《品德与社会》一年级下册教材分析及建议_0
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>>>>>《品德与社会》一年级下册教材分析及建议
《品德与社会》一年级下册教材分析及建议洪家楼小学周明本册教学内容共分四个单元:
温暖的家、美丽的春天、快乐的星期天、火热的季节。引领学生从身边的真实生活入手,就家庭生活、春天和夏天的自然现象及懂礼貌,行为文明等发现和提出自己的问题,积极开展自己喜欢的活动、游戏,进行自主探究,使儿童初步懂得自己与家庭成员的关系;学习初步的生活常识;初步学习用观察、比较、小实验等方法进行简单的探究活动;初步培养儿童爱亲敬长、爱自然、爱科学、自信、上进等情感态度以及积极主动做家务、乐于帮助别人、懂礼貌、守秩序、行为文明、愉快开朗、积极向上等良好行为与习惯。
一、本册教科书的体系结构二、本册教科书设计思路及特点本册教材选材主要从两个方面,一是与学生日常学习、生活成长相关的内容,侧重于学校、家庭及自我,选择了有关学生如何处理好自己与家庭的关系,如何对待家庭生活中遇到的有关问题、自然现象及生活中的科学问题,展开探究活动。
二是选取因自然现象变化、做客等而引出的生活事件。如二、春天在哪里,四夏天、学会看天气。
这些内容都是一年级小学生真实的不可少的生活内容,是他们成长经历中遇到的具有普遍意义的生活与品德发展的问题,这些内
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>>>>容亲切生动、贴近学生生活,教学中有利于引领学生回归生活,开展活动。
快乐的星期天美丽的春天看电视互相提个醒我为家庭添欢乐我和小树交朋友春天在哪里种养一棵花和风在一起爸爸带我去做客我们去游玩我的事情我来做品生一年级下册火热的季节迎接暑假生活温暖的家我的家学会看天气三、单元内容分析第一单元温暖的家(一)单元基本内容(二)单元内容活动设计及思路经过一个学期的学习与锻炼,一年级学生已经基本掌握了学校生活的规则和行为规范,不少学生已成为合格小学生。
可是不少学生在学校各方面表现很好,在家里却判若两人,因此家人的支持和帮助激励着每一个学生的成长。
本单元的学习旨在帮助学生感受父母、长辈辛苦的付出,在体验亲情中──学会悦纳家人给予的爱。