幼儿园音乐新课程标准教材

音 乐 教 案

( 2019 — 2020学年度第二学期 )

学 校：

年 级：

任 课 教 师：

幼儿园教案 / 幼儿园中班 / 幼儿园中班音乐教案

中班音乐：摘果子

　　活动目标：

　　⒈学习踵趾小跑步，能按节奏协调地表演动作。

　　⒉熟悉乐曲旋律，体验水果丰收的欢快、喜悦之情。活动准备：已学会踵趾小跑步，苹果树一棵；音乐磁带。 活动过程：

　　一、苹果丰收了。

　　⒈秋天到了，苹果都成熟了，人们都忙着摘果子，老师这里有一段好听的音乐，我们一起来听一听，然后说说你听了以后有什么感觉？好像看到了什么？

　　⒉幼儿完整欣赏音乐。

　　⒊听了这个音乐，你有什么感觉？你好像看到了什么？（人们都到果园里摘果子）

　　⒋这个音乐好听吗？那我们也来一边听着音乐一边来摘果子，好吗？（幼儿听音乐自由摘果子，教师观察引导）

　　二、学习摘果子的动作

　　⒈你刚才是怎么摘的？我们一起来学一学！（教师请表演的好的幼儿示范，集体模仿）

　　⒉我们一起来学摘果子的动作。（强调苹果很大，要用力摘，应将手腕转一下，表示将果子从树上摘了下来）。

　　⒊我们来听音乐练习一次。（两拍摘果子一次，两拍把树叶分开）

　　⒋这棵果树摘完了，我要到另外一棵果树上去摘，看老师是怎么走过去的？（师示范踵趾小跑步）老师是怎么走的？这个动作我们有没有学过？我们一起来试一试！（脚跟、脚尖跑跑跑跑。听音乐进行一次。）

　　⒌现在我们一边走一边摘果子，好吗？

　　⑴老师示范。老师跟着音乐进行示范。提醒幼儿手脚要协调。

　　⑵幼儿跟着节奏练习摘果子。老师可提示。

　　（带领幼儿边做踵趾小跑步，边做摘果子动作，要求手脚比较协调）

　　三、引导幼儿创编不同方位的摘果子动作

　　⒈果树上结满了很多的果子，刚才我们采了上面的苹果，还有什么地方的果子还没有摘？（幼儿创编不同方向的摘果子的动作，如两只手一起摘果子，蹲下来摘果子等）

　　⒉听音乐完整练习。

　　⒊小朋友真能干，摘了这么多的果子，现在，我们把果子运回家吧！

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幼儿园中班音乐：摘果子