自然景观作文100字

【篇一：导游词写景作文100字】

大家好，我是你们的导游，我姓马。今天就由我来带领着你们去参观世界七大奇迹一之——长城

长城是我国古代极为重要的军事防御工程。因工程艰巨，被誉为人类古代建筑史上的一大奇迹。已有2000多年历史。大家看，长城像不像一条巨龙?他在崇山峻岭之间蜿蜒盘旋，我们现在站在山脚下，你们看上去，可能只有千里，实际上，他有一万三千多里。

现在，就让我们登上去看一看吧!大家来看，多么气魄雄伟的长城展现在了我们的眼前，瞧!我们脚下踏着的就是方砖，伸出手，让我们扶着墙上的条石，走一段路，大家感觉到了什么?对，它非常坚固。长城是用巨大的条石和城砖筑成的，每块条石大约有两三千斤重。城墙外沿有两米多高的成排的垛子，垛子上有方形的瞭望口和射口，供瞭望和射击用，城墙顶上，每隔三百多里就有一座方形的城台，是屯兵的堡垒。

在古代，没有机器，建起长城的，是劳动人民的双手和智慧。所以说长城，真是一个奇迹!

听了我的介绍，很多人已经跃跃欲试，迫不及待地想登长城了，现在可以自由活动，在登的过程中，一定要注意安全，记住1小时以后，我们在这里集合，注意，不要乱扔垃圾。篇二：导游词作文指导

教学内容：第五单元作文指导 导游词

授课人：张艳华

教学目标：

1.明确导游词的写法。

2.写介绍“世界遗产”的导游词。

教学重点：

写介绍“世界遗产”的导游词。

教学难点：

写介绍“世界遗产”的导游词。

教学准备：收集的景点的资料，以及相关的故事、传说、古诗句等。 教学过程：

一、话题交流，真情融汇

1．教师模拟做导游。

师：同学们，喜欢猜谜语吗？请听——“一张嘴，两条腿；走遍山山和水水。”谜底是一种职业。（导游）

我们到一个地方去旅游，为了更好的了解这个地方的风土人情，衣食住行，历史变迁，就需要请一名高素质的导游为我们作讲解。今天我们每位同学都是一名小导游，带领我们大家游览我国的历史文化遗产。

2. 怎样才能当好小导游呢？

（学生自由讨论，老师引导说到学习写导游词方面来。）

二、知识回顾，学以致用

1.单元知识回顾

? 《长城》先写远看长城雄伟壮观，然后写近看长城高大坚固，接着由此展开联想，最终称赞我国古代劳动人民的勤劳、智慧和力量。

? 《颐和园》是按照游览顺序抓住各个景物的特点来写的。

? 《秦兵马俑》围绕着中心句把内容写具体的。 兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。

2.老师带来了一些优美词语，大家待会儿写导游词可能会用得上。读一读下面的词语，说说你最喜欢哪一个。

3．老师还带来了一些优美诗句，大家待会儿写导游词可能会用得上。读一读下面的词语，

说说你最喜欢哪一句。

三、开启心路

1．理解要求，典型引路。引导学生读书上的习作，把习作的要求用笔画出来。先让学生自己默读习作的要求，然后把习作的要求用笔画出来。

2.汇报：

? 内容：介绍“历史文化遗产”的导游词

? 要求：

? 1.导游词。

? 2.选取有特点的内容向大家介绍。

? 3.可以讲与景点有关的故事、传说。

? 4.提示参观游览的注意事项。

四、佳作引路，章法导写

（一）佳作引路

1.指导学生以小组形式探讨什么是导游词，以及导游词的特点和格式。 ①导游词是导游员引导游客游览观光的讲解词。其作用是：一是引导游客观光游览。二是宣传旅游景点。各位游客朋友： 大家上午好！我是颐和园旅行社的导游员，我姓张，大家可以称我张导。今天就有我来带领大家共同游览这个清代的皇家园林——颐和园。希望我的讲解能够令各位满意，使我们共同度过这一美好的时光。

