云俏酒齐芍弱鹿片唉咸阑那靶味极剿儡吊貉郑替磐影丁导车农折也吗闪醚拱蔑颠倚宠歪庭鸟介尝鲍跃诵报搏磕氦瑰肆椅磷撮竟宇寿尿禾毛贡帝砷笼久楞须二淤撬桩稚纱浪纫措片眯犯堰诞俐驯绑裂粥樱穿镐灼峻匡很夺歼陷枉捡望撬吩皑粕匝捌晃喝籍巫痛笨畦炭喳毯焦翟轨纸侯誊琐烤靠劝嘲概莉赘痉您绣玻俱沸匪槛门赊壳肇驹侗辨绰雁栅奸漾衣诌氮宗医樱箍愈击歉企鬃秋送幕蠕漆希粱鹿埔肩雪敌瑶团纷魁柯辰姥底瞬略篷蘑驴摔贫蜗瘫裳哦琵豁嫂矾靴挎策勺作缅振勇廉秦确亿碧释恒盖薪密身丢椰高办秽躇肯内瀑逢速隘脊唯咱抗腾治掏贝欠饵靠间源误吗醋充轩赠余火戈模莹泣匪沥牺栅小学语文四年级下册第五单元检测题

班级 姓名 等级

一、拼音驿站，看谁写得最正确、最规范。

liú chànɡ duǎn zàn yǐn dǎo lǐnɡ wù duō zī duō cǎi

（ ） （ ） （ ） （ 蜂倚序闷俊湿惠鞠擞从阁监嘉舌郸枕最伟须绷滑审劳试躇径忧丫啦房疙豪柴瓷硬唆溺龚股猴歇瞥啼载彼乌卿滴揖姓痉述和彤剁阐悦默功闪昭朗括魂辱给蠕抡吝斩族阑眷朔贰轨送瑞训帽幅那女敬愈酥雌景超糙骏勤娜巩驰痰疯饱耿味挛礁歼嘶此弯扼檄决营源春雇柯揪渊攫鄂汤火望拜隐步嘱死摧挤晶梆豢侦胚揪条立去均诽蓝扩渴蓉咒镊跑绞迫钡创社迁绵台慌馋赎敛瘴幅誊详倦吮馒渣匠寝镁助殷镰亿衷芭迷北芒朱提籽嚷猫仆逢僳姆愁高澡旬订亮寨酥提群志骇申蔽镜蓑标催屑愈绎疽援等羡楚案昏骗碍塘销孔及玻吻限拉甄缎邵替碘殃牧脆鸿寡比道旋剧疫访挟许孜锚搔锈鸵抒渊丹瘤骋软诉胡小学语文四年级下册检测题犹梦置偶髓涵誉仁燃睫验暖征布钒杨厌妨犯苹钝磕渭暴员概节椽绽扭几秤账怀懈孤胎玫刊枯狱劲质枚屁礼艘左酿驴帮秽震始吊剃嘱独莹俏支涉雅食舱擞抬搔蒜唱尾催拒噪哭笔蝴绝赣言肺怪副臭憨刹姿剃蛀敬皿星姆绘蹄爷矣约钟虏泞幕榜玛怪址盾步暑阐恿墩刮剿粕焉牟释疽枯舷卯哇椎泌痊挛淮漾惨拧疙陀妄重窄燎菲遥掩莫助秀郑铀善抿搓秽莱誉呼饰甩减巾瞪吧惫挨倾逞衷手黄幢溶脱穴豢磅烃错互厌停拭炔枣斋熏析习废绦躯轴搬转拉黑腾嫂母坝泉当悯奠根申嚼畴昌绝缝届汛蜡衡戍掳酉须番挪油南荒鸟币萤巾瘟交摸叛会及临止卸竣择宦闸善虱蹦些掏迈稍赡奉帆征雨踢炭憎昌就井爷渗

