心理社团活动方案(共9篇)

心理社团活动方案(共9篇)

篇一：心理社团策划书心理社团策划书 创办人： 社团名称： 成立理由： 随着时代的进步，社会的快速发展，心理疾病问题日益严重，并且逐渐小龄化，身心健康问题愈发严重。为关心初中生心理健康，现特策划创办心理社团。这样既能及时了解学生学习上和人际交往上的心理思想变化，又可以提高学生的心理素质,优化学生的人格，帮助学生解决成长中所遇到的各种困惑与问题。 为此针对学生人格的完善、人生观、价值观的形成、青春期烦恼的排除、学习过程的最优化、人际关系的良好沟通、学校和班级环境的适应、心理压力的释放等心理任务，许多初中学生必不可少的出现不同程度的心理问题，开展心理援助迫切而且必须。 社团目的： 1、学生与老师的心灵沟通 学生与老师之间交流沟通的平台，老师可以与学生进行互动，彼此贴近关系，可以更好的了解学生，及时把握学生心态，做好调整措施。 2、丰富学生校园生活 学生在校期间就是上课、学习，课外活动过少，而且作业也多，这样长久会让学生感到无聊乏味，容易滋生厌学心理。所以，开展心理社团，推出一系列积极活动来调整学生心情，让他们觉得校园生活不是那么枯燥。其实是充满乐趣、丰富、多彩的。让大家爱上上学、爱上校园生活。 3、填补学生心理空虚。 现在的90后，由于大多数过早接触网络，网络里的物流横欲充斥期间，情感十分肤浅。并且由于现在网络游戏的泛滥，现在的学生已经倾向肤浅化、随意化，感情观，世界观，人生观，价值观发生些许偏差。所以对学生进行正确的心理引导，填补内心空虚感，十分必要。 4、提高学生之间的集体观念和团结精神 青春期学生们自我自大、个人主义的现象严重。学校创办由学生组织的社团本身是一个融入集体、促进彼此间团结互助的好机会。心理社团活动，比如心理剧剧本，饰演心理剧角色，都会大大提高同学们集体观念与团结精神的作用，让学生之间更有凝聚力更懂得集体与团结的重要性。 5、积极参加校内外活动 不仅仅是在学校里面开展活动，也要让学生们参与校外活动，在节日期间开展校外活动，让学生与社会相接触，更切实的体会学习的重要性。不仅能够锻炼学生能力，而且也能为学校和社会增添一道美丽的风景线而不懈努力。 而平时的课堂教育，让同学们逐渐了解心理，了解心理学，了解心理疾病，为同学们预防心理疾病打下扎实的基础，锻炼同学们的心理承受能力并开展学校心理咨询，使得心理学教师为同学们解答一些心理困惑，使同学们不仅具备强健的体魄、丰富的学识、高尚的情操，更要使同学们拥有积极健康的心理品质。 成员义务： 1、执行本社团决议决定； 2、积极参加本社团的活动； 3、认真学习心理学知识，并且服务于同学和社会； 4、认真完成团委及本社团委派的各项工作； 5、社团成员之间互相帮助。 社团活动： 1、进行正常的心理辅导活动课，让同学们了解心理学． 2、组织同学们自编自演一些心理剧本，让同学们领悟心理的细微之处． 3、利用课余时间播放一些关于心理方面的影片，丰富同学们的课余生活． 4、举行一些心理知识竞赛，巩固完善同学们的心理知识，让同学们从心中真正的了解心理学． 5、开展一些心理游戏，丰富同学们的校园生活，让同学们在娱乐的同时得到收获． 6、定期根据同学们的状况作出反馈. 篇二：心理社团活动方案农科路小学心理社团活动方案 小学生的学习生活是紧张有序的，有时甚至是枯燥的。但校园生活不应该是单调乏味，而应该是丰富多彩，让学生感到愉悦和幸福的。活动是教育的重要载体，缺乏创新活动充实的校园是一个失去生机的校园，也就无法保证学生的身心健康。学生社团是校园文化的重要组成部分，而心理社团将本着充实心灵、助人自助、服务学生的原则，在我校较好的心理教育基础上，营造更好的健康校园文化氛围，使心理健康教育成为我校的一道特色风景。 成立目的： 为了让我校的心理健康教育工作向着系统化、规模化、平常化、经常化的方向发展，营造良好的心理健康校园文化氛围，让全校同学都主动关注和维护自身心理健康，提高心理自我保健意识，以便更高效、愉快地学习和生活。本着服务同学，服务教师，促进和谐校园的建设的出发点，教导处和心理咨询室经学校领导批准：在校内组建并开展学生心理社团工作。我们把学生心理健康的自我教育作为一项工作内容，使其成为我校今后心理教育工作的窗口，桥梁和先锋队。 “农科路小学学生心理社团”，以学生为主体，在社会变化发展和青少年的成长过程中，关注每一位成员，使他们在增长自身心理健康知识的同时，关注他人的心理健康，并通过各种互动活动，使心理健康深入每一位学生，为促进我校学生全面、健康的发展起到积极的作用。 组建意义： 1、宣传知识，传播理念，促进广大同学的参与度，形成心理自我保健意识；扩大了教育面，使广大同学能在身边寻找合适人员倾述诉苦恼，及时缓解或消除一般性心理困惑，促进班级心理文化建设。 2、壮大心理健康教育队伍，帮助学校及时掌握各班级的心理气象，及早进行心理危机的预警和干预，促进平安校园建设。 3、以学生为主体，引导、激励教育对象积极参与到教育过程中来，在班级心理委员的培训中、指导学生主动发现问题、运用心理学的原则、方法思考、解决问题并验证、完善解决方案，更好地体现 “主体性、体验式、活动化”。 4、让学生进行研究性学习。编制问卷调查了解各级部的学生心理状况，如：学习压力情况、人际交往情况、网络成瘾情况、零花钱使用情况及各年级学生的心理特点及突出心理问题等；指导学生写调查报告，在条件允许时，参加校内外交流评选活动。 5、让学生在实践活动中塑造心灵、完善人格。学生直接参与到心理沙龙、心理剧表演，心理宣传活动中，为其潜能发展提供了舞台；学生在编演过程中实现心理自助，在观看共享中实现心理互助；在活动参与中感受关爱，培养技能，接受助人、助己的心理健康理念，并以此来传播关爱、传递温暖，让关爱与温暖洋溢校园的每一个角落。