颐和园共占地290公顷，其中陆地四分之一，水面达到了四分之三。根据皇家园林建园的用途和特点，可将颐和园景区分为政治活动区，帝后生活区和风景游览区三个部分。这里是世界上造景丰富、建筑集中、保存最完整的皇家园林。 临摹后画上来的。人物画多采用我国的古典文学名著，例如《西游记》《三国演之冠。

好，下面可以选取你喜欢的背景拍照留念，请大家注意安全和公园卫生，自由活动十分钟，之后我们就去万寿山了。

②请学生读。找出范文中能体现导游词的特点和格式的句子。在例文中画出来。汇报：

读一读下面的导游词片段，出示“颐和园导游词”，请一名同学朗诵。引导大家具体感知导游词的写作技巧。

（问候、欢迎、自我介绍；景物的特点；注意事项；感谢道别）

2.请同学们再看看导游词片段，你认为最应该具体写的是哪部分内容？（景点介绍）师：出示景点介绍部分（“颐和园导游词”画有曲线的部分）。请同学们仔细读读这段话，看看张导运用了哪些方法来介绍颐和园的长廊的？（过渡句、列数字、互动交流、举例子、引用历史故事传说等）

师小结：看来，要写好景点部分的导游词，就要掌握一定的资料，在这些资料中筛选最有特色的内容向大家介绍，可以运用列数字、举例子、引用历史故事传说诗文对联等方法讲述景点，让游客真正游有所得。（相机板书：列数字、举例子、引用）

3．师：除了这些方法，同学们认为还可以有些什么方法，能吸引游客？（比喻、拟人、丰富的词汇等）

4．师：导游词最主要的部分会写了，还要有个引人入胜的开头，让游客喜欢你。导游词要有始有终，别忘了有礼貌地向游客道别。大家读一读开头和结尾，说说自己理解到好处。（学生先读后说）

（二）章法指导

提供的模式:

前言：是导游员在陪同游客参观、游览前，向大家表示问候、欢迎和自我介绍的话。

总述：是对游览景点的一个总的介绍。

分述：导游词的重点，要按游览顺序，对所选景观逐一进行生动、具体的解说，使游客尽情饱览景点风光，领略历史文化遗产的艺术魅力与风韵，留下美好回忆。

结尾：在游览结束后，应对游览的内容作一小结，并向游客表示感谢和告别。

五、确定主题，选取相关材料，先试着说一说。

六、动笔作文。

板书设计：

介绍“世界遗产”的导游词

内容：介绍“历史文化遗产”的导游词

要求：

1.导游词。

2.选取有特点的内容向大家介绍。

3.可以讲与景点有关的故事、传说。

4.提示参观游览的注意事项。 游览顺序过渡段 景物特点列数字 作比较 引用资料篇三：写景作文：雨雾黄山

写景作文：雨雾黄山

写景作文：雨雾黄山

??循级而上，半山处停驻，见索道横跨山峦，悬空承载人往复来去，好一个穿云越谷的云谷索道！想像着，半空凌驾，在千米高空眺望山岭，不曾登临，心已慌跳。未及思想太多，轿厢忽的启动，心随之悠荡起来，厢内乘坐数十同行，一时都噤了声，再没了方才的谈笑，仿佛一开口便错失了美景。坐在一隅，紧贴玻璃窗，胆怯下望，那样快速的运行，瞬间掠过急缓的山坡，深邃的峡谷，多彩的秋色，苍翠的松林淡淡的雾霭，缥缈的浮在山巅，恍如期许的梦幻，曾经真切的向往，而今就在眼前。

??登临白鹅岭，但觉高处不胜寒。清冽的山风，了无阻挡的轻拂，和着风的号子，漫山松林簌簌浅唱。雨状雾，雾状雨，行走间，就那样随风扑面，粘湿了面颊和衣衫。匆匆穿了山下早备的透明雨衣，才发现，崎岖的山路上，尽是五彩通透的形象。于是，不辨身影，寻了声音来感知彼此。清凉的雨滴，不时从松端落下，那是山借雨雾的别样招呼吗！恭候眺望迎客松、依依话别送客松、并肩齐眉连理松、清雅弹奏竖琴松知名或不知名的漫山苍松，清颀、伟岸、挺拔、孤傲，深深扎根在瘦土岩隙，成为山的形象，山的代言。站立松下留个影，松峁然无语，人的心中，却刻下一生难忘的印记。