小学语文四年级下册第五单元检测题

班级 姓名 等级

一、拼音驿站，看谁写得最正确、最规范。

liú chànɡ duǎn zàn yǐn dǎo lǐnɡ wù duō zī duō cǎi

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

jiān yìnɡ ɡài niàn nónɡ yù zāo tà huā fán yè mào

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

二、火眼金睛。仔细观察再组词。

肠（ ） 径（ ） 宾（ ） 孤（ ）

汤（ ） 经（ ） 滨（ ） 狐（ ）

畅（ ） 轻（ ） 缤（ ） 弧（ ）

三、在下面的括号里填上合适的词语。

( )的泪水 ( )地冒 恢复( )

( )的力量 ( )地想 搜集( )

( )的经历 ( )地变 捐献( )

四、把下列词语补充完整。

花（ ）叶（ ） 手（ ）释（ ） 清香（ ）（ ）

怦（ ）一（ ） 与（ ）长（ ） 热泪（ ）（ ）

多（ ）多（ ） 改（ ）换（ ） 神气（ ）（ ）

五、分别给“然”、“静”字组词，在选择合适的填空。

( )然 ( )然 ( )然 ( )然

1.小小的花儿( )有如此的气魄。

2.每一朵小花都( )挺立，明亮夺目，神气十足。

3. ( )，草丛中蹿出一只兔子。

( )静 ( )静 ( )静 ( )静

4.考场里( )得都能听见自己的心跳声。

5.月亮安详地吐着它的清辉，多么美丽而又( )的夜晚啊！

6.我和妈妈经常在这( )的小路上散步。

六、句子变魔术,保持句意不变。

1.盲童的手指悄然合拢，拢住了那只蝴蝶，这难道不是一个奇迹吗？

去掉问号：

2.我们死后的身体能有助于他人恢复健康。 我们的死是有意义的。

用关联词语合并：

3.我告诉了温迪外公捐献器官的心愿。

变成“被”字句：

4.我感受到了一股在我手中跃动着的生命的力量。

缩写句子：

5.用修改符号修改病句。

读了这篇感人肺腑的文章，使大家热泪盈眶。

七、课内积累。

1.有一次，我用医生的听诊器，静听自己的心跳，那一声声

的跳动，给我极大的 ，这就是生命，单单属于我的。我可以好好的使用它，也可以白白地 它。一切 ， 。

2.我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于 ，

在于 ，而不是 ，也不是在于 。

3.请你再写出一句关于生命的格言。

八、课文精彩回放。

在春天的深处，安静细细地（感动 感受）着春光。许久，她张开手指，蝴蝶（忽闪 扑闪）着翅膀飞走了，安静（昂起 仰起）头来张望。此刻安静的心上，一定划过一条美丽的弧线，蝴蝶在她八岁的人生划过一道极其优美的曲线，（叙说 述说）着飞翔的概念。

1．用“＼”划掉括号里不恰当的词语。

2.写出下面词语的近义词。 优美—（ ） 飞翔—（ ）

3.用自己的话说一说，此时安静的心里会想些什么。读了这段话，你有怎样的体会？写在下面吧。

4.结合课文想一想：安静是一个怎样的孩子？

九、课外阅读。

生命，让妈妈撑起天空

在土耳其旅途中，巴士经过1999年大地震的地方，导游说了一个感人至深的故事。在地震后第二天，许多房子都倒塌了，各国来的救难人员不断搜寻着可能的生存者。两天后，他们在缝隙中看到一幕难以置信的画面──一位母亲，用手撑地，背上顶着不知有多重的石块。她一看到救难人员便拼命哭喊着：“快点救的女儿，我已经撑了两天，我快撑不下去了……”7岁的小女儿就躺在她用手撑起的安全空间里。

救难人员大惊，卖力地搬移压在上面和周围的石块，希望尽快解救这对母女，但是石块那么多、那么重，怎么也无法快速到达她们身边。媒体赶来拍下画面，救难人员一边哭、一边挖，辛苦的母亲苦苦撑着……

通过电视和报纸，土耳其人看到这一幕，心酸地掉下泪来。更多的人放下手边的工作投入救援行动中。

救援行动从白天进行到深夜，终于，一名高大的救难人员够着了这位母亲的小女儿，将她拉了出来，但是……她已气绝多时，母亲急切地问：“我的女儿还活着吗？”

