人教版2020年中考语文预测卷七（I）卷

姓名:________ 班级:________ 成绩:________

一、 语文知识及其运用（本大题共5小题，每小题2分，共10分） (共5题；共10分)

1. （2分）下列词语书写全部正确的一项是（ ）

A . 驯良    潮汛    文质彬彬    眼花瞭乱    

B . 贻误    忠贞    沁人心脾    鬼鬼祟祟    

C . 粗拙    竣工    通霄达旦    辗转反侧    

D . 褒奖    揉躏    张惶失措    千钧一发    

2. （2分）下列划线成语运用有误的一项是（ ）

A . 海天一色的苏马湾，神奇浪漫的花果山，飞珠溅玉的龙潭瀑布……这些美景让每一位来连云港的游客都心旷神怡，流连忘返。

B . 北大老师的肖像留在了我的写生画册上：有的绅士风度，有的和蔼可亲，或于萍水相逢间“樯橹灰飞烟灭”，或于古朴凝重之中形成另一番风格。

C . 莫言小时候每次去集上听书回来，为了报答母亲的恩情，也为了向母亲炫耀自己的记忆力，他会把白天听到的故事，绘声绘色地讲给母亲听。

D . 钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国的领土，中方渔政执法船依法在本国管辖海域进行正常巡航，这是无可厚非的。

3. （2分）下列各句没有语病的一项是（ ）

A . 今年2月，全国电影票房大约为101．40亿左右，同比增长64%。

B . 在激烈的学习生活中，我们所缺乏的，一是自觉性不够，二是意志力不足。

C . 中德两国元首同意巩固并建立中德全方位战略伙伴关系。

D . 谁能否认人生最苦的事是自己不愿意做而又不能不做的事呢？

4. （2分）下列句子顺序排列正确的一项是（ ）

①大教育家孔子，面对子路、冉有等弟子提出的类似问题，就有不同的解释。

②这是因为人的性格不同、诉求不同、社会地位不同，对幸福的理解也会不尽相同。

③时下，“你幸福吗”这个问题大热，不过，如果猛然一问，很多人会被问住。

④个人的临时情绪也会在很大程度上影响人们对综合幸福指数的判断。

⑤“幸福是什么”向来见仁见智，连先贤也不能给出标准化的答案。

A . ③⑤①②④    

B . ⑤①③②④    

C . ③②⑤①④    

D . ⑤②①④③    

5. （2分）下列与画线句子表意不相同的一项是（ ）

清晨，淡蓝的轻雾中，一片郁郁葱葱的树林静静立在湖边，它们望着水中的自己的倒影。静寂的群山、树木，都用了淡蓝、淡青、深蓝，铺满了整个画面，越发显出清晨的宁静和安详。那些远山、丛林、微澜，都有无言的柔情。有风拂过林海，几只白色的小鸟，站在枝头上，真是“林静鸟谈天”。大自然安然、宁静的气息，一时间向你袭来。

A . 由于用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面，静寂的群山、树林，越发显出清晨的宁静和安详。

B . 静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，难道是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面？

C . 静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，不都是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面吗？

D . 静寂的群山、树林，显出清晨的宁静和安详，是因为用了淡蓝、淡清、深蓝铺满了整个画面啊！

二、 古诗文阅读与积累（本大题共24分） (共3题；共24分)

6. （4分）阅读下面这首苏轼的诗，然后回答问题。

东栏梨花

梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。

惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。

【注】东栏：指诗人当时庭院门口的栏杆。

（1）“梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城”两句描绘了一幅怎样的画面？请加以描述。

（2）本诗的诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情？

7. （12分）阅读下面二则文言文，完成下面小题。

【甲】陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃（pǔ），有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。

康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以吾酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“吾亦无他,唯手熟尔。”康肃笑而遣之。

【乙】南方多没人①，日与水居也，七岁而能涉，十岁而能浮，十五而能没矣。夫没者岂苟然哉？必将有得于水之道者。日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。故北方之勇者，问于没人，而求其所以没，以其言试之河，未有不溺者。故凡不学而务求其道，皆北方之学没者也。

注释：①没人：能潜水的人。

（1）解释下面句中的划线词。

①公亦以此自矜________     ②康肃笑而遣之________     ③夫没者岂苟然哉 ________

（2）下面句中划线的虚词意义和用法相同的一项是（ ）

A . 尝射于家圃            问于没人    

B . 睨之久而不去          故北方之勇者    

C . 有卖油翁释担而立      故凡不学而务求其道    

D . 以吾酌油知之          以其言试之河    

（3）翻译文中划线的句子。

①见其发矢十中八九，但微颔之。

②日与水居，则十五而得其道；生不识水，则虽壮，见舟而畏之。

（4）[甲]文中卖油翁对陈康肃箭术的态度是________。[乙]文中北人“以其言试之河，未有不溺者”的原因是________。（都用原文语句回答 ）

（5）[甲][乙]两文都告诉人们什么道理？

8. （8分）读古诗文，将空缺处的原句书写在横线上。

（1）会当凌绝顶，________。（杜甫《望岳》）

（2）草树知春不久归，________。（韩愈《晚春》）

（3）________，何人不起故园情。（李白《春夜洛城闻笛》）

（4）________，自缘身在最高层。（王安石《登飞来峰》）

（5）黄梅时节家家雨，________。（赵师秀《约客》）

（6）________，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

（7）然则天下之事，________，不知其二者多矣，________？（纪昀《河中石兽》）

（8）陆游在《游山西村》中写下的蕴涵丰富的人生哲理的千古名句是：________，________。

三、 现代文阅读（30分） (共2题；共30分)