??抓抚石栏，依山势上行，等待穿越那一线天。越往上走，山路越发险陡。站在盘踞的岩石眺望，山谷深邃，不辨方向，山形混沌，树影依稀，迷蒙的天宇下，旋转升腾的是雨的精魂。挥动双臂，触摸悬浮的雨雾，隐约感知了风的流向。恨不能生出飞鸟的翅膀，飞越缓行的队列，快些临近。此时，招呼前行的伙伴儿，再没了夸张的呼应。但见石阶垂荡，空落陡窄，恍如垂挂的悬梯，任年轻人走来也小心翼翼，紧握两侧石栏，踩踏前行脚印，螃蟹状横行。再不敢大声说笑，仿佛说了笑了，便会增加行走的艰险。此时，雾霭越发浓郁，光影越显黯淡，屏息站定，抬头仰望，见两扇深褐陡崖，直指高空，透过依稀雨雾，一线清亮的弧光，纵横醒目，仿佛远古开天的裂隙走出回望，起落的心，逐渐平静，远离尘世烦扰，这一刻，只剩下静默的思想。

??山间的黄昏，来得那样迅速，那样了无声息，恍惚行走间，漫山雨雾紧随身后，一路追笼上来，不知不觉，松也肃穆，石也黯淡，影也婆娑。置身山顶开阔处，不辨星光，雨雾氤氲，挟裹了远山近岭，风轻轻拂过松林，如隐隐的涛声。脚下秋虫呢喃，不知名的鸟儿，偶尔在林间高声说着什么，潮湿的夜

幕，就像墨汁一样浓。入住在山顶，屋子简朴得有些原始，和衣躺下，回想行走来时路，

山的影子，风的呼吸，松的执着，雾的袅娜，恍惚依然在近前。夜色幽寂，难忘点滴回忆。??在山坡上驻足，眺望的瞬间，云雾被风轻轻拨散，一时间，云朵随风飘移，苍松栩栩挺拔，山川嶙峋突现，山随云动，清奇如画，大自然赋予世间的美，尽在黄山体现。最是遗憾，不远千里，却赶上了黄山的雨雾天气，踏行也短暂，甚至没能走近飞瀑山泉，那精心选购的画册和光盘，便成为值得珍藏的记忆。

