局。相反，一个微不足道的疏忽也可能会导致满盘皆输。历史上这样的反面事例很多，其中英国国王理查三世仅仅因为一个马掌，而在著名的波斯战役中失去了统治权。而美国哥伦比亚号航天飞机则因为一块到多块隔热瓦脱落导致机毁人亡的惨剧。都给人们留下了深刻的教训。因此，一个负责人的人必须踏实严谨，处理好细节。

　　第二颗心：忠诚心

　　每一个想要在工作中尽职尽责的人都应该把维护单位的利益作为自己的职责，要知道没有单位的发展也就没有个人的发展。维护单位利益的最直接、最根本的方法其实就是尽职尽责，将自己的工作尽

　　可能做到最好。作为教师，我们的言行代表着学校的形象，我们必须时刻记住规范自己的言行，做好自己的工作。只有我们学校有了发展，我们自己才能有更大的发展空间。

　　第三颗心：敬业心

　　“你在为谁工作?”工作的目的是什么? 比尔盖茨曾经说过：“如果只把工作当作一件差事，或者只将目光停留在工作本身，那么即使是从事你最喜欢的工作，你依然无法持久地保持对工作的激情。但如果把工作当作一项事业来看待，情况就会完全不同。”一位心理学家以砖瓦工为对象，研究人们对于同一件事的不同反应，间接的证明了比尔盖茨的话。他问第一位砖瓦工：“请问你在做什么?”这位砖瓦工没好气的回答：“没看到吗? 我在码砖。该死的砖头，我要被累死了。”心理学家又找到第二个砖瓦工问了一样的问题：“请问你在做什么?”这位砖瓦笑着说：“我在建造一座大楼啊。以后这将是一座写字楼，会有许多人在这里工作，实现他们的理想。”当心理学家问到第三个砖瓦工相同的问题时，只见这位砖瓦工神采奕奕，毫不掩饰内心激动之情：“我正在参与一座城市的建设，不久之后你就可以看到全国最美丽的花园之都了。”多年以后，第一位砖瓦工还是在那里日复一日地干着码砖的工作，第二位砖瓦工已经做到了包工头的位置，每天不用那么辛苦，他也领导了一批和他一样为大楼添砖加瓦的人，而第三位砖瓦工已经成为一家蒸蒸日上的建筑公司的老板。一个人对工作的态度其实就是他们对待生活的态度，同时也决定了他们能否在自己的工作和人生有所作为。如果一个人自始至终怀有一颗敬业的心，总是能

　　全心全意地投入到工作当中，往往也会因为自己的出色表现为自己赢得发展机会。

　　第四颗心：诚信心

　　“人无信不立，政无信不威”，诚信自古以来就是基本道德标准。尤其是作为负责“传道授业解惑”人民教师，更是不仅要自己信守承诺，而且要肩负着教育下一代的责任。在诚信教育中，孔子提出“其身正，不令而行; 其身不正，虽令不从。”对于教师来说，以身作则，对于学生来说就是无声的引导。教育者对被教育者的作用首先是教师品格的熏陶、行为的教育，然后是科学知识和技能的训练。教师的榜样作用不是信口开河，而是贯穿在教书育人的整个过程中，反映在教师对学生进行思想道德教育，为人处世教育的过程中。教师榜样对学生的影响是任何教科书，任何道德箴言，任何奖励和惩罚制度都不能代替的一种教育力量。它潜移默化地影响着学生，影响着他们的处世态度和人生观。所以一位教师的音容笑貌、举手投足，甚至衣着发式无形中都可能成为学生学习仿效楷模。无论教师是否被学生喜欢，他留给学生的印象在学生的脑海中都显得很突出。所以儿童是目击者，是一个时刻关注成人道德行为的目击者。可以这样说，与学生最亲近的教师是最重要道德教育者，是学生成长中不可忽视的人。因此，教师就更要注意以身作则，言传身教，这样才能使学生健康成长。

　　第五颗心：感恩心

　　“工作是上天赐予我们的最好礼物”，因为有了工作，我们才能拥有稳定的经济来源，安居乐业; 因为有了工作，我们拥有了一个实现人生价值的平台; 因为有了工作，我们才能实现自我、提升自我，得到精神上的满足和快乐。为此，我们面对工作时要怀着一颗感恩心，这样工作起来也会感觉幸福和惬意，即使在平凡的工作岗位上也能做出不平凡的业绩。

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　　要坚决维护习近平总书记在党中央和全党的核心地位，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，认真学习宣传贯彻党的十九大精神，在学懂弄通做实上下功夫，切实把思想和行动统一到党的十九大精神上来。

　　我们要牢固树立“四个意识”，坚定了“四个自信”，确保以更坚定的信仰、更强烈的担当、更纯粹的忠诚和觉悟与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致，增强本领、埋头苦干，把各项要求落到实处。

