第四课 交友的智慧

【教材分析】

本部分内容可分两个层次。

第一层次：

通过马克思和恩格斯的友谊明确了“益友”的含义， 强调了真正的友谊是真挚的、健康 的和高尚的友谊。

第二层次：

主要分析了辨别真正的友谊和“江湖义气” “哥们儿义气”等的区别，强调不要盲从别 人的言行，防止因分辨不明而走上违法犯罪的道路。

【教学目标】 知识与技能：知道什么是益友和损友，学会区分真友谊和“哥们儿义气” 。能够运用交 友锦囊指导自己与同学的交往，恰当地解决自己在交友过程中的困惑，做出负责任的选择。

过程与方法： 通过案例分析、 小组讨论等方法学习掌握分辨益友和损友的方法； 能够区 分真友谊与“江湖义气”或“哥们儿义气”并运用于日常生活中去。

情感、态度、价值观目标：通过学习学会自我反省，力争做他人的益友和诤友，识别损 友，拒绝诱惑形成良好的交友氛围，善交益友远离损友。

【教学重难点】

教学重点：

善交益友，远离损友

教学难点：区别真友谊和“江湖义气”或“哥们儿义气”

【教学方法】

案例分析法、小组讨论法、情境教学法、讲授法

【教学时间】

1 课时

【教学过程】

复习上节课内容

导入：播放臧天朔的歌曲《朋友》 （可领学生齐唱）

师：这首歌的歌词写得很好“朋友啊朋友，你可曾想起了我， 如果你正享受幸福请你忘 记我。朋友啊朋友，你可曾记起了我？如果你正承受不幸，请你告诉我。 ”可是同学们你们 可知道，唱《朋友》的臧天朔却因“哥们儿义气”而入狱。这不得不使我们反思 : 到底我们 该怎样交友呢？这就是我们今天要学的内容《交友的智慧》

5 分钟看书

展示材料及图片：2013年 9月2日下午，一对特殊的好朋友见面了。他们相识于 网络， 是对方一年多的 “好朋友 ”，却因特殊的身体原因在昨天才初次见面；他们未曾踏进课 堂，是别人眼中的脑瘫患者， 却通过自学携手创作出十万余字的小说 《人生如梦之咖啡牛奶 茶》。余学键和林涛，这对合肥 “合伙人 ”用他们的努力开启了自己的逐梦之旅。

一、善交益友

引导得出： 益友就是品德高尚、 志同道合，有益于自己进步的朋友。我们的成长离不开 益友，我们交友是要选择益友。

展示马克思与恩格斯的图片，引导学生阅读课本 32 页小字，指出马克思和恩格斯也是 一对益友， 并且他俩的友谊是经得住时间的考验的。得出：真正的友谊是真挚、健康和高尚 的，经得起时间的考验。

出示“交友锦囊一” ：

真正的友谊是真挚、健康和高尚的。这种友谊经得起时间的考验。 “益友”是指品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友。

我们要善交益友。

（提出问题） 你有没有这样的朋友？ 她／他喜欢直言不讳的指出你的错误、缺点和不足

1你有这样的朋友吗？

2当朋友指出你的错误、缺点和不足时你的心情如何？

3你是怎样做的？

4这种朋友对我们有什么帮助？

5你是愿意给别人当这样的朋友？如何成为诤友？

回答略 引出名言“难得是诤友，当面敢批评——陈毅。 ” 出示“交友锦囊二”

“诤友”就是能够直言不讳地指出我们的错误、缺点或不足，批评和帮助我们的朋友。 善交益友包括乐交诤友。

同学之间要乐于接受批评也要善于提出批评。

（1 分钟回顾） 过度：所以能有朋友及时指出我们的缺点和错误并帮助我们改正， 是在是人生的一大幸 事。所以我们在接受朋友批评的同时也要敢于并善于提出批评，做别人真正的朋友。