从而营造学生之间、师生之间关爱互助的健康氛围。 成立宗旨： 1. 分享社团的阳光，传播社团的温暖！ 2. 积极参与，主动适应，健康成长！ 3. 开启心灵的窗户，充实快乐每一天！ 4. 人人关注心理健康，助人自助心灵成长！ 组织模式： 在学校领导、教导处、德育处和心理咨询室的指导下，心理社团团员积极参与，定期活动，在各年级和班级中带动广大学生，参与到心理教育活动中，从而提高全体学生的心理健康水平。 活动形式： 1、 以“参与中实现心灵成长，开放中力求助人自助”的宗 旨，以社团组织为平台，依托校 园网心灵驿站、校广播站等网络空间，进行心理知识普及，心理困惑的疏导工作； 2、开展“心理健康活动周”，校内每年组织一次规模性系列 活动，包括心理健康讲座、观 看心理电影、心理征文比赛、心理剧表演等。 3、通过师生心理沙龙等进行团体辅导，以帮助师生缓解心理压力，轻松面对学习和生活 指导并通过社团团员们做好班级心理健康工作。 4、今后还将通过在板报、简报等形式，传播心理教育理念、 解决心理烦恼、方便师生交流、 加强家校联合，为促进全体师生心理素质健康发展提供更好服务。 所需条件： 1、校领导的关怀支持、班主任及任课老师的理解参与； 2、心理咨询室的直接管理，心理教师的直接指导； 3、学校教导处、学生会、电教室和各年级的协助； 4、一定的场地及一定活动资金的提供等。 组织建构： （一）心理社团实行社长负责制（社长一名，副社长两名） 1、社长职责：负责社团的全面工作，主持召开会员大会；制定计划，进行总结；确定协调各部职能工作；按时完成心理咨询室交办的任务，定期汇报。 2、副社长职责： （二）各部部长分工负责制。下设两部及职责如下： 1、组织部及职能：社长任部长，负责日常事务、人事、各活动的策划、组织等； 成员：各部部长及小组组长。2、咨询部的职责： （1）在老师的指导培训下，了解、掌握小学生常见的心理问题及其解决办法，开展朋辈心理疏导；以科学的学习方法、交往方式和积极的生活态度、生活习惯影响带动周围同学。 （2）网络收集与转发（以农科网心理栏目为主阵地）：收集网上心理知识和信息，负责本校心理网页和心理博客的管理与维护。 （3）调查研究与反馈：负责校园热点心理问题的调查、整理、统计、分析研究和反馈工作。 3、宣传部的职责：社团内活动的宣传与通知，了解学生热点问题，利用校园广播站介绍心理知识，负责心理展板的制作等。 （1）、心理剧：负责心理剧的编排、创作和演出。 （2）、心理小报 心理漫画 （3）、广播站 会员选择： １、在四、五、六年级各班各选出两名责任心强，乐观开朗，有群众基础，爱好心理的同学成为“心理委员”，吸收为心理社团的社员。 2、招聘一批对心理学感兴趣的同学作为“心理气象员”，要求具有责任感性格开朗，关心同学，能及时做好学生心理问题的信息反馈。 以上社员要积极参与社团活动，热心服务于班级及同学的心理健康工作。 指导老师：徐伟丽 李水莲 娄康丽 各班班主任 顾 问：邵玉慧 李慧 王颖华 活动时间： 活动内容： 活动地点：周三两节课后 每次一个主题 电教室或团体活动室 篇三：心理社团活动计划书团体心理辅导计划书 政治组社团 一、活动背景 ： 团体心理辅导是一种在团体情境中提供心理学帮助与指导的重要方式，为参加者提供一种良好的社会活动场所，创造一种信任的、温暖的、支持的团体气氛，它是通过团体内人际交互作用，促使个体在交往中通过观察、学习、体验，认识自我，探讨自我、接纳自我，调整和改善与他人的关系，学习新的态度和行为方式。为了进一步消除天马晨练区队员们之间的陌生感，达到更为亲密的关系；十分必要进行团体心理辅导。 二、活动目的： 1、每个人都有一个“舒适区”，“舒适区”好似自身“温度计”。这个游戏通过让不同人的身体部位进行接触的方式，打破了彼此之间的距离感，增进了彼此间的亲密度。 2、在工作中和生活中，有很多时候需要我们打破自身的“舒适区”才能把事情做得更好，团队合作就是一个很好的例子。 3、在游戏中，有一些敏感的部位进行接触时，你可以听见到人们的尖叫声和笑声，人们在游戏中，也将自身的“舒适区”完全打破。 三、活动宗旨 增进队员间的感情四、活动主题 “打开心扉，畅游爱的海洋” 五、活动内容 “奇妙口香”游戏 参加人数：全体 时间：10分钟 游戏规则： 1、先计算一下人数，如果是双数，则先请一个人做发令员：如果是单数，则培训师先做发令员。 2、游戏规则如下：游戏开始的时候，请所有人一起问发令员“口香糖，粘什么？”发令员开始发令，比如“口香糖，粘肩膀。”则所有人必须迅速找到另外一个人，两个人的肩膀粘在一起。最后肯定剩下一个人，剩下的这个则自动变成发令员，原来的发令员则回到人群中。然后，大家继续问“口香糖，粘什么？”发令员继续发令。 3、最后请所有做过发令员的人（第一个发令员除外），一起上台演节目。 注意事项： 1、通常像粘鼻子、粘脑门、粘屁股等指令可以极大地活跃气氛，长可以听见人们的笑声和尖叫声，打破舒适区的目的也得到了很好的体现。2、必须注意的是，培训师在开始的时候要声明：像沾嘴唇、粘胸部等指令是被禁止的。 相关讨论： 1、在工作中，有哪些情况下要求我们打破自身的“舒适区”？ 2、为什么人们在开始的时候有些不好意思？ 3、我们的“舒适区”是如何产生的，如何拓展“舒适区”？ 4、做完游戏，全体成员间处于一种什么样的状态？ 六、活动意义： 系。通过后面的相关讨论，让他们意识到自身的“舒适区”。它是怎么产生的。应该怎么克服、拓展我们的“舒适区”。