　　新的时代赋予我们新的使命，我们要深刻领会十九大提出的新理念、新论断，努力掌握十九大精神的政治意义、理论意义、实践意义。我们要把学习宣传贯彻落实十九大精神作为首要政治任务，在学习宣传党的十九大精神，特别是在研究阐释习近平新时代中国特色社会主义思想上走在前列，进一步增强理论自觉，在学懂、弄通、做实上下功夫，我们要切实把思想和行动统一到党的十九大精神上来，把智慧和力量凝聚到落实十九大提出的各项任务上来，为不断开创新疆工作的新局面、取得新成效作出新贡献。因此在学习过程中为确保学习效果，我们坚持结合实际学、带着问题学，准确领会把握十九大精神的思想精髓、核心要义，做到学深悟透、融会贯通，为广大党员干部作出示范。

　　始终保持忠于党、忠于马克思主义信仰、忠于人民的政治自觉，坚持以马克思主义政治观对照自己、改造自己、提高自己。旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求，是共产党人最鲜明的本质特征。作为一名组工干部，要把“四讲四有”的“讲政治、有信念”与牢固树立政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识紧密地结合起来，自觉维护党中央权威和集中统一领导，自觉在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，全面贯彻执行党的理论和路线方针政策。

　　要注重从党的十九大精神中领悟思想观点、领会思维方法，用新思想武装头脑，以新使命指导实践，用新动力推动工作，立足全局、着眼未来、全力以赴，按照党的十九大的战略部署一件一件的去干、一点一点的去抓，统筹抓好各项重点任务的落实，以实际工作成果为决胜全面建成小康社会、开启全面建设社会主义现代化国家新征程提供坚强的组织保证和人才支持。

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　　十九大报告的一个突出要求，就是要把党的政治建设摆在首位，以政治建设带动其他建设。加强政治建设，首先要体现要坚决维护党中央权威、保证全党令行禁止上，这里关键是要增强四个意识。

　　一是政治意识。 这是四个意识之本。党章规定，中国共产党党员是中国工人阶级的有共产主义觉悟的先锋战士。就是说，党员本身就是一种政治身份，首先要有政治意识。最近总书记在省部主要领导干部学习贯彻十八届六中全会专题研讨班上一口气讲了七个如何讲政治：一是提高政治能力，二是树立政治理想，三是把握政治方向，四是站稳政治立场，五是遵守政治纪律，六是加强政治历练，七是积累政治经验，总之，要把讲政治贯穿于党性锻炼全过程，使自己的政治能力与担任的领导职责相匹配。因为，对领导干部和一般干部要求的差别，最主要就体现在政治水平的差别上。能否善于从政治上看问题，善于从政治上谋划、部署、推动工作，是你作为领导干部特别是高级干部是否合格的重要标准。报告说，要坚决防止和反对宗派主义、圈子文化、码头文化。圈子文化、码头文化是第一次提出，中心是反对拉帮结派的歪风邪气，在思想上政治上和中央保持高度一致。

　　二是大局意识。 全党服从中央，是处理党的各级组织、全体党员与党中央关系的最高准则。讲大局意识不是空洞的口号，而是体现在我们每个同志的工作中。一个党员干部能否自觉地把地方、部门和个人利益放到大局中来通盘思考，这是对有没有大局意识的重大考验。

　　三是核心意识。 事在四方，要在中央，一个马克思主义执政党，有没有成熟的领导核心非常重要。民主集中制作为党的根本组织原则,是民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合。党章总纲开头就规定了“四个服从”：就是“党员个人服从党的组织，少数服从多数，下级组织服从上级组织，全党各个组织和全体党员服从党的全国代表大会和中央委员会。” 这其实就是要求每个党员要有核心意识和看齐意识。十九大党章也明确规定：“党禁止任何形式的个人崇拜。要保证党的领导人的活动处于党和人民的监督之下”。但接着也明确规定“同时维护一切代表党和人民利益的领导人的威信。”

　　四是看齐意识。 习近平说，作为党的领导干部，当官就要担当、当官就要尽责。如果只想当官不想干事，只想揽权不想担责，只想出彩不想出力，遇着矛盾绕着走、碰到难题往后退，那就没有资格做党员干部，更没有资格做领导干部。总书记不仅这样要求，也是率先身体力行的。在改革开放30多年后的今天，习近平同志成为了党中央的核心，不是偶然的。这就如同毛泽东在革命成败的转折关头、邓小平在结束后的彷徨时刻成为党中央的核心一样，是历史的要求，是时代的呼唤，是人民的期盼。而增强四个意识，最终要落脚在看齐上。全体党员特别是高级干部都要都要自觉维护习近平同志这个核心，向习近平同志看齐。都要做到三个“坚决”就是“党中央提倡的坚决响应、党中央决定的坚决执行、党中央禁止的坚决不做。”

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