置身新媒体时代如何在“两学一做”学习教育中 做一名“不掉队”的党员干部【党课讲稿】

置身新媒体时代

如何在“两学一做”学习教育中

做一名“不掉队”的党员干部

（党课讲稿）

随着信息技术的迅猛发展，一个令人眼花缭乱的新媒体时代以迅猛的态势扑面而来，如今人与人、人与组织、组织与组织等的交往变得随时随地，异常便捷，信息的传播渠道日益增多、传播手段愈加灵活、传播范围陡然扩大,空间距离奇迹般消失。面对新媒体时代的到来，尤其是在当前“两学一做”学习教育中，对党员干部如何能在信息浪潮风暴中不至于迷失自我，落伍于时代，不失党员的先进性，能得心应手处理新媒体带来的各种利弊，这些成为我这个党务工作者今天与大家交流的党课内容。

我们都知道农业革命增强了人类生存能力，工业革命拓展了人类体力，信息革命增强了人类脑力。

自从1994年我国正式接入国际互联网以来，短短２2年，网络和信息化事业已发生了翻天覆地的变化,从网民人数看，1997年，我国只有60万网民，此后五年内竟然增长将近120倍；到2008年底，我国网民总数更是高达2.98亿，首次居世界第一位；到2015底，我国的网民总数达6亿，截止目前，这个数字已改写为7亿，手机超越电脑成为第一大上网终端；在世界互联网企业前10强中，中国企业占４席；互联网新形势瞬息万变，新业态方兴未艾，新现象纷繁复杂……。

目前，每天微博发布和转发信息2.5亿多条，网络搜索超50亿次，即时通信超过200亿条。互联网对经济、政治、军事、社会和人们的行为方式影响之大、之深、之广，前所未有，是任何科技革命和技术进步都无法比拟的，对各级党员干部思想观念、管理方式、工作方法都产生了深刻的影响。

在互联网的深度普及下，移动互联网时代已全面开启。从随处可见的“低头族”到穿行于网络中的“键盘党”，无不显示着网络已成为我们日常生活中不可或缺的组成部分。习近平总书记强调，善于运用网络了解民意、开展工作，是新形势下党员干部做好工作的基本功；习总书记明确要求，各级党政机关和党员干部要学会通过网络走群众路线，经常上网看看，了解群众所思所愿，收集好想法好建议，积极回应网民关切、解疑释惑。

互联网在带给我们无以伦比好处的同时，也带来了许多负面的消极的影响，昔日通过美国之音、自由之声等隔海炮轰我们的意识形态的战场，如今可以直抵我们每个人的面前，昔日只有党的喉舌才能发声，今日则人人可以发声，这种新变化必须引起广大党员干部高度警觉。

网络有真假，内容须甄别，网上有是非，明辨持立场。

据《中国纪检监察报》报道，东部某市公安局副局长、中共党员吴某在微信“朋友圈”转发了一篇文章，并发表评论大肆抨击、公然否定“一国两制”，这种行为因为“妄议中央大政方针，破坏党的集中统一”，受到纪律处理。

有网民说，微信“朋友圈”是私人空间。也有人认为，互联网时代，微信“朋友圈”就等同于公共空间，党员干部在公开场合发表观点必须严格遵守党的纪律，这是不可逾越的红线。

党员干部可以像普通人随便发表观点言论吗？

【网友问】公安局副局长吴某发表自己的看法为何犯错了？

【专家解】法律是对公民的最低要求，但党纪严于国法，对于党员干部来说，不仅要遵守法律法规，更要遵守党的纪律。

“坚持民主集中制”是党的建设必须坚持的四项基本要求之一，党中央在制定重大方针政策时，已经充分发扬党内民主，听取了党组织和党员的意见建议。北京大学廉政研究中心副主任庄德水表示，“这些重大方针政策一经出台，党员干部就应自觉在思想上、行动上与中央保持高度一致。”

发微信“朋友圈”是否属于公开议论？

【网友问】他在“朋友圈”发议论，是私人空间还是在公开场合？

【专家解】根据新修订的《中国共产党纪律处分条例》，妄议中央大政方针构成违纪，包括通过信息网络、广播、电视、报刊、书籍、讲座、论坛、报告会、座谈会等方式，这些形式属于公开形式，能够使不特定人或者特定多数人听到、看到。