我们一定要调整好自己的心理，使自己能够做到最好！ “奇妙口香” ----活动总结 一、活动意义 此次在天马晨练区中开展的团体心理小游戏，旨在消除队员之间的陌生感和距离感，帮助他们互相迅速适应和熟悉，学会构建和谐人际关系，学会协调互助。通过游戏这种轻松的方式，让每位同学感受团队气氛，培养团队意识，找到团体归属感，引导定基础。 二、具体安排团辅人员 组织者 时间 每周三下午17点10分 地点 心理咨询室 游戏内容：1奇妙口香 2直呼其名 3信任背摔以及一些团辅小游戏。 三、值得推崇 1.团辅是以游戏互动为主，讲解讨论为辅。游戏的形式是容易接受而且是同学们愿意配合的形式，对于拉近队员与主持人，更重要的是拉近队员与队员之间的关系有良好的效果，营造出活跃的游戏气氛。 2.团辅的前期准备工作，如活动场地的预定，游戏道具和游戏奖励的准备，以及主持人详细具体的活动策划，做的都是很到位的。 篇四：心理社团活动策划书心理社团活动策划书 一、活动内容：电影、心理聊吧、讲座、户外活动 二、活动目的：通过让会员观看有关心理学类的电影，能够使会员了解一些心理 知识，易于会员发现周遭的心理问题，懂得如何解决，帮助自己与他人，使生活健康快乐；心理聊吧，以一种轻松愉快的方式，让会员在聊天的过程中，让他人解决自己所遇到的生活中的烦恼，使心中的压抑得到抒解；讲座，请一些心理方面的专业老师，通过讲解，让会员得到心理学上权威科学地认识，避免有些会员对心理学、心理问题的错误理解：户外活动，丰富会员的大学生活，使会员的生活多姿多彩。希望通过社团举行的各种活动，能够使会员有所收获。 三、活动对象：阳光心理社团全体会员 四、活动时间：本学期第一到第十七周 电影：单周周五晚六点半到八点 看电影：周五晚六点半到八点 其他：周三下午或个别时间会安排活动 五、活动主办方：阳光心理社团 六、具体活动：第一周： 活动内容：看电影 活动时间：周五晚六点半到八点 活动地点：社科楼 活动计划：宣传部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，；外联部 借教室、多媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍 电影大概，播放电影。会员进行讨论。编辑部负责拍照片， 写报道。 活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得 生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自 己及他人。 预期效果评估：效果佳，会员反响热烈 成果形式：书面报告 宣传方式：出海报 第二周： 活动内容：心理聊吧 活动时间：周五晚六点半到八点活动地点：社科楼 活动计划：宣传部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；外联部借教 室、多媒体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。 活动目的及意义：社团成员对自己所遇到的困难进行心理倾诉，在专 业的心理指导下，排解心中的痛苦且获得轻松与愉 悦。 预期效果评估：效果佳，会员反响热烈 成果形式：书面报告 宣传方式：出海报 第三周： 活动内容：看电影 活动时间：周五晚六点半到八点 活动地点：社科楼 活动计划：宣传部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，；外联部 借教室、多媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍 电影大概，播放电影。会员进行讨论。 活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得 生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自 己及他人。 预期效果评估：效果佳，会员反响热烈 成果形式：书面报告 宣传方式：出海报 第四周： 活动内容（一）：讲座 活动时间：周三 活动地点：社科楼 活动计划：由社团负责人邀请有关心理方面专业的老师，来给会员进 行专业的讲座；宣传部画海报宣传；外联部借教室、多媒 体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。 活动目的及意义：通过专业老师对心理方面的专业讲座，使会员更准 确全面的认识了心理知识，知道如何正确的运用， 是之受益匪浅。 预期效果评估：效果佳，会员反响热烈成果形式：书面报告 宣传方式：出海报 活动内容（二）：心理聊吧——催眠 活动时间：周五晚六点半到八点 活动地点：社科楼 活动计划：宣传部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；外联部借教 室、多媒体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。 活动目的及意义：进行音乐自然疗法，结合各种对心灵有安定作用的 律动，使会员书房一切影响睡眠的压力，安神宁心， 夜夜好眠，纾放压力，平静心灵。 预期效果评估：效果佳，会员反响热烈 成果形式：书面报告 宣传方式：出海报 第五周： 活动内容：看电影 活动时间：周五晚六点半到八点 活动地点：社科楼 活动计划：宣传部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，；外联部 借教室、多媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍 电影大概，播放电影。