??在那个日落的黄昏，在黄山脚下，行走的脚步不舍向远，起伏的心，苦苦追寻飞鸟的翅膀，飞越重叠山岳，放逐心愿。

??期待，阳光灿烂的日子里，再读黄山。

开胸怀 你是我心中的一道城墙 用怎样的高度 才能守住秘密 你在我的风景里

等我 等我，为风景播种 你的沉默 把整个风景注满 我在城墙外等你 等你，

为城墙添瓦 我的沉默 让整座城墙飞了起来四年级:蓝??泪

篇一：古城墙作文

不一样的古城墙

乔卿雨 14学前5

夕阳下的天空一片

明朗，六月的风夹杂着丝丝炎热地吹拂着我的脸庞。微闭双眼，一抹来自栀子花的淡雅从鼻

尖飘过，混着一点点夏天植物特有的清香。夏天，就这样来了，躁动不安的来了。

一个人在街上闲走，

不知不觉，来到了老城墙下。南京被称为六朝古都，自然修建了不少的城墙，而如今被保留

下来的，大部分是明朝时期遗留下来的。如今的老城墙，经过一番修复，不再像几年前那样

破破烂烂。土墙中间虽仍旧裸露着原本的黄色夯土，但周围已经重新修葺了一圈整齐的青砖

基座。曾听爷爷说，这段城墙始建于1366年（元至正二十六年）建成于1385年（明洪武十

八年），前后历时20年，风吹雨打已经有六百多年的历史了。城墙周围一片绿荫，与以前一

样的，是城墙上那些老树，它们的年头应该不短了，但却没有因为生长环境的限制，长得依

旧很茂盛。夏天来了，它们没有因为阳光的毒辣而显得枝乏无力，反而郁郁葱葱。城墙上的

古树在风的吹动下轻轻摇曳，似乎在讲述古老的历史故事。望着它们，似乎可以望见过去，

望见历史。

看着被修葺一新的

老城墙，我的心中有点隐隐的失落。这样的修葺，对于老城墙来说无疑是一种保护，但也大

大削弱了老城墙的沧桑感。我记得我看过这样一段话：历史有四种存在形式，一种是印在书

上的，一种是存在档案里的，一种是当事人亲身经历的，还有一种是藏在老百姓心里的。我

听爸爸妈妈说过，在我还没出生的时候，这里还曾坑坑洼洼，并不像现在的风景如画。后来，

不少的建设者们克服困难，精心施工，先后两万余人参加了义务劳动，精心修筑，才有了现

在的美景。所以，对于历史文物的修葺其实也带来了很好的帮助。 忽然，有一阵熟悉的广

场音乐传入我的耳中，是从城墙上传来的，我经不住诱惑，也上去凑了凑热闹。

果不其然，来到，看

到的是一片欢乐的景象：一群中老年人自发的组成一个大方队，伴着欢快的音乐，一起在跳

广场舞，四周还有很多人，或者散步，或者带着孩子在玩耍。夕阳打在他们的身上，有着一

种说不出的美。不仅是盛夏的黄昏，在每天的清晨，都有不少的居民自发来到这里锻炼，不

管是春天秋天还是冬天，他们都十分享受着这新鲜的空气，脸上总露出幸福的笑容。每天清

晨坐车上学路过这儿，总充满了莫名的好心情。

看着广场上幸福和

谐的情景，我的心情也轻松了不少。时代的发展带给了我们许多美好的东西，我们应该去珍

惜去感恩，祝福你，我的家乡，祝福你以后会更好。

篇二：素材--描写城

墙

时间摧残出它的沧

桑：但他仍雄立一方，如同一位怒目金刚。他经历过多少凄凉有风花雪月的繁华也有人走茶

凉的悲伤。青苔是时间逝去的痕迹，古墙阻拦着敌人让城市固若金汤

----先是荒凉的 浩

浩乎！平沙无垠，不见人，河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜

晨。鸟飞不下，兽铤亡群。

野营万里无城郭，雨

雪纷纷连大漠。

古道，西风，瘦马。

断肠人在天涯。秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归

梧桐一叶落,天下尽

知秋

萧瑟兮草木摇落而

变衰，憭栗兮若在远行，登山临水兮送将归

一叶得秋意,新春再

芳菲 秋饮黄花酒,冬吟白雪诗

木落雁南渡，北风江

上寒 人烟寒橘柚，秋色老梧桐

长风吹白茅，野火烧

枯桑

多少绿荷相倚恨，一

时回首背西风

碧云天，黄叶地，秋

色连波，波上寒烟翠

渐霜风凄紧，关河冷

落，残照当搂

孤村落日残霞，轻烟

老树寒鸦，一点飞鸿影下

所有通往繁华的路,

曾经拥有的也是寂寞和荒凉。

----再是繁华的

天街小雨润如酥，草

