学生缺乏自我约束能力
发布时间:2012-03-04 21:24:56
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三、在情境中,激励学生自我管理
总之,培养学生的自主管理能力,要注意在一点一滴的小事中逐渐养成,不要操之过急,也不要包办代替,要充分相信他们的聪明智慧和办事能力。 苏霍姆林斯基指出:“真正的教育是自我教育。”,班级管理不应是老师约束学生,而是学生自我约束,现代班级教育要以学生全面发展为本,着力培养学生自主教育的意识和能力。学生作为班级的主人,只有主动参与到班级管理中去,才能营造一个自信、快乐、和谐、实力强大的班集体。