会员进行讨论。 活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得 生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自 己及他人。 预期效果评估：效果佳，会员反响热烈 成果形式：书面报告 宣传方式：出海报 第六周： 活动内容：心理聊吧 活动时间：周五晚六点半到八点 活动地点：社科楼 活动计划：宣传部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；外联部借教 室、多媒体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。活动目的及意义：社团成员对自己所遇到的困难进行心理倾诉，在专 业的心理指导下，排解心中的痛苦且获得轻松与愉 悦。 预期效果评估：效果佳，会员反响热烈 成果形式：书面报告 宣传方式：出海报 第七周： 活动内容：看电影 活动时间：周五晚六点半到八点 活动地点：社科楼 活动计划：宣传部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，；外联部 借教室、多媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍 电影大概，播放电影。会员进行讨论。 活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得 生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自 己及他人。 预期效果评估：效果佳，会员反响热烈 成果形式：书面报告 宣传方式：出海报 第八周： 活动内容（一）：讲座 活动时间：周三 活动地点：社科楼 活动计划：由社团负责人邀请有关心理方面专业的老师，来给会员进 行专业的讲座；宣传部画海报宣传；外联部借教室、多媒 体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。 活动目的及意义：通过专业老师对心理方面的专业讲座，使会员更准 确全面的认识了心理知识，知道如何正确的运用， 是之受益匪浅。 预期效果评估：效果佳，会员反响热烈 成果形式：书面报告 宣传方式：出海报 活动内容（二）：心理聊吧活动时间：周五晚六点半到八点 活动地点：社科楼 活动计划：宣传部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；外联部借教 室、多媒体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。 活动目的及意义：进行音乐自然疗法，结合各种对心灵有安定作用的 律动，使会员书房一切影响睡眠的压力，安神宁心， 夜夜好眠，纾放压力，平静心灵。 预期效果评估：效果佳，会员反响热烈 成果形式：书面报告 宣传方式：出海报 第九周： 活动内容：看电影 活动时间：周五晚六点半到八点 活动地点：社科楼 活动计划：宣传部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，；外联部 借教室、多媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍 电影大概，播放电影。会员进行讨论。 活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得 生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自 己及他人。 预期效果评估：效果佳，会员反响热烈 成果形式：书面报告 宣传方式：出海报 第十周： 活动内容（一）：心理聊吧 活动时间：周五晚六点半到八点 活动地点：社科楼 活动计划：宣传部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；外联部借教 室、多媒体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。 活动目的及意义：社团成员对自己所遇到的困难进行心理倾诉，在专 业的心理指导下，排解心中的痛苦且获得轻松与愉 悦。 预期效果评估：效果佳，会员反响热烈成果形式：书面报告 宣传方式：出海报 活动内容（二）：户外活动 游泰州水上森林公园策划书 一、活动题目：游泰州，知泰州 二、活动意义 通过组织六个社团的成员进行联谊会，其一：增加社团间各成 员的友谊；其二：社团间各成员相互交流、相互联系；其三：提高社 团间各成员文化水平及娱乐活动；其四：增加社团间各成员的团队合 作精神。 三、活动前期准备 由社团组织部负责参与活动成员的组织工作，宣传部负责本次 活动的宣传，工作，编辑部在活动中的负责摄像工作, 外联部负责本 次活动的助工作。 四、活动内容 将所有参加活动的成员分成若干组,每组选出负责人一名,各小 组自由选择小组负责人。 五、活动目的 通过本次活动使社团的成员进行活动，其一：增加社团各成员 的友谊；其二：社团间各成员相互交流、相互联系；其三：提高社团 各成员文化水平及娱乐活动；其四：增加社团各成员的团队合作精神。 六、活动安排 1、日期：4月25日（周六） 2、地点：水上森林公园（校门口集合） 3、时间：9点 七、活动总结 通过成功的进行本次六个社团联谊会,使我们社团的内部合作更 加默契、社团间各成员对于社团更加明确.