打造教师个人工作室 以项目带动教学
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打造教师个人工作室 以项目带动教学
【摘 要】目前动漫产业飞速发展,动漫设计与制作人才需求量会越来越大,但优秀的动漫人才却严重匮乏。职业院校动漫专业的教学多以理论教学为主,开发能力、实践能力和动手能力与企业的实际工作的需求还有一定的差距,迫切需要改革以突破瓶颈。打造教师个人工作室,以项目带动教学是打破这一局面的重要手段之一。
【关键词】教师个人工作室 动漫行业 职业院校 一、产业发展潜力巨大 技术人才匮乏
随着动漫越来越成为人们喜闻乐见的信息传递方式,动漫的应用领域日益拓宽,除动画公司外的其他行业也越来越多的用到掌握动漫技术的专业人才。由此可见,动漫设计与制作人才需求量会越来越大。据预计,未来中国的动漫和游戏产业年增长速度将保持在50%,据专家估计中国未来的动漫市场产值将突破1000亿元。然而,面对这一新兴文化产业阵地,优秀游戏动漫人才的严重匮乏却成为制约整个产业发展的“瓶颈”。
因此动漫专业教育迫切需要在人才培养模式创新、课程改革、面向动漫行业的开放办学等方面有可供借鉴的发展建设之路。 通过调研发现,虽然目前国内开设动漫相关专业的中职学校已有不少,但是大多学校专业开设时间不长,对于动漫专业的建设都在探索之中,普遍缺乏办学经验,还没有形成比较系统的专业教学体系,
总体水平较低,教学多以理论教学为主,开发能力、实践能力和动手能力与企业的实际工作的需求还有一定的差距。动漫行业的人才总需求量庞大,但现有人才数量远达不到实际需要,同时,由于多数学校在动漫专业建设方面存在定位不清、准备不足等情况,致使近些年来动漫专业毕业生同产业对接存在较多问题。目前在动漫行业中,尤其缺乏创作兼技术实现的复合型技术应用型人才。 二、国内外个人工作室的成功经验值得借鉴
虽然,近年来许多动漫培训机构相继崛起,但是资质良莠不齐。经过市场调研,在走访了比较著名的从事影视制作、动漫教学于一体的几大基地之后,如:水晶石教育学院、火星时代实训基地、五谛数字技术实训基地、中影集团数字创作基地、北京完美动力影视动画培训中心等,对他们的基地经营、教学等情况做了总结,发现他们在办学方面表现尤为特色。即: (一)有利的一线资源
能够让学员亲身参与到联合培养基地实际项目的后期、音效、动画等环节的创意与制作中,为学员积累丰富的项目实践经验。 (二)先进的教育理念
重点培养学员操控实际项目的能力。艺术素养与技能训练、小组原创与真实项目实战模拟贯穿整个教学,使学员熟练掌握最主流的产业生产操作全流程。 (三)领先的教学模式