《高考调研》衡水重点中学精讲练选修2-3课时作业14

发布时间:2015-04-14 18:25:21

课时作业(十四)

1下列各表中可作为随机变量X的分布列的是(  )

A.

 B.

C.

 D.

答案 D

解析 pi0B错误,又i1,验证知D正确.

2.若随机变量X的分布列为下表,则a的值为(  )

A.1          B.

C. D.

答案 D

解析 由分布列性质,有a1,得a.

3.某项试验的成功率是失败率的2倍,用随机变量X描述1次试验的成功次数,则P(X1)等于(  )

A0           B.

C. D.

答案 D

解析 设失败率为p,则成功率为2p,分布列为

p2p1,得p2p.

4.设随机变量ξ的分布列为P(ξk)(k1,2,3,4,5),则P(<ξ<)等于(  )

A. B.

C. D.

答案 D

解析 <ξ<ξ1,2.

P(ξ1)P(ξ2)

P(<ξ<)P(ξ1)P(ξ2).

5.设随机变量ξ的分布列为P(ξi)a()ii1,2,3,则a的值为(  )

A1 B.

C. D.

答案 D

解析 P(ξ1)P(ξ2)P(ξ3)1,得()a1a.

6.随机变量η的分布列如下:

x________P(η>3)________

P(1<η4)________.

答案 0 0.45 0.45

7.设随机变量ξ的可能取值为5671612个值,且取每个值的概率均相同,则P(ξ>8)________P(6<ξ14)________.

答案  

8.从装有3个红球,2个白球的袋中随机取2个球,设其中有ξ个红球,则随机变量ξ的分布列为

答案   

9.随机变量ξ的分布列为:

ξ为奇数的概率为________

答案 

解析 P(ξ为奇数)P(ξ1)P(ξ3)P(ξ5).

10.从一批含有13只正品,2只次品的产品中,不放回任取3件,求取得次品数为ξ的分布列.

解析 本题是超几何分布,可利用超几何分布的概率公式求解.

设随机变量ξ表示取出次品的个数,则ξ服从超几何分布,其中N15M2n3.它的可能的取值为0,1,2.相应的概率依次为P(ξ0)P(ξ1)P(ξ2).

所以ξ的分布列为

11.已知随机变量ξ只能取三个值:x1x2x3,其概率依次成等差数列,求公差d的取值范围.

解析 ξ的分布列为

由离散型随机变量分布列的基本性质知:

解得-d.

12.高三(1)班的联欢会上设计了一项游戏:在一个口袋中装有10个红球,20个白球,这些球除颜色外完全相同.现一次从中摸出5个球,若摸到4个红球1个白球的就中一等奖,求中一等奖的概率.

解析 若以30个球为一批产品,其中红球为不合格产品,随机抽取5个球,X表示取到的红球数,则X服从超几何分布.

由公式得P(X4).

所以获一等奖的概率为.

13.袋中有4个黑球,3个白球,2个红球,从中任取2个球,每取到一个黑球得0分,每取到一个白球得1分,每取到一个红球则得2分,用X表示得分数,求X的概率分布列.

解析 由题意知,ξ的可能取值是0,1,2,3,4,则

P(X0)P(X1)

P(X2)

P(X3)P(X4).

X的概率分布列为

14.一批零件中有9个合格品与3个不合格品.安装机器时,从这批零件中任取一个.如果每次取出的不合格品不再放回去,求在取得合格品以前已取出的不合格品数的分布列.

解析 ξ表示在取得合格品以前取出的不合格品数,则ξ是一个随机变量,由题设ξ可能取的数值是0,1,2,3.

ξ0时,即第一次就取到合格品,其概率为P(ξ0)

ξ1时,即第一次取得不合格品,不放回,而第二次就取得合格品,其概率为P(ξ1)·

ξ2时,即第一、二次取得不合格品,不放回,第三次取得合格品,其概率为P(ξ2)··

ξ3时,即第一、二、三次都取得不合格品,而第四次取得合格品,其概率为P(ξ3)···.

所以ξ的分布列为

重点班选做题

15.一盒中有12个乒乓球,其中9个新的,3个旧的,从盒中任取3个球来用,用完后装回盒中,此时盒中旧球个数X是一个随机变量,则P(X4)的值是(  )

A. B.

C. D.

答案 C

16.某商场经销某商品,根据以往资料统计,顾客采用的付款期数X的分布列为

商场经销一件该商品,采用1期付款,其利润为200元;分2期或3期付款,其利润为250元;分4期或5期付款,其利润为300元.若Y表示经销一件该商品的利润,求Y的分布列.

解析 依题意,Y的可能取值为200,250,300.

P(Y200)P(X1)0.4

P(Y250)P(X2)P(X3)0.20.20.4

P(Y300)P(X4)P(X5)0.10.10.2.

所以随机变量Y的分布列为

1.某射手有5发子弹,射击一次命中率为0.8,若命中就停止射击,否则一直到子弹用尽,求耗用子弹数X的分布列.

解析 X的取值为1,2,3,4,5.

X1时,即第一枪就中了,故P(X1)0.8;当X2时,即第一枪未中,第二枪中了,故P(X2)0.2×0.80.16;同理,P(X3)0.22×0.80.032P(X4)0.23×0.80.006 4P(X5)0.240.001 6.

则耗用子弹ξ的分布列为:

2.数字1,2,3,4任意排成一排,若数字k恰好出现在第k个位置上,则称为一个巧合,求巧合个数ξ的分布列.

解析 ξ取值为0,1,2,3,4.ξ0,没有巧合,若1—2—3—4为四个数都巧合,则没有一个巧合的情况有以下几种:

所以P(ξ0)

ξ1,只有一个巧合,P(ξ1)

ξ2,只有两个巧合,P(ξ2)

ξ3,只有三个巧合,不存在,P(ξ3)0

ξ4,四个数位置都巧合, P(ξ4).

所以ξ的分布列为

3.3个小球任意地放入4个大的玻璃杯中去,杯子中球的最多个数记为ξ,求ξ的分布列.

解析 明确题意,搞清杯子中球的最多个数的可能值,再由此求出相应的概率.

依题意可知,杯子中球的最多个数ξ的所有可能值为1,2,3.ξ1时,对应于4个杯子中恰有三个杯子各放一球的情形;当ξ2时,对应于4个杯子中恰有一个杯子放两球的情形,当ξ3时,对应于4个杯子恰有一个杯子放三个球的情形.

ξ1时,P(ξ)

ξ2时,P(ξ)

ξ3时,P(ξ).

可得ξ的分布列为

4.20136月,某地有ABCD四人先后感染了H7N9禽流感,其中只有A到过疫区,B肯定是受A感染的.对于C,因为难以断定他是受A还是受B感染的,于是假定他受A和受B感染的概率都是.同样也假定DABC感染的概率都是.在这种假定之下,BCD直接A感染的人数X就是一个随机变量.写出X的分布列(不要求写出计算过程)

解析 随机变量X的分布列是

《高考调研》衡水重点中学精讲练选修2-3课时作业14

相关推荐