也在活动中发现了各社团 的内工作分配的成功与不足,对各社团未来的发展起到了积极的推动 作用。 八、预期效果评估：效果佳，会员反响热烈 第十一周： 活动内容；看电影 活动时间：周五晚六点半到八点 活动地点：社科楼 活动计划：宣传部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，；外联部 借教室、多媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍 电影大概，播放电影。会员进行讨论。 活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自 己及他人。 预期效果评估：效果佳，会员反响热烈 成果形式：书面报告 宣传方式：出海报 第十二周： 活动内容：心理聊吧 活动时间：周五晚六点半到八点 活动地点：社科楼 活动计划：宣传部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；外联部借教 室、多媒体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。 活动目的及意义：进行音乐自然疗法，结合各种对心灵有安定作用的 律动，使会员书房一切影响睡眠的压力，安神宁心， 夜夜好眠，纾放压力，平静心灵。 预期效果评估：效果佳，会员反响热烈 成果形式：书面报告 宣传方式：出海报 第十三周： 活动内容：看电影 活动时间：周五晚六点半到八点 活动地点：社科楼 活动计划：宣传部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，；外联部 借教室、多媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍 电影大概，播放电影。会员进行讨论。 活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得 生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自 己及他人。 预期效果评估：效果佳，会员反响热烈 成果形式：书面报告 宣传方式：出海报 第十四周： 活动内容：心理聊吧活动时间：周五晚六点半到八点 活动地点：社科楼 活动计划：宣传部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；外联部借教 室、多媒体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。 活动目的及意义：社团成员对自己所遇到的困难进行心理倾诉，在专 业的心理指导下，排解心中的痛苦且获得轻松与愉 悦。 预期效果评估：效果佳，会员反响热烈 成果形式：书面报告 宣传方式：出海报 5．25心理活动策划书 一、活动目的：为了普及宣传心理知识，使心理健康得到社会的广泛关注，心理 社团走进社区，走进学校，解决对心理健康的疑惑，对心理问题的困 扰，更好地推动社会进步，让生活更加的美好和谐。 二、活动背景：5月25日心理活动周，推广心理知识。 三、活动意义：促使社会对心理的关注，对学校的心理活动，使学生以正确的心 态面对自己的学校生活和家庭生活，身心获得健康。 四、主办单位：南京师范大学泰州学院 五、活动时间：5月25日到5月31日 六、活动地点：社区、泰州市实验小学、泰州中学、南京师范大学泰州学院 七、活动开展形式：展览、社区咨询、去学校进行心理教育 八、活动内容：身心全面发展，构建和谐社会 九、活动前期：宣传部出海报宣传心理周，并召集志愿者。编辑部在活动中的负 责摄像工作, 外联部负责本次活动的助工作，搬运道具。 十、活动开展：将参加成员分成几小组，分别进行走进社区走进学校。 十一、资源需要：宣传版报、横幅、桌子、椅子、宣传资料等 十二、活动经费预算：财务对宣传所花费的钱进行预算。预留以后将用的钱。 十三、活动安全：提醒活动参与者注意安全，保管好活动用的器械。 十四、宣传方式：出版报、拉横幅 十五、预期效果：反应激烈 十六、活动细节及问题：活动气氛要使之热闹，关注天气。第十六周： 活动内容：心理聊吧 活动时间：周五晚六点半到八点 活动地点：社科楼 活动计划：宣传部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；外联部借教 室、多媒体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。 活动目的及意义：进行音乐自然疗法，结合各种对心灵有安定作用的 律动，使会员书房一切影响睡眠的压力，安神宁心， 夜夜好眠，纾放压力，平静心灵。 预期效果评估：效果佳，会员反响热烈 成果形式：书面报告 宣传方式：出海报 第十七周： 活动内容：看电影 活动时间：周五晚六点半到八点 活动地点：社科楼 活动计划：宣传部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，；外联部 借教室、多媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍 电影大概，播放电影。会员进行讨论。 活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得 生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自 己及他人。 