9. （16.0分）阅读下面的文段，回答问题。

陪他吃碗面

①我打电话给他，让他给我报一组电话号码，因为我的通讯录丢他那儿了。

②他说：“等等啊，等等啊。”我这一等就是老半天，他也没反应。我大声“喂喂”，他又说：“再等一等，马上就好。”又是半天没动静，我只好不耐烦地说：“好了，我想起来了，你不用找了。”心里感慨，真是老了!一点都指望不上了

③下班后，我匆匆去拿通讯录。进门就见他拿着通讯录远看看近瞧瞧，好像观戏法似的。我问：“你的眼镜呢?”他像个犯了错的孩子似的，说：“不小心弄断了。”我问：“那你怎么不重新配一副去?”他说：“昨天刚坏的，本来想哪天顺便去配的。”我责怪他：“告诉我

也行啊，看不清楚多难受。”

④我急忙到附近的眼镜店给他配新的去。也就几分钟的路程，竟然还要等顺路?真让人操心!

⑤再进门，只见他端着一碗面条出来，碗歪歪斜斜的，汤滴滴洒洒的。我没来由地就生气了，冲他嚷：“就不能盛少一点吗?真是的，让人说多少次才能记得住呀?”

⑥他呵呵笑着说：“刚好，趁热吃。”

⑦我没好气地说：“没时间，你自己吃吧，我还要回家做饭呢。”

⑧他坚持：“就一碗面的工夫，耽误不了几分钟

⑨我固执：“等下次吧。”说完，我就走了。

⑩虽说我人出了门，可是我的心好像还留在那扇门里。门里有他期待的目光，有堆得小山一样的一大碗面条，面下指定卧了俩溏心鸡蛋，那是我最爱吃的…

⑪我返身回去，推开门，只见他坐在桌边，守着那一大碗面发呆。他看我进来，一惊，问：“落下什么东西了?”

⑫我说：“我走到楼下发现肚子饿了，不想走了，吃饱了再回去。”

⑬他突然高兴起来，笑得合不拢嘴，连忙从冰箱里拿出我爱吃的辣酱，说：“吃吧，吃吧。”

⑭小时候，肚子特别容易饿，放学回家就觉得饿，和邻居家孩子疯玩一圈后也觉得饿，甚至有时候刚丢下饭碗就想再嚼点什么。他那时候只会下面条，水开了，捏一小把筒子面放进锅里，打两个鸡蛋进去。然后捞面，切一把细葱末撒在面碗上。我在面条上抹点辣酱，然后大声吸溜起面条，很快看见埋伏的鸡蛋，一咬，溏心蛋黄软乎乎的从嘴角流岀来。吃完了，我打着饱嗝，大声说：“真解馋!”他在一边，边看边笑。

⑮我偶尔想起来会问他：“你怎么不吃?”他说：“我不饿，只有孩子才不经饿。”我信以为真。

⑯我现在的吃相文雅多了，不再像小时候那样大声吸溜面条了。我把面条分成两份，给他一份。他忙挡住我说：“锅里还有，这是你的。”

⑰我说：“我知道，锅里只有面汤，你一个人总是不好好吃饭，这样，我陪你吃一点，我

回家还要吃的，饿不着，你放心。”

⑱他这才把碗端过去，把辣酱又往我这边推了推。

⑲面条吃完了，面汤也喝光了。他开始催我：“赶紧回去，不然孩子该饿肚子了，小孩子是不经饿的。”

⑳他说的孩子是我女儿，他的外孙女。

（1）请以“我”为陈述对象概括本文的故事情节。

（2）请赏析下列句子中加下划线词的表达效果。

①门里有他期待的目光，有堆得小山一样的一大碗面条，面下指定卧了俩溏心鸡蛋，那是我最爱吃的……（修辞角度）

②我返身回去，推开门，只见他坐在桌边，守着那一大碗面发呆。（描写角度）

（3）赏析标题“陪他吃碗面”好在哪里?

