河北农业大学西校区规划分析

河北农业大学成立在1902年，距今已有百余年的历史，现在就让我们一起探索一下西校校园的文化。

河北农业大学西校区规划设计是以一个渐开的圆弧形道路作为校园的空间骨架，形成内聚性很强的校园中心，并以图书馆和公共教学楼高耸的形象作为校园的标志。我校用地狭长，为了塑造清晰的空间意象，规划结构采用了轴线与网格相结合的空间布局模式，形成东南侧为校前区、中部为教学实验区、南侧为科研区、西北侧为学生生活区、西南侧为体育运动区的功能分区。校园主要是由建筑、道路以及绿化构成的。

我们学校的建筑主要被最具特色的圆弧形道路分为了两个区域，即东侧的授课区以及西侧的生活区。学校最根本的目的是教会学生知识，在这个目的下教学区就成为了一个学校最具标志性的建筑，所以教学区布置到了离门口近的一侧。我校的教学区主要包括图书馆、C座等建筑。这些建筑作为同学们学习的场所，在外形设计上都是立方体或是对称式，表现出一种沉稳大气的情感。在色彩的使用上，主要使用了无彩色系，宁静清新。建筑不仅外观富有浓厚的文化气息，其细节设计也是很完善的，例如教学楼里的提示如“安全出口”、“一区、二区、三区的指示箭头”还有楼层台阶前的“小心台阶”。好的建筑不仅要有合理的功能空间划、造型设计，还要有人性化的设计。生活区宿舍楼的设计在色彩上则使用了红橙色系，相比起教学区就活泼了很多。下面主要讲解一下18栋、19栋、20栋、21栋宿舍楼的设计。主要从采光、造型、安全方面来叙述。首先19栋和20栋两个宿舍楼的夹角大于九十度这样就有利于楼层底部的采光需要。造型呢主要是说楼顶部的三角造型，一排排的都是，就无形中形成一种统一的协调韵律。让人有规律可寻。还有一种对称的美感。另外还有水房的建筑，颜色形成鲜明的对比。前面的颜色是蓝色的房身。不言而喻蓝色让人镇静、心情平静，热水房确实是一个比较让人心情浮躁的“桑拿间”所以我个人认为这个蓝色运用的很好。后面橘红色的锅炉楼给人以警示，因为锅炉楼里面有一些大型的机械，为了防止学生好奇闯入，从而造成一些伤害，所以该楼比较隐蔽。但是提醒同学的警示语却是很明显。这样隐蔽与显眼的搭配，充分体现了人性化的特点。服务区在生活区中也很具代表性。如书店门口的电子牌，上面写着“引领读书文化，营造书香校园，感受读书魅力，告别空虚生活”这样优美的文字在怎能会不进去看看书籍？还有的直接在店外摆出桌子，上面摆着各色各样的书。读者直接就可以翻读。有的餐饮小店在中间空地搭上座位棚，学生可以坐在这里慢慢享用，同时也可以促进其他小吃的消费。有的店面在地面上做广告，画上箭头或者贴上广告语等等。我们最具活力的地方就是运动场了。这里既有观看表演、休息聊天的主席台，更有大片的橡胶操场，同时不忘的是安全措施即铁丝网。这样可以防止场内的足球等运动器械跑出来伤到人。还有就是操场周围的树木更是具有人性化。既可以乘凉又可以缓解眼睛疲劳同时还可以吸收噪音防止运动场上的欢呼声影响到对面宿舍楼同学们的学习。

道路在空间中能起到划分空间又联系空间的作用，它就像人体的脉络一样贯穿于各个空间，保证了我们的贯穿于各个空间。在道路的设计上主要需要考虑的因素是道路的宽度坡度以及转弯半径，这对保证我们的安全有着很关键的影响。在建筑中道路往往不是单独存在的，它会出现在需要它的地方，即人们需要走的地方，这就说明道路一定要结合建筑来布置。在人流量多的地方如食堂门口以及教学楼门口道路就需要布置的宽阔些，以保证学生在吃饭以及下课高峰期可以畅通无阻。道路也是结合绿植存在的，如果一片很美丽的绿化只能远观而不能进入去赏玩的话，那这优美的景色的价值就会大大减弱了。在我们学校的绿植中经常会布置上石材的蜿蜒小路，很有诗意。甚至还在绿植中布置了供我们学习休息的桌凳。我们学校的道路大都是以曲线的形式出现的，这样能很好地与自然景色融合了起来。另外有些小径的设计也是很尊重了人抄近路的行为习性。

在我校的俯视图上可以看出我们学校绿地面积是很充足的，并且其种类也是丰富多样的。在我们学校校园中漫步，随处都可以感觉到自然气息的伴随，我校绿化分布在各个空间中，如在宿舍楼的周围都种植有一定距离的绿化带，这样既满足了绿化美化的需要，同时也起到了一定的安全防护作用，绿地的存在可以防止同学们靠近楼层走动会有被楼上掉下的杂物伤害。并且一般在两栋楼之间为了满足采光的需要，一般会留有较宽的空隙，如果对这个通道不做任何的处理就会显得空旷，而我校在楼层中间都会布置植物来绿化空间，同时也起到了很好的分流作用。

我校的建筑除了这些合理性之外也是具有很多的文化内涵的，比如说在人工湖以及一、二号楼的平面设计上则运用了中国经典的八卦型。一百年来，我校的文化不断地丰富发展，使之具有了更丰富的内涵。不过我认为学校对道路的维修管理力度还不够，破碎的道路也是同学们的安全隐患，所以希望在我们共同的努力下，携手共建更美好的校园。

——路晴、王玉荣、甄照灿

河北农大建筑评价