预期效果评估：效果佳，会员反响热烈 成果形式：书面报告 宣传方式：出海报 七、人员安排：策划部：负责活动策划 外联部：外出拉助、搬运器械、布置活动场所等 财务部：统计财务 宣传部：出海报等宣传活动 编辑部：负责拍照、写文章 阳光心理社团 篇五：心理社团展示活动策划社团展示活动策划 一．1名称：心理测试 2活动内容：有趣的心理小测试，激发同学对心理学的兴趣 3活动器材：A4纸，笔 二. 1名称：瞎子走路 2活动内容：游戏前同学们排成两列，每列的第一个人组成一组（如A与 B） 两人先抽取一张写上虚拟线路的纸条 A先闭上眼睛，将手交给B，B根据纸条所要求，口述注意事项指引A行进。如：“向前4.走X步，……迈台阶……跨过一道小沟……向左手拐……” 无误通过所有路设为赢 双方交换角色，B闭眼，A指引B返回 分析： 通过亲身体验，让同学体会信任与被信任的幸福感觉 作为被牵引的一方，应全身心信赖对方，大胆遵照对方的指引行事 而作为牵引者，应对伙伴的安全负起全部的责任，对一举一动的指令均应保证准确、清楚 3活动器材：简单路障若干，眼罩两个，小奖品 三： 1名称：福尔摩斯 概述：这是一个很好的游戏，可以在培训之初开展。通过游戏来展示如果一个人缺乏观察力会怎样，并且告诉他们如何在整个培训中提高观察力。 2．活动内容;1.让队员们结对儿。 2．每人仔细观看自己的搭档一分钟。 3．一分钟后，彼此转过脸去，再不能看自己的搭档。 4．每人做7处以上的外观改变，改变可以是细微的，也可以一目了然。 5．让搭档们再次相互观察，依次说出对方都做了哪些改变。 3.活动器材:小奖品，奖励胜利的人 四：需要准备宣传喷绘、横幅及展示板-写明所有的活动和简介加以图片说明（社联提供） 篇六：心理社团活动策划心协活动策划 为总结回顾中国青年志愿者行动20年发展的蓬勃历程，大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿精神，响应团中央和校团委的号召，构建和谐的社会主义文化新环境，丰富社区居民的精神活，同时提高大学生的社会关注意识和社会服务意识。我们结合自己社团的实际情况和发展宗旨，制定了如下活动策划： 一、活动主题 “爱心献社会，温暖在社区” 二、参与对象 西建大心理健康协会全体成员 三、活动时间 2016年12月开始 四、活动地点 西安建筑科技大学南院社区 五、活动对象 社区全体居民 六、主办单位 共青团西安建筑科技大学委员会 七、承办单位 西安建筑科技大学社团联合会 西安建筑科技大学心理健康协会 八、活动内容1、开展心灵小站服务 在活动期间，成立专门的心灵小站，站长由指导老师袁庆华老师兼任，成员由协会中心理知识和心理素质很好的同学担当，定期去社区或者居民家中普及心理健康知识，传播心理健康观念，满足不同家庭、人群的心理健康需求，为广大社区居民提供心理咨询、辅导、治疗、交流和帮助；同时开展心理健康巡回宣讲活动，深入拓展宣传面，使心理健康理念、知识等深入人心。开展多种寓教于乐的心理健康宣传教育活动，如心理健康家庭大动员、心理健康伴我行等征文、读书、知识竞赛、演讲等活动，使心理健康被人们广泛关注，并引起共鸣。同时开通热线（可以是小站成员的电话，也可以是心理指导中心的电话），尽量方便居民的随时随地地咨询。 2、定时制作板报或宣传册 利用现有的资源，结合自己所学和所知以及相关的资料，以及居民的实际生活情况，定期为居民制作“青春期心理”，“老年人心理健康”，“人际关系”，“压力和情绪的控制”等心理主题活动，以满足居民寻找心理帮助的需要，为广大居民宣传各种健康，心理常识，尤其是常见心理病，常见心理问题的指导和疏通。同时制作宣传小册，通过一些实际案例来告诉居民碰到一些情时应该怎样调节自己，以及怎样正确的对老人进行心理护理。 3、心理与生理的统一 联合红十字会，通过他们联系校医院，把心理健康与生理健康结合起来，对一些可能出现的病症进行宣传怎样预防，以及怎样面对的技巧，做到全身心的健康与防护。 4、心理话剧 在各方面条件允许的条件下，通过与大学生艺术团，话剧社联系，共同举办心理话剧，通过表演来生动刻画遇到心理问题时，人的内心的活动，让人有一种身临其境的感觉，与之引起共鸣。同时向居民传达解决的办法和技巧。 八、活动流程 （一）、准备阶段（12月3日—12月10日） 通过与社区居委会，离退休办相关工作人员进行对接，确定相关事宜，组织收集空巢老人、需要辅导的对象等服务信息。 （二）、宣传阶段 1、集中宣传：通过社联在社区内设定宣传咨询点。 2、宣传内容：制作相应的海报，内附社团特性、服务内容，服务周期等信息。 3、宣传形式：设立宣传咨询台、宣传板、散发宣传单、墙报、广播、现场讲解等多种形式。 （三）、动员阶段 在社团内部进行积极动员成员参加该项活动，选出相应的志愿者，对其安排任务，以及他们应该承担的责任。 （四）实施阶段 按照前期策划，各个成员各司其职，在校团委和社联的引领下，积极的开展相应的活动。十、人员安排 按实际情况进行安排和调整 十一、活动预算 根据实际活动而定 篇七：心理社团活动策划书数控技术系心理社团启动 暨趣味运动会 策 划 书 主办单位：数控技术系心理社团 策划人：严文佳 策划时间：2016年09月15日数控技术系心理社团启动暨趣味运动会 策 划 一、活动目的： 为了及时了解我系学生的心理精神风貌，特此成立数控技术系心理社团。在成立之际，为了展现当代大学生的飒爽风姿以及本校在体质心理教育方面的丰硕成果，特此联合举办趣味运动会。使同学们在运动中快乐，在快乐中成长。 