2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第11课《画杨桃》同步练习C卷-

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2019-2020学年人教版(新课程标准)三年级下册语文第11课《画杨桃》同步练C
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!
一、 基础运用 (20题;共103
1. 6分)拼一拼,写一写 tú huà _______
shàng kè _______
shū yè _______
bǎi fàng _______
qiǎng xiān _______
jiāo gěi _______
2. 4分)选择正确的读音
_______(shěn sěn) _______(sǜ sù) _______(shǎn shǎng) _______(qiǎng qǎng) 3. 4分)拼音写字我最棒!
我会永远记住父亲的dīng zhǔ_______。
老师请这几个同学lún liú_______坐到我的座位上。
这位老师的话同我父亲讲的是那么xiāng sì_______,他们的教诲使我一生受用。 提起杨桃,大家都很shú xī_______ 4. 12分)同音字组词
[kè] _______ _______ [zuò] _______ _______ [jiāo] _______ _______

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[yè] _______ _______ _______ [xī] _______ _______ _______ 5. 2分)选词填空。 正确 准确
只有经过多次计算,我们才能得到_______的结果。 小明的做法是_______的。
6. 4分)猜猜我是谁。(根据意思写词语) ①仔细地看。_______
②凭主观推断,认为事情大概是这样或应该是这样。_______ ③形容态度和蔼可亲。_______ ④半天或好大一阵子功夫。_______ 7. 7分)按课文《画杨桃》内容填空。
“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,_______不同,_______也就不一样,有时候看起来真像个_______因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要_______,要_______。我们应该相信自己的眼睛,看到是______________。”
8. 8分)词语积累。
_______山峻岭 数以_______ 遮天_______ _______而至 _______无恙 和睦_______ _______划一 喜气_______ 9. 3分)写出下列词语的反义词。 了解—_______ 严肃—_______
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相信—_______
10. 5分)照样子,用划线的词语造句。
①我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。
②当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。 11. 8分)一字组两词 图:______________ 摆:______________ 哈:______________ 抢:______________ 12. 5分)缩句。
①山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。 ②这是一座拔地而起、造型奇特的新建大楼。 ③詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 13. 5分)读一读,写一写
①tú huà kè_______上,老师把两个杨桃bǎi zài_______讲桌上。 ②班里的同学看见了,都hā hā dà xiào_______起来。
③有几个同学qiǎng zhe_______回答,同时发出xī xī_______的笑声。14. 4分)照样子,写词语。
认认真真 老老实实 _______ _______ _______ 15. 3分)给划线字选择正确读音。
①老师看了看这幅_______(fú fù)画,到我的座位上坐下来。
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_______

②提起杨桃,大家都很熟悉_______(xī xí)
③老师同父亲的教诲_______(huì huǐ)使我一生受用。 16. 4分)读课文《画杨桃》根据意思写词语。 仔细地看。_______ 形容态度和蔼可亲。_______
凭主观推测,认为事情大概是这样或应该是这样。_______ 教训;教导。_______
17. 6分)给加横线的字注音。 _______ 审视
_______ 半晌
_______ 严肃
_______ 教诲
_______ 熟悉
_______ 一幅画
18. 3分)选词填空。 严肃 严厉 严格
老师的神情变得_______了,他问:“画杨桃画成了五角星,好笑么?” 少先队员要_______要求自己。
这件事我做错了,妈妈_______地批评了我。 19. 5分)读下面的句子,把比喻句找出来。 ①蒲公英的花就像手掌,可以张开、合上。
②那些被闷了好久的蜜蜂像四面飞散,好像在寻找回家的方向。 ③大家都说我长得像我爸爸。
④红红的枫叶像一枚枚邮票,邮来了秋天的凉爽。 20. 5分)《画杨桃》中,理解父亲的话的含义。


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“你看见一件东西,是什么样的,就画成什么样,不要想当然,画走了样。”
二、 阅读理解 (1题;共8
21. 8分)根据课文《画杨桃》完成课内语段阅读。
老师让这几个同学回到自己的座位上,然后和颜悦色地说:“提起杨桃,大家都很熟悉。但是,看的角度不同,杨桃的样子也就不一样,有时候看起来真像个五角星。∥因此,当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候,不要忙着发笑,要看看人家是从什么角度看的。我们应该相信自己的眼睛,看到是什么样的就画成什么样。”
这位老师的话同我父亲讲的是那么相似。他们的教诲使我一生受用。 1)选出下面字的正确读音。
相似_______sì shì 教诲_______huǐ huì _______悉_______shú shòu xī 2)老师一共说了_______句话。老师的话文中已用“∥”分成两层,第一层讲:_______ 第二层讲:_______
3)文中父亲和老师的话十分相似,都告诉“我”在画画时,看到是什么样的,就画成什么样。其实他们的话不仅适用于画画,做任何事都应如此。当别人的看法、做法与自己不同时,我要_______
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参考答案
一、 基础运用 (20题;共103
1-1
2-1
3-1
4-1
5-1
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6-1
7-1
8-1
9-1
10-1
11-1
12-1
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13-1
14-1
15-1
16-1
17-1
18-1
19-120-1

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二、 阅读理解 (1题;共8
21-1
21-2
21-3

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