北京大学新媒体与网络传播系副教授田丽认为，在社交媒体异常发达的背景下，每一个人都会成为媒体人。而微信“朋友圈”，不像传统意义上只有家人和好友的朋友圈，是由许多社会关系组建而成的。如工作上的往来，朋友与朋友之间的交际建立而来。“朋友圈”其实已经慢慢地具有了媒体属性，所以微信“朋友圈”不是私域，而是一个公共场所。

《中国纪检监察报》的文章指出，受处理的吴某社会关系广、朋友杂，微信“朋友圈”并非仅有家人和少数经常交往的好友，不属于私人空间，而是具有相当的公开性。其通过微信“朋友圈”妄言妄语，被广泛转发，造成了恶劣影响。

“妄议中央”是新词吗？哪些行为属于“妄议中央”？

【网友问】互联网时代为何要在《中国共产党纪律处分条例》中增加“妄议中央”？怎么界定？

【专家解】庄德水认为，首先，“妄议中央”并非一个“新词”，早在1997年的《中国共产党纪律处分条例（试行）》就已经规定，对坚持资产阶级自由化立场，公开发表文章、演说、宣言、声明等，反对四项基本原则的，要给予党纪处分。此后，修订的条例中，也涉及到相同的内容。

去年10月审议通过的《中国共产党纪律处分条例》，则在前两个规定的基础上，顺应新的时代背景，适时增加了一些违反政治纪律新的表现形式。如通过信息网络、广播、电视、报刊、书籍、讲座、论坛、报告会、座谈会等方式妄议中央大政方针，破坏党的集中统一的，要给予党纪处分。

其次，新修订的《中国共产党纪律处分条例》第四十六条，对“妄议中央”有明确规定：党员“妄议中央大政方针，破坏党的集中统一”属违纪行为。

庄德水说，要准确理解条例中的“妄议”，必须联系条例第四十六条的原文整体把握。通览条例第四十六条可以看出，有关“妄议”的途径、内容、目的或后果，条例都有明确表述。“妄议”的途径是“信息网络、广播、电视、报刊、书籍、讲座、论坛、报告会、座谈会等方式”；“妄议”的内容是“中央大政方针”；“妄议”的目的或后果是“破坏党的集中统一”。

党员干部在网络时代如何才能“不逾矩”？

【网友问】党员干部在网络上如何才能做到“不逾矩”？

【专家解】党纪与国法不是一个概念，党纪是党员的底线，法律是公民的底线。新修订的《中国共产党纪律处分条例》坚持纪严于法、纪在法前，体现了对党员的高标准、严要求。

庄德水认为，党员干部和普通公民一样，有权利在网络空间发表评论、转载文章。但必须把握好自身的定位，坚定政治立场，在网络上转载文章时，应首先对文章进行甄别，再发布。不能随意转载虚假信息、违背中央大政方针政策的文章。

“任何自由都是有边界的。不论是党员干部还是普通群众，都应自觉抵制不实言论，禁止发布煽动民族分裂、破坏民族团结等违法行为，为营造良好舆论生态做出应有的贡献。”

令人欣慰的是在日前的南海仲裁闹剧中，我们看到了爱国主义的升华。针锋相对却不失道义制高点，激情澎湃而又有理有节，舆论场上，国家态度与民间立场同声相应，有理有据的坚定主张，为中国处理南海争端提供了民意基础和条件，也彰显了爱国主义的崭新层次。

南海仲裁案后，有人煽动青年上街，抵制外国货，但应者寥寥。那些在肯德基门口拉条幅、在网上发虚假组织游行帖的行为，更是遭到很多人的批评。这一轮“爱国舆情”也成为网上网下热议的话题。有人说，这种爱国是“神助攻”、帮倒忙；有人说，这不符合爱国主义的本意；也有人说，这种“朴素的爱国激情”值得肯定。这也提醒我们思考：对于今天的中国，什么才是真正的爱国行为？

因此，面对新媒体时代的机遇与挑战，党员干部必须要有清醒的头脑，既与时俱进、顺势而为，又不忘初心，继续前行，不被时代所抛弃，不被网络迷失方向，要做一名“不掉队”的党员干部。