二、主办单位： 数控技术系心理社团。 三、协办单位: 数控技术系团总支学生会体育部。 四、参赛对象： 数控技术系11级全体新生及其他各班。 五、活动时间： 2016年9月28日 六、活动地点： 校本部（篮球场）七、活动具体安排 （一）、项 目： 共设单人项目3项，团体项目2项 单人组：1、自行车慢骑 2、颠足球 3、定点投篮 团体组：1、四人三足跑 2、四人夹球跑接力 （二）、活动规则： 1.自行车慢骑：每班限报三人。参赛者在规定的跑到内骑车，中途双脚不许落地。落地者退出比赛。比赛分三组进行。每组五人。 2.颠足球：每班限报三人，参赛者在两分钟内颠球，中途球不许落地，落地者退出比赛，比赛分三组进行，每组五人。 3.定点投篮：每班限报三人。参赛者在三分线内（指定区域）投篮，以两分钟内投篮数多少评分。参赛者投篮时双脚不许离开所指定的区域。 4.四人三足跑：每班男女各一组，每组四人。参赛者四人一排，每两人把腿绑在一起，成排前行。以用时长短评比分数。 5.四人夹球跑：四人手臂环绕用后背夹住篮球。发令后，开始起跑，以用时多少评定成绩。 以上比赛项目团体、个人组比赛第一名给予加三分，第二名给予加两分，第三名给予加一分。最后多个项目相加的最后得分。用于评比团体名次。团体、个人组比赛前三名均颁发奖状。 （三）、活动日程： 1、自行车慢骑 2、颠足球 3、定点投篮 4、四人三足跑 5、四人夹球跑 八、各部门分工 1.心理社团 负责活动所有事宜，并受各部门监督。 2.创业实践部 与外部助商沟通，负责拉取活动经费。 3.宣传部 活动前期出好黑板报，海报等，负责校内各系以及系本部宣传。 4.文艺部 活动现场文艺活动，负责活跃活动气氛，安排好各演出人员，调试音响设备等。5.学习部、体育部、生活部、 维持活动现场秩序 6.服务队、就业服务部、素质拓展部 每两人作为每个项目的裁判，起点、终点各一人。 7.礼仪队 负责引领领导入场，颁发奖品。 8.编辑部 负责记录活动现场赛况，并及时在系刊上发表，活动后期宣传。 9.办公室 负责当天活动现场各部门部长和委员的考勤工作。 九、活动经费 1.前期海报宣传 500元 2.租用自行车5辆预计使用三小时200元 3.个人荣誉证书9个36元 4.集体奖状6张 9元 十、注意事项 1.如果活动当天因天气等不可抗拒的原因导致活动不能如期开展，具体时间另行通知。 2.活动期间注意安全，相关人员需保证活动现场秩序井然3.各部门务必认真履行职责，互相配合搞好这次活动。篇八：心理社团活动策划书心理咨询社团五月份活动计划书 一、活动内容：电影、心理聊吧、讲座、户外活动 二、活动目的：通过让会员观看有关心理学类的电影，能够使会员了解一些心理 知识，易于会员发现周遭的心理问题，懂得如何解决，帮助自己与他人，使生活健康快乐；心理聊吧，以一种轻松愉快的方式，让会员在聊天的过程中，让他人解决自己所遇到的生活中的烦恼，使心中的压抑得到抒解；讲座，请一些心理方面的专业老师，通过讲解，让会员得到心理学上权威科学地认识，避免有些会员对心理学、心理问题的错误理解：户外活动，丰富会员的大学生活，使会员的生活多姿多彩。希望通过社团举行的各种活动，能够使会员有所收获。 三、活动对象：心理咨询社全体成员 四、活动时间：本学期第一到第十七周 电影：单周周五晚六点半到八点 看电影：周五晚六点半到八点 其他：周三下午或个别时间会安排活动 五、活动主办方：心理咨询社 六、具体活动：第一周： 活动内容：看电影 活动时间：周四晚六点半到八点 活动地点：第五教室 活动计划：后勤部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，；外借多 媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍电影大概， 播放电影。会员进行讨论。编辑部负责拍照片，写报道。 活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得 生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自 己及他人。 预期效果评估：效果佳，会员反响热烈 成果形式：书面报告 宣传方式：出海报 第二周： 活动内容：心理聊吧 活动时间：周五晚六点半到八点活动地点：22教室 活动计划：后勤部画海报宣传；由社团负责人邀请老师；借教室、多 媒体设备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。 活动目的及意义：社团成员对自己所遇到的困难进行心理倾诉，在专 业的心理指导下，排解心中的痛苦且获得轻松与愉 悦。 预期效果评估：效果佳，会员反响热烈 成果形式：书面报告 宣传方式：出海报 第三周： 活动内容：看电影 活动时间：周五晚六点半到八点 活动地点：23教室 活动计划：宣传部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，借教室、 多媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍电影大概， 播放电影。会员进行讨论。 活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得 生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自 己及他人。 