幼儿园大班幼小衔接家长会PPT

发布时间：2021-03-31

幼儿园大班幼小衔接家长会PPT
幼儿园大班幼小衔接家长会PPT主要包含了PPT课件，教案，什么是幼小衔接，幼小如何衔接，自己的事情自己做，知识技能的准备，培养孩子的专注力等内容，。 养习惯求发展 促能力重传承
：：幼小衔接家长会 幼小衔接快乐成长 什么是幼小衔接
"幼小衔接"是儿童从幼儿园向小学过渡之间的衔接,是儿童结束以游戏为主的学龄前生活，走上以学习为主的正规学习生活的过渡。 走出幼小衔接的误区
1.
片面性衔接
重视"智育"的衔接， 忽视能力与习惯的
1
衔接。
2.
突击性衔接
误认为入学前半年才衔接，忽视儿童在入学前就应在自理能力、交往能力、规则意识、良好的行为习惯上加以培养。 案例：小辉妈妈的 不正确引导和强化 训练导致孩子对小 学生活的恐惧心理。 幼小如何衔接
1、良好生活习惯的培养
温馨建议：儿童在入学前缺乏时间概念和规则意识。家长要把培养幼儿的规则意识和任务意识贯穿在幼儿一日生活之中，从日常生活的每件小事严格要求，形成良好的生活和学习习惯。 自己的事情自己做 溺爱就是害

2
1、迁就的爱 2、庇护的爱 3、娇惯的爱 学会真正爱孩子 1、不迁就：
让孩子懂得应该和不应该。 2、不纵容：
教孩子学会辨别对与错。 3、不代替：
做一个"有心的懒妈妈"。 2、交往的能力培养
案例：红伟入学后不断打同学，爸爸几次被叫去给被打的孩子家长赔礼，回家后爸爸越想越气，这么大年纪还经常替儿子低头认错，于是，家里又出演了一场"暴力片"。
温馨建议：孩子入学后，需要建立新的人际关系。要培养幼儿很快适应新环境，融入集体的意识和能力。家长经常给孩子讲与人3
相处的美德故事，多创造孩子与人交往的机会，更要以身作则做好表率。
3、责任意识的培养
案例：潘军入学都两个月了，每天回到家里就想玩，不想做作业，父母说他还像在幼儿园一样，一点学习的样子都没有，真是急死人。
温馨建议：家长要正确对待孩子玩与学的关系，不要把玩和学对立起来，否则孩子会排斥和厌恶学习。教会孩子分清主次，学会控制自己，养成对学习负责的意识和习惯。 4、效率意识的培养
案例：小斌懂事听话，可是做事慢慢吞吞作业经常最后一个完成。 温馨建议：天生慢性子的孩子，在入学前要进行时间效率意识的培养。多进行有时间控制的操作训练，包括做完一个游戏，画完一幅画都要明确时间。 5、知识技能的准备 案例：
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温馨建议：要帮助孩子们养成前书写的技能，以及自主阅读的好习惯，每天都让孩子读书，家长陪伴！
总之，幼小衔接一定要循序渐进地让孩子从心理环境和物质环境去改变，从而让孩子更快的适应小学生的学习生活。


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