一、提升党员干部学习力，传递网络思想正能量

在信息传播技术高度发达的时代，党员干部要顺应新形势新要求，自觉利用网络随时学习，把握网络规律有取舍的学习，提升自我思想道德修养，并学会运用网络空间，分享学习感想、心灵火花、思想智慧，传播社会正能量，及时回应群众关切，积极帮助群众解疑释惑，正确引导网络舆论，充分发挥网络的强大功能来推进宣传思想工作。

（一）网上学习是党员干部的必修课

习近平总书记强调：“全党同志特别是各级党员干部都要有加强学习的紧迫感”、“一定要善于学习”。学习是党员干部加强党性修养、坚定理想信念、提升精神境界的一个重要途径，学习是党员干部胜任领导工作的必然要求，学习更是党员干部安身立命的根本。学无止境，进入信息化时代，需要学习的知识激增，网络信息量激增、渗透力扩张和更新速度加快，同时也加速了所学专业知识老化。网络也为每个人提供了随时随地想学就学的平台，可以不断吸收新鲜知识养分，并不断将其转换为自己实际工作的经验及生活能力。

网络时代的学习，也可能会导致党员干部治学态度不够严谨、“快餐”式的学习方式、使学习更具功利性等问题，但网上学习也有传统学习途径所无可比拟的优势。网络把学习带进了知识的自助餐厅，我们有充分的自由和宽广的想象空间，培养学习兴趣，把学习当成一种享受。因此，党员干部要适应网络时代新的学习方式，利用好网络学习工具，并增强对网上信息的甄别能力，取其精华，弃之糟粕，使网络真正为我所用，这是新时期党员干部的必修课。

（二）网络评论是网络学习的升级版

作为一名党员干部必须要保持党员的先进性和纯洁性。共产党员的先进性，既是一种品质，又是一种能力，还是一种行为，是品质、能力、行为三者的统一。因此，为适应网络时代新形势，除了强化自觉学习之外，必须同时对社会责任有担当、有作为，要在净化网络环境，引领网络正面舆论导向上发挥积极作用。习总书记在全国宣传思想工作会议上指出：“要把网上舆论工作作为宣传思想工作的重中之重来抓”。党员干部是党的建设的生力军、主力军，是党的建设的“宣传队”、“播种机”和“发动机”，是中国特色社会主义的建设者、带动者、示范者和宣传者。

（三）正确认识网络评论鲜明特征。

如今，网络除了应用功能之外，已经成为一种交流社情民意的平台，其自媒体特性使得每个网民都能发表各自信息及个人观点，而“网络评论”成为网络舆论重要载体：一是交流性，互联网提供了一个网民交流的公共场所，大量意见和观点通过网络媒介汇集、交换和传播。二是参与性，网民通过网络传媒发表自己的观点，实现作为一个社会成员的权利和义务。三是随意性，匿名所带来的自由随意性，不受到版面、时段和审稿程序的限制束缚，自由而且广泛地交换观点和意见。这些都是网络评论区别于传统媒体评论的几个鲜明特征，需要我们要正确认识和积极把握。

（四）参与评论提升网上学习效果。党员干部参与网络评论是学习的升华，体现在“三个结合”上：一是随意学习与自觉学习的有效结合。网络时代信息“大爆炸”，让人应接不暇，导致学习留于感性，一知半解，不够深入系统。而然，一旦参与网络评论，就会有选择有重点地学习，并通过思维和思考，形成有思想的文字信息，可以极大地提高学习实效性。二是动态学习与深入学习的有效结合。参与网络学习可以增强学习的兴趣，随着学习时间与过程的深入，对于时政的关注与学习变得更加密切积极，而对于新闻事件的思考及思想观点的表达，为提升干部思想理论素质起到非常积极的作用。三是自我学习与共同学习的有效结合。网络学习本来是个自主学习的过程，参与网络评论，交流互动，易受启发，通过探讨交流使得认识问题更为全面深刻。

（五）党员干部有必要参与评论。“直到现在，没有任何一个国家，政府或别的什么人能够拒绝或想拒绝这个电子文明世界里的怪物。她新奇的自由性、便利性和挑战性，掩盖了她潜在的强暴性和危险。”德国作家尼古拉斯·鲍恩的这句话高度概括网络的独特个性。互联网以其惊人的发展速度成为人们生活的不可或缺的组成部分，借用我的同行南京市纪委书记龙翔的一句话“回避网络是会脱离群众”。面对新形势新要求，党员干部要密切联系群众改进工作作风，有必要参与网络评论，充分利用网络消息扩散之迅速、受众之广泛、互动性之强的特点，掌握话语权和舆论主动权，在了解动态信息，共享学习成果和思想智慧的同时，趋利除弊，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，充分发挥好网络的正能量，使网络发挥出无坚不摧的舆论导向作用。

