中班故事《快乐公寓》

中班故事《快乐公寓》

活动目标:

1.引导幼儿理解故事内容，理解快乐的含义，知道大家在一起会得到快乐，共同合作劳动会得到快乐，为别人解决困难也会得到快乐。

2.幼儿会用清楚的语言表达自己的想法。

3.愿意积极参与活动，乐意动脑。

活动准备:配套图片。

活动过程:

一.由《幸福拍手歌》引起幼儿兴趣，引出课题。

师：“小朋友你们快乐吗？今天来了一群小动物，他们快不快乐呢，我们一起来听听。”

二.欣赏、学习故事。

1.出示图片，讲述故事前半段。

2.提问：故事中有谁？它们快乐吗？它们为什么不快乐？

小动物们最后决定做什么？

它们是怎样造房子的？各自都干了些什么？鼓励他们能大胆想象并讲述出造房子时的快乐，幼儿能说出小动物各自的特长。

3.继续欣赏故事后半段。

提问：鸭妈妈的房子给洪水冲走了，怎么办？

小动物们开心地住在了一起，它们为新房取了什么名字？

三.帮助幼儿理解故事的内在含义，理解快乐的含义。

1.讨论：故事中最后小动物怎么样了？

它们快乐了吗？为什么？鼓励幼儿能主动发表自己的见解、想法，相互交流。

2.老师小结，让幼儿知道大家在一起就会得到快乐，共同合作劳动也会得到快乐，为别人解决困难也会得到快乐。

3.启发幼儿为故事取名字。

师：谁能给它们的公寓起一个好听的名字呢？

中班故事《快乐公寓》