（4）举例说明本文运用欲扬先抑写作手法的表达效果。

10. （14.0分）文段，完成后面小题

母亲的衣橱

①母亲不让别人动她的衣橱。

②那一次，我接她去我家，弟弟把汽车都发动好了，却迟迟不见母亲出来。我等得心急，就跑进屋催促，只见母亲正埋头在衣橱里找什么。“我想穿上你在北京给我买的那件毛衣。”母亲说。我要动手帮她找，母亲不让，担心我会给她翻乱了。我这才发现，衣橱里的东西都摆放得很有条理。母亲指着衣橱解释说：你给我买的衣服在这边，那边两摞，是你大姐和二姐的。在我的惊诧中，母亲慢慢换好衣服，又对着大镜子照了照，才满意地朝外走去。

③我刚上小学一年级时父亲就去世了，母亲忍受着巨大的悲痛，毅然独自拉起了家庭的大车，车上载着我们兄妹七人。最苦的那十几年，母亲从未穿过新衣，却把我们收拾得干净整洁。我10岁那年冬天，冻伤了脚。为了赶在大年初一让我有新棉鞋穿，母亲三十晚上还在忙碌。那幅画面至今还历历在目：15瓦的灯泡下，严重贫血的母亲坐在马扎上，握着锥子和线上鞋底，弓着腰、低着头，鼻尖上沁满细密的汗珠……但第二天清晨，母亲已经精心收拾好自己，头发梳理得一丝不乱，身上的旧衣服洁净平整，在院里庄重地燃响新年的第一串鞭炮。

④母亲爱我们，她用自己的行动，告诉我们要像她一样，从小就要坚强美丽，自信勇敢，不被任何困难压倒。

⑤那一年，排行最小的弟弟也考上了警官学校，至此，我们兄妹七人中有四个考上了大学。母亲终于不再改我们的旧衣穿。

⑥一天比一天好起来的日子里，我们不顾母亲说浪费，不断给母亲买东西，觉得只有这样，才能回报她的养育之恩。许多时候，我们都忘了自己曾给她买过什么，但她却记得一清二楚。冬天来了，她会对前去看望的我撩起裤脚说：“你买的袜子，还很暖和，真的很厚实啊！”二姐去了，她会挽起袖口，对二姐说：“你买的这件保暖内衣，现在还很合身。”大姐来了，母亲会拿出鸭绒袄，对大姐说：“你选的这个样式，今年还很时兴呢！”

⑦衣橱里的那三摞衣服，是母亲的宝贝，去哪个女儿家，就穿哪个女儿送她的衣服。她说，这都是孩子们的一片心，穿在身上，才能知道孩子们的好，记着孩子们都是多么懂事。于是，每一次，当母亲衣着光鲜地站在我家门口的时候，我就知道，母亲是报答我们来了。可是，作为儿女，我们给予含辛茹苦母亲的，真的是太少太少了啊！

⑧一想起这些，泪水就盈满我的眼眶。

（作者：伊沫；有删改）

（1）母亲为什么不让别人动她的衣橱？

（2）母亲用哪些行动告诉子女“要坚强美丽，自信勇敢”？

（3）理解文中画线句子饱含的情感。

①在院里庄重地燃响新年的第一串鞭炮。

②这件保暖内衣，现在还很合身。

（4）如果把结尾的“泪水就盈满我的眼眶”换成“我的眼眶就盈满泪水”有什么不好？

（5）文中子女的行为给你带来了哪些“孝敬”方面的思考？请结合原文，写出两点启示。

四、 综合性学习与写作（56分） (共2题；共56分)

11. （6分）阅读下文，回答问题

壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。

第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩里去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处A下，让人们仰视垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里B去，人们只能俯视被急急吸去的水流。现时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地C进去，C进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……

（1）第一次看壶口瀑布，作者听到什么，又看到了哪些奇特的景象？

①听觉：________。

②视觉：________。

③感受：________。

④结果：________。

（2）说说你对文中画线句的理解

（3）请将三个动词“跌”、“冲”、“落”分别填入第②节三处方框中最恰当的一处：

A．________          B．________          C．________

（4）第一次去看壶口瀑布，作者几乎“什么也看不见，什么也听不到”，那么描写这次经历的第②节在文中是否显得多余，为什么？

12. （50分）阅读下面的文字，按要求作文。

在校园里，你若懂得付出，会获得美好的友情；在家庭里，你若懂得感恩，会获得满满的亲情；在自然里，你若懂得感悟，会获得生命的启示……在你成长的道路上，有哪些人或哪些事触动过你的情怀，让你明白了人生的道理呢？

请结合自我经历与感悟，以“在     里获得     ”为题，写一篇文章。

要求：（1）请你从“校园／友情，家庭／亲情，自然／启示”三组词语中选择一组，把题目补充完整；（2）有真情实感，不得套写抄袭；（3）不出现真实的班级及姓名；（4）详略得当，500字以上。

参考答案

一、 语文知识及其运用（本大题共5小题，每小题2分，共10分） (共5题；共10分)

1-1、

2-1、

3-1、

4-1、

5-1、

二、 古诗文阅读与积累（本大题共24分） (共3题；共24分)

6-1、

6-2、

7-1、

7-2、

7-3、

7-4、

7-5、

8-1、

8-2、

8-3、

8-4、

8-5、

8-6、

8-7、

8-8、

三、 现代文阅读（30分） (共2题；共30分)

9-1、

9-2、

9-3、

9-4、

10-1、

10-2、

10-3、

10-4、

10-5、

四、 综合性学习与写作（56分） (共2题；共56分)

11-1、

11-2、

11-3、

11-4、

12-1、

人教版2020年中考语文预测卷七(I)卷