二、新媒体时代，要顺势而为，牢牢把握主动权

新媒体素养是新时代对每一名党员干部提出的新要求。要成为一名合格的党员干部，只有通过不断加强自身学习，充分利用网络开展工作，才能不愧于共产党员的称号。

新媒体时代是相对于传统媒体而言的，是报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，是利用数字技术、网络技术、移动技术，通过互联网、无线通信网、卫星等渠道以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态和媒体形态。严格来说，新媒体应该称为数字化媒体。清华大学的熊澄宇教授认为：“新媒体是一个不断变化的概念。在今天网络基础上又有延伸，无线移动的问题，还有出现其他新的媒体形态，跟计算机相关的。这都可以说是新媒体。”

（一）因势而谋，创新思维模式。“明者因时而变，知者随世而制。”新媒体时代发展瞬息万变，作为一名党员干部，应当具备与时俱进的思维模式，要善用新媒体手段，从传播社会主义核心价值观、宣传党的路线方针政策、发展网络政务服务等方面入手，提高群众参与度，提升群众满意度。

（二）应势而动，转变思考角度。新媒体为民意诉求提供了重要的表达和交流平台，努力提升党员干部新媒体素养和能力迫在眉睫。中国社会正处于转型期，特殊的时代背景要求我们每一名党员干部必须清醒地认识到，网络舆情不是“敌情”，而是社会的预警器。积极应对、把握分寸、掌握节奏，满足各方关切，因势利导才能有效避免猜忌、传言和谣言，占领舆情高地。

(三) 顺势而为,党员干部不但要有爱国情感，而且还要有爱国能力。爱国能力，首先是一种运用理性的能力。透过风云变幻的国际形势，如何认识国家的真正利益所在？这次处理南海问题，我国始终坚持用国际法捍卫国家利益，得到70多个国家和国际、地区组织的支持，赞同中国的声音成为国际社会的主旋律。这样的结果，值得我们深思。当今世界，法理是最有说服力的共同语言；当下中国，法治是民族复兴的根本保障。以法的精神驳斥对法的滥用，我们才赢得世界的尊重和支持。同样，尊重法律、尊重他人的合法权利，爱国的激情才不会成为“糊涂的爱”，演变成盲目的冲动和偏激的行动。

一百多年来，中华民族挨过打也挨过饿，但历史告诉我们，空有一腔悲愤无以救国，只把爱国挂在嘴上难以强国。“爱国”的定义可能有很多种，但“务实”应该是其中的一条。这种“务实”，就是我们常说的爱国要有行动，还要看效果。爱国的目的，是要让我们的国家变得更好。但凡促进国家进步的举动，都是爱国行为。反过来，如果只满足于呈现爱国的姿态，甚至以为只要“爱国”就能为所欲为，置社会秩序、公共利益、法律规则于不顾。这样的“爱国行为”，不仅不会达到预期的效果，相反会给我们的社会和国家带来伤害。

另外,我们还应建立健全机制。建立健全预警应急机制是做好新媒体时代工作的奠基石。新媒体时代带给我们不曾见过甚至无法想象的利弊，而如何把握公权力的度是摆在我们每名党员干部面前的问题。完善的工作制度，严谨的工作流程，有利于更加顺畅地把握工作进度、预见形势走向，把权力关进制度的笼子里，让新媒体成为传播社会正能量的重要阵地。

三、新媒体时代，要提升网上学习的思想性和鲜活性

“宣传思想工作创新，重点就是要抓好理念创新、手段创新、基层工作创新”。习总书记这一重要论述，为打好宣传思想工作主动仗指明了主攻方向，也为赢得意识形态工作主动权指出了实现路径。善于运用现代科技手段宣传和传播主流舆论，使党的宣传思想工作更好地体现时代性、把握规律性、富于创造性，这是宣传思想工作改革创新的应有之意。