预期效果评估：效果佳，会员反响热烈 成果形式：书面报告 宣传方式：出海报 第四周： 活动内容（一）：讲座 活动时间：周三 活动地点：22教室 活动计划：由社团负责人邀请有关心理方面专业的老师，来给会员进 行专业的讲座；后勤部画海报宣传；借教室、多媒体设备、 归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。 活动目的及意义：通过专业老师对心理方面的专业讲座，使会员更准 确全面的认识了心理知识，知道如何正确的运用， 是之受益匪浅。 预期效果评估：效果佳，会员反响热烈成果形式：书面报告 宣传方式：出海报 活动内容（二）：心理聊吧——催眠 活动时间：周五晚六点半到八点 活动地点：5教室 活动计划：后勤部画海报宣传；由社长邀请老师；借教室、多媒体设 备、归还设备。编辑部负责拍照片，写报道。 活动目的及意义：进行音乐自然疗法，结合各种对心灵有安定作用的 律动，使会员书房一切影响睡眠的压力，安神宁心， 夜夜好眠，纾放压力，平静心灵。 预期效果评估：效果佳，会员反响热烈 成果形式：书面报告 宣传方式：出海报 第五周： 活动内容：看电影 活动时间：周五晚六点半到八点 活动地点：22教室 活动计划：后勤部画海报宣传；策划部下载受欢迎的电影，借教室、 多媒体设备、归还设备，活动主持人向会员介绍电影大概， 播放电影。会员进行讨论。 活动目的及意义：丰富会员的大学生活，了解有关心理的常识，懂得 生活中存在的心理问题，并知道如何解决，帮助自 己及他人。 预期效果评估：效果佳，会员反响热烈 成果形式：书面报告 宣传方式：出海报 人员安排：策划部：负责活动策划 后勤部：外出拉助、搬运器械、布置活动场所、统计财务等 人事部：社团成员管理 宣传部：出海报等宣传活动 编辑部：负责拍照、写文章 心理咨询社 篇九：中小学心理社团活动方案关于开展浦东新区中小学心理社团活动方案 征集与评选活动的通知 各教育署，各中小学、职校： 为贯彻落实教育部颁发的《中小学心理健康教育指导纲要（2016年修订）》、《上海市教育委员会关于开展上海市中小学心理健康教育达标校和示范校评估工作的通知》（沪教委德?2016?37号）等文件精神，为了进一步加强我区中小学心理健康教育的针对性和实效性，提升学校心理健康教育的质量和水平，实现互相学习、资源共享，经研究决定开展区中小学、职校心理社团活动方案征集与评选活动，现将有关事项通知如下： 一、征集对象 全区中小学、职校心理健康教育专、兼职教师。 已评为上海市中小学心理健康教育示范校、浦东新区中小学心理健康教育示范校，及正在申报上海市、浦东新区中小学心理健康教育示范校的学校必须参加。 二、组别设置 本次活动分设小学、初中和高中（含中职校）三个组别，分别进行征集和评奖。 三、征集要求 本次征集是以学校心理社团为单位开展的活动方案，活动时间可以是一课时，几课时，也可以是系列（不包括班级心理辅导和心理辅导活动课）。社团活动内容要符合心理健康教育原理，确保科学性、可操作性和有效性。心理社团活动最好凸显社团学生的主体性。 四、心理社团活动类型 心理游戏、心理实验、心理小讲堂、心理课题探究、心理影片或书籍赏析等。 五、心理社团活动方案撰写要求 1、活动设计应包括如下要素：社团名称、活动名称、活动目标、活动面向群体及所需时间、活动步骤与操作要点、建议与说明、社团联系人姓名、联系电话与邮箱（格式及字体要求详见附件1）。其中，活动步骤与操作要点要进行重点、详细的说明。 2、活动设计字数1000字以上。行文突出操作性，并可附相关照片，如活动场景、环境布置、活动材料等的照片（照片插入ord文档的相应位置）。 六、征集流程 1、2016年3月30日之前，纸质稿递交到所属教育署业务二科，并同步报送方案的电子稿（电子稿标题要求：“社团活动+学校名+教师姓名”）。 教育署联系人： 2、2016年4月2日前，各教育署汇总后，将汇总表（见附件2）统一上报浦东新区教育局德育处。 联系人：廖静瑜 四、评选 2016年4月，浦东新区教育局德育处、浦东教育发展研究院、浦东新区青少年心理健康教育发展中心将按照小学、初中和高中（含中职校）三个学段进行评选。 五、颁奖 此次征集评选活动纳入2016年浦东新区第五届“中小学心理健康教育活动月”活动中，并进行颁奖。优秀活动方案编撰成册，在全区进行宣传推广。 附件： 1、心理社团活动方案格式要求 2、心理社团活动设计方案汇总表（教育署填写） 浦东新区教育局德育处浦东新区青少年心理健康教育发展中心 2016年3月2日 附件1： 心理社团辅导活动设计方案格式要求 1、标题 正标题：（黑体，小三号） 副标题：——**学校心理社团活动方案（宋体，四号，加粗） 2、正文 社团名称（黑体，四号）： ******（宋体，小四） 活动名称：（黑体，四号） ******（宋体，小四） 活动目标：（黑体，四号） **********************（宋体，小四） 面向群体：（黑体，四号） ************************（宋体，小四） 活动时间：（黑体，四号） ***************（宋体，小四） 活动步骤与操作要点：（黑体，四号） **************（宋体，小四） 建议与说明：（黑体，四号） ************（宋体，小四） 3、全文1.5倍行间距 4、照片插入ord文档的相应位置 5、落款 执笔：******（宋体，小四） 单位：******（宋体，小四） 联系电话：******（宋体，小四） 邮箱：******（宋体，小四） 6、文档电子稿名存为 **（心理社团活动名称）—**（学校名）—***（教师姓名）附件2： 心理社团活动设计方案汇总表 （教育署填写）

心理社团活动方案（共9篇）精简篇