展示材料及图片： 中学生郑某放学途中由于车速过快， 刹车不灵， 与外校一名同学刘某 相撞。虽然双方的车和人都无大碍，却因撞车责任产生纠纷。结果他俩各自找来自己的 “朋

友”大打出手，酿成了 1死 8伤的恶性事件，受到了法律的制裁。

（问题）这种朋友是真朋友吗？

（小组讨论） 如果是你，遇到这种事你会怎么办？ 如果你是当事人的朋友你又会怎么做？ 得出：“交友锦囊三”

“江湖义气 ”只讲 “友情”不,讲是非， 会助长坏思想、坏行为的产生，必然是一害朋友，二 害自己，三害集体。

友谊与 “江湖义气 ”有本质区别。 善交益友也要求区别真正的友谊与 “江湖义气 ”或“哥们儿义气 ”。 出示调查报告（略）

引导得出青少年犯罪最主要的原因就是结交不良少年 阅读课本 37 页《割席绝交》 思考：管宁为什么不愿意与华歆交朋友？联系学生实际讲解举例 得出

二、远离损友 展示案例《黎明的堕落》 黎明过去是个品学兼优的学生。但前不久，他认识了陈凡。陈凡挺大方、讲义气，不时 送他一些东西。两人渐渐成了好朋友。陈凡不断向黎明灌输：钱越多越好，人无外财不富。 渐渐黎明也对金钱产生了兴趣。一天，陈凡说 ：“星期天到自由市场找我，大哥教你赚钱之 道。 ”星期天，他来到自由市场，见陈凡正在叫卖着羊肉串。正值旁边两人在争吵，引起众 人围观，陈凡趁机将一个农民的钱包偷走了。回到家，陈凡给了黎明 50 元。这次经历让黎 明又惊又喜。此后，黎明多次和陈凡搭伙盗窃。最终这对 “亲密朋友 ”一起进了公安局。 （问）从以上案例中你得到什么启示？

答略

出示“交友锦囊四” “损友”是指会对自己产生不良影响的朋友。

我们一定要谨慎地选择朋友，远离损友。

（小结） 随着交往范围的扩大， 社会中某些消极因素也会对我们产生影， 加之我们涉世不深， 辨别能力和自控能力还比较薄弱， 一次可能在交友山犯错。 为此， 我们一定要谨慎的选择朋 友，远离损友。

（课堂小结）相信通过今天的学习，大家应该掌握了交友的智慧了吧！那就是：善交益友、 乐交诤友、远离损友。

随堂练习

1、下列朋友属于益友的有

1能帮助自己上进的朋友

2会对自己的道德品质产生不良影响的朋友

3能直言不讳地指出自己错误，批评帮助自己的朋友

4讲哥们义气的朋友

A、②③ B、①②③

C、①③ D、①②③④

2、你的朋友与别人打架，朋友吃亏了，让你帮助还击出气，你正确的选择是

A、 为朋友出气，两肋插刀，在所不辞

B、 朋友上门来求，不好拒绝

C、 反正是别人先动手，当然要还击

D、 不怕伤面子，拒绝朋友让你前去帮助的请求

3、 有些同学交友不讲原则，只讲“江湖义气”，这种交友最大的特点是 （）

A、 建立在正确思想的基础上

B、 只讲吃喝，不求上进

C、 不讲原则，不分是非

D 有共同的理想和追求

4、 （1）古往今来 有人因友得福，有人因友惹祸。在今后的交友中 ，你会注意哪些问题？ （2 ）如何远离损友 ?

（3）你认为怎样才能把自己打造成备受朋友欢迎的人。 【作业】搜集因交损友而走上违法犯罪道路的少年犯的事例，并加以分析

【板书设计】

交友的智慧

一、 善交益友 益友就是品德高尚、志同道合，有益于自己进步的朋友

（一） 乐交诤友

（二） 区分真友谊与“江湖义气” “哥们儿义气”

二、 远离损友 损友就是会对自己产生不良影响的朋友

交友的智慧教案