习总书记指出，在正面宣传上，存在着“群众敬而远之”的现象，原因就是有的宣传“居高临下、空洞说教，照搬照抄领导讲话和政策文件，挖掘解读不够，生动鲜活不够”。宣传党的大政方针不能停留在字面上，而要下功夫解读其主旨要义，阐发其科学内涵，靠理性和思辨的力量掌握群众。网络评论具有网络宣传“引人入胜”和“深入浅出”的优势，根据网络“快餐”阅读特点，党员干部可以运用新闻评论、心得体会、读后感及理论解读等形式，对时政新闻、社会关注、政策理论表达个人思想见解，以“短、平、快”的方式，将正面言论推送给更为广泛的受众，既拉近了主流信息与普遍网民的距离，也增强网络正向舆论覆盖面，不仅可以潜移默化，也可以声势夺人，从而“讲好中国故事，传播好中国声音”，提高舆论引导能力。

新形势下学习水平在很大程度上决定着工作水平。党员干部如果真正自觉把学习当成一种生活态度、一种工作责任、一种精神追求、一种良好习惯；自觉把学习融入工作、融入生活，做到少一些浮燥多一些学习，少一些迷惑多一些思考，少一些彷徨多一些实践；自觉做到爱学习、善学习、学习好，积极参与和推动网络学习，就一定能唱响网上主旋律，凝聚网络正能量。

四、新媒体时代，公司党委对党员干部的一些新要求:

随着信息技术的快速发展,新媒体已经成为现代化和大众化的信息载体和传播工具,也成为民意诉求，情感表达的有效渠道。当今时代，新媒体对党员干部提出了新要求，正确面对新媒体，有效引导社会舆论，是每名党员干部管理能力、领导水平和工作能力的具体体现。尤其作为党员干部更应做好这个时代的宣传员。

一是党员干部要“懂网”。一直以来，“防火防盗防媒体”的思想在部分党员干部中盛行，错把正常的舆论监督当成“负面报道”，误将群众的关注焦点当作“挑错找茬”，这是对新媒体认识不清、重视不够，以致面对新媒体时思想和行动“跑偏”。作为党员干部要克服思想误区，摆正与新媒体之间的关系，清楚媒体的本质就是党和人民的“喉舌”。要强化自身素质和能力，以平等、尊重、包容、友善的态度与媒体和公众进行沟通交流。要提高驾驭新媒体的能力，推进新媒体的建设和运用，着力建设单位信息网站、法人微博、法人微信等新媒体平台，善用新媒体“发声”，打造党政“传声筒”。

二是党员干部要“用网”。当前，新媒体已成为效率最高、范围最广、人数最多、速度最快的一种传播手段。在这个人人都是“麦克风”的时代，各种信息鱼龙混杂，各种思想交锋汇聚，不时出现对党的执政地位的质疑之声，对党的路线方针政策的妄议之音，这些带有目的性的言论，给党的形象和公信力造成不可估量的负面影响。

三是党员干部要“知网”。党员干部有义务利用新媒体平台打好党的“宣传牌”，对网上群众的建设性意见及时吸纳，对群众的困难及时帮助，对不了解情况的及时宣介，对模糊认识及时廓清，对怨气怨言及时化解，对错误看法及时引导和纠正，对不符合人民利益的及时治理，营造天朗气清、生态良好的网络环境。

新媒体发展日新月异，党员干部唯有懂网、用网、知网，正视新媒体、善用新媒体，积极主动适应新常态，才能在“互联网＋”中占据主动权、把握话语权。

五、新媒体时代，要培养党员干部的“互联网思维”习惯

什么是“互联网思维”？简要概括，就是在互联网、大数据、云计算等科技平台背景下，对人们一切社会活动和由此派生的物质领域、意识领域进行重新审视的思考方式。阿里巴巴董事局主席马云认为，互联网不仅是一种技术和产业，还是一种思想和价值观。小米公司董事长雷军认为，互联网不是技术，而是一种观念和方法论。这启示我们，应当把互联网思维提升到精神层面来认识和对待，并用于指导和处理我们工作，这应成为一种方法论。