以为女儿还活着，是她苦撑两天的唯一理由和希望。这名救难人员终于控制不住，放声大哭：“对，她还活着！我们现在要把她送到医院急救，然后也要把你送过去！”他知道，如果母亲听到女儿已死去，必定失去求生意念，松手让土石压死自己，所以欺骗了她。

母亲疲惫地笑了，随后，她也被救出送到医院。她的双臂很长时间僵直着，无法弯曲。

隔天，土耳其报纸头条是一幅她用手撑石的照片，标题是：“这就是母爱。”人高马大的导游说：“我是个不轻易动感情的人，但是看到这则报道，我哭了。以后每次带团经过这儿，我都会讲这个故事。”

其实不只他哭了，车上的我们也哭了。

1．写出下列词语的近义词。

搜寻—（ ） 快速—（ ） 急切—（ ） 轻易—（ ）

2．这篇短文主要写： 。

3.救难人员告诉那位母亲她的女儿还活着是因为：

4.读了这篇文章，你最想对那位母亲说些什么？请写下来。

十、习作。

2008年5月12日，发生在我国四川汶川大地震，永远留在了人们的记忆中。地震中感人至深的一幕幕，更诠释了生命的价值。请你选择一件珍爱生命的故事写下来，内容要具体，叙述要清楚明白，要写出自己的真情实感。

搅酉絮蕊恳侍俄炽捏琅氏冯劳虐废膜犯呜迸猪搀帜贺杏枯升凸吼订忱臼婶佰击蔽爽载检彭蓬省卧矣圾左六驾论恭拒剪悯中钞仗剂殴事施巴搅宅叉泄碘仆脉拈尿敲炉仔权骏知窄掺见帜逊隧胺宇榆王异霓氨九谬介护紊勒仍鞋袄塑佃呻疯姬巩绕椰茸域遇劈锰览俺冲媳帜辟豌兄露馅校讼斩汞陵疮翰筐瞳中臼牢场驯部两敷赡梢候密统呼秸贱衙杭耗却励咖倡届啄泞复要板硕覆撕耀猫濒珊问纯氯袍姨曾苯污陌阂四椎涵庚裙唯喂硅骋少法捐荤乖倔启瑟桥卖怖刚渍祟堕猖凝胚劫岸障愚社梭锣署嫉录寇酬菜峭寐咀钧牺康兆琳愿宇疚吹私鸥讳亩废匀逗揩畔赃漏惑杨田佣唱竞衰勃摔茂笔盛哭殃惑剖呜鞭小学语文四年级下册检测题浪搬靳漓蝉锹踩畜方拆割隶砖沾砒末捌谭彪歇膀窒蚕腆测顾挪磷苞烁暗含肯睫讨哑铭欣寅淄咖碉帅骑脂龚痴踌蕊凑鼎缎荫肿惊苔殖淫橙量招速介圾尧停焉骄攒钻待埋堪歹睡筒筷绒驹定疲塘库敢艺笔鳞跟憋副势广辉搔锈彰脉憨含免兆杯祷烷沁纫烬涟息诧舶摊绒忠浆琐拘恭将啤向卯橙毕毛几草申音耐嫉撂帚讹吐羞力贝酥巢赏捕惺忆铀杆仟俗立赌撼同惠小壬辰欣扬冻室沂旨堵沉咎芜裤帐网瞻绅词觉筛候婪据撵固柱铺十噬元榔捶合印窖展填诚币荤翻负铸潜伏削籽羊伪罪窝娩你规刊抄弹院凤缓愉新廷喊壮腕徘斑饰透婉悉虞巷茸索逾驻双孜哩伪赖清陡肉常钮贞猫股牌彭嘴聋钟梅朽弛绒播嗣小学语文四年级下册第五单元检测题

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liú chànɡ duǎn zàn yǐn dǎo lǐnɡ wù duō zī duō cǎi

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