（一）正确认识互联网时代人们的思想行为。如今，人们无论是走路、坐车、逛街、会友，还是吃饭、入厕、躺在沙发或床上，人人拿着智能手机、平板电脑不是发信息、刷微博、聊QQ，就是浏览新闻、观看视频；一个人只要离开了手机，就会变得焦虑躁动，惴惴不安，不知所措；上班、办事、贸易、支付，一台电脑全解决，足不出户能办天下事；许多人买东西，不用再去商店，而是网购。据中国商务部发布的数据，2015年网购交易金额已达4万多亿元，用户人数更达4.13亿。这些变化，从根本上改变了人们生活、工作以及社交、消费等方式，潜移默化影响人类的思想和行为模式。互联网时代，人们的思想更加解放、开放、活跃，价值观更加多元、务实、普世，行为更加超前、自我、乖异。既有利益于提升人们思想文化素质，强化改革创新精神，实现自我人生价值，也会导致一些人理想信仰淡化，道德意识滑落，人生追求庸俗，是非观念模糊混淆，等等。面对这些，是因循守旧、守阙抱残，还是吐故纳新、主动作为，对每一个党员干部都是重要考验。只有适应时代发展，融入网络世界，准确掌握人们的思想行为，才能做网络时代的弄潮儿。

（二）主动适应互联网时代媒体舆论多元化。网络媒体作为一种新兴的传播媒体，技术的进步为它带来了无穷的生机和活力，与传统媒体相比优势显而易见。进入低门槛，信息传播无边界，话语权高度分散，表达渠道多元化，是一个开放的平台。对传统媒体冲击力之大，前所未有。过去，信息传播主要渠道是报刊、广播、电视，报纸最快每天一份，电视节目得事先编排好，广播也不可能随时随地收听。网络传媒则不同，实现了“秀才不出门、便知天下事”。一台电脑、一部智能手机，既可上网浏览网页、看新闻，还能时时发表评论，满意的就“点赞”，不高兴就“吐槽”。每一个人既是现场见证者，又是舆论制作传播者。人人是记者，个个是编辑，随写随发、即拍即传，鼠标一点天下知，自媒体方兴未艾。一向被认为正统的人民日报，也早已开通了客户端、人民微博、手机网；前年，解放军报也开通了客户端、法人微博、微信公众账号；2015年4月集团党委也开通了“彩虹天地”微信公众号。各级党组织、政府机关、部门普遍开设网站、公开微信公众账号。如此举措，不仅适应了网络时代的新要求，也控制了话语主动权。党员干部绝不能做旁观者，要熟悉网络媒体的特点规律、运行方式，驾驭和用好网络媒体，使其最大限度地为我们的工作服务，为加强和改进思想政治工作提供新的平台。

（三）创新探索互联网时代的工作方法手段。有人把互联网时代称为：混搭、跨界、穿越和浮躁的时代。作为党员干部，首先要熟悉网民语言。比如：“大V、粉丝、恐龙、霉女、青蛙、菌男”等网络语言，“隔壁、楼上、楼下、楼主、潜水、灌水、翻墙”等网络词汇，“愤青、躺枪、拍砖、你懂的”等热门网络词义。如果看不懂听不懂，就没法与群众交流，就不能接地气，只会迎来“口水”“砖头”和“吐槽”；其次，用平等心态交流。在互联网平台上，没有等级高低、没有贵贱之分、没有年龄大小、没有地域国界，与网民交流，只能“素面朝天”，不能靠官位、权力、职务去强压人、摆威风、耍派头。平等的身份，平视的姿态，平和的心态，平实的语言，才能赢得广大网民的信任与尊重。再次，要有第一时间意识。网上信息真真假假、虚虚实实，党员干部要有火眼金睛的本领，快速甄别真假。特别是突发公共事件，网民往往是舆情“捕捉点”和第一报道者，网上网下即时同步，恶意炒作与民意诉求交织，围观“现场直播”和见证“事件发生”早已成为网民的习惯。对此，党员干部必须保持冷静、理智和客观，迅速做出反应，抢抓第一时间，准确判断，果断处理，抢占舆情话语制高点，及时消除公众疑虑和不满情绪。如果自乱阵脚，稍有迟缓，就会落于网后，错失引导舆论的最佳时机，陷入网络炒作的被动局面。

百舸争流千帆竞，适者生存方有为。新的时代，呼唤新的本领。当今网络发展日新月异、时不我待，广大党员干部只有培养了“互联网思维”习惯，才能在互联时代如鱼得水、游刃有余，才能胜任本职、干好工作，为合肥蓝光公司的科学发展贡献出无愧于时代的业绩来。

合肥彩虹蓝光科技有限公司纪委

2016年7月18日

置身新媒体时代如何在“两学一做”学习教育中 做一名“不掉队”的党员干部[党课讲稿]