色遥看近却无。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都 晓看红湿处,花重锦官城

东风夜放花千树。更

吹落，星如雨。宝马雕车香满路。凤箫声动，玉壶光转，一夜鱼龙舞。

爆竹声中一岁除，

春风送暖入屠苏， 千门万户曈曈日， 总把新桃换旧符。世味年来薄似纱，谁令骑马客京华。

一代繁华如昨日,御

街灯火月纷纷。

白玉为道辉似梦，琉

璃雕瓦筑华楼。流光印月长安路，钟鼓欢歌不识愁。卢照邻 《长安古意》诗中很多描绘繁华

的语句，摘一二观之，

长安大道连狭斜，青

牛白马七香车。

玉辇纵横过主

《贞观之治》瑞

气祥云初盛，诗情画意正浓。喜看百花齐放，笑闻百家争鸣。《忆昔》忆昔开元全盛日，小邑

犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。古繁华茂苑，是当日、帝王州。咏人物鲜

明，土风细腻，曾美诗流。??寻幽。近香径处，聚莲娃钓叟簇汀洲。晴景吴波练静，万家绿

水朱楼。海霞红，山烟翠。故都风景繁华地。谯门画戟，下临万井，金碧楼台相倚。??芰荷

浦溆，杨柳汀洲，映虹桥倒影，兰舟飞棹，游人聚散，一片湖光里。

古城墙高大宽敞,布

满了垛口和了望口,我们所到的古城墙,没有经过人工修葺的痕迹,保持着历史的原貌,长城周

围的景色尽收眼底.那高大的城堡像奋起的勇士,傲视长空.蓝天白云和葱郁的灌木,把古城墙

衬托得更加雄伟壮丽

篇三：作文---留在

心中的风景美景

以“风景”为主题的优秀作文选（2014、

10、8）

1、风景谈（徐煜辰）

----静夜观江沉思

已然夜深，平静的江

边空无一人。缓缓地散着步，静静的欣赏着这留给 我无限遐想的江景。

溶入月光的碧波不

断地向前流淌，偶尔泛起的几朵浪花，在朦胧的夜色中闪出粼粼之光，却也转瞬间在这奔流

的江水中消逝。不禁想到那滴答声里见证了草木荣枯，沧海桑田的时间。

不知不觉，本以为还

在面前让人慢慢赏味的浪花已而冲向远方；不知不觉，总认为还活着的童年只能在这流年里

默默回味。孔子曰“逝者如斯夫，不舍昼夜”，现在想来的确如此。本以为很遥远的事情有时

候却在感叹之间便到了眼前，有人说，似水流年，似水流年。 是啊，曾以为一天很短，一年

很长，却从来没有发现时间就像这水一样，从自己的指缝尖，从你自己的脸颊旁悄悄流走。

只不过，水流至少还有声音，而时间却永远是无声无息的。

有时觉得时间的流

逝真让人害怕 ，那就别等到容颜逝去再对镜愁思，别等到双鬓斑白再悔恨不羁的岁月，别等

到子欲养而亲不待！让我们珍惜时间，活在当下， 这或许就是此刻的江流给我们最好的启示。

回望夜江，那时的水

流已无处可寻。缓缓走近江畔，远远的眺望，水面或宽或窄，蜿蜒向前。随手拾起一块江边

的鹅卵石扔入江中，鹅卵石划出优美的抛物线，江水泛起一层一层的涟漪，然后便销声匿迹。

这让我想起了老子

曾说过的“上善若水任方圆”，的确，水流润泽万物却又不争名利，在方而法方，在圆而法圆，

无所滞而生其形静。在江河中是江河之形，在杯盘中是杯盘之形。人生之道莫过于此。心怀

天下却又与世无争，在不为人知处润物细无声，日复一日，年复一年。该方则方，该圆则圆。

不斤斤计较，却有自己坚守的底线。能改变自己以融入这喧嚣的世界，却在某些方面保有自

己的原则，这才是真正的道，至柔中有至刚，至净中又能自容。古人云:水唯能下方成江，山

不矜高自及天。这或许是对为人之道最完美的解释吧！

再回望这迷人的江

景 ，再极目这滚滚江流 ，心中不尽感慨万分。人的生命自有长短，我们需珍惜光阴，活在

当下。而在这或长或短的光阴里，我们则更要像水一样至善至诚，这里面有着大道的禅意。

2、大漠心景（董

佳欣）

“大漠孤烟直，长河

落日圆。”这是唐代大诗人王维的千古绝唱。他把茫茫大漠的粗旷和强毅推至人们的面前。自

古以来大漠戈壁，人迹罕至，没有生物，没有水，只有沙漠茫茫，那苍凉雄奇的景象比之江

南小桥流水别有一番风趣。这 是充满神奇色彩的地方。

我一直有个梦，想告

别城市中的喧嚣，走进漫漫黄沙，去领略大漠的风光，感

国家地理杂志里那张黄沙淹没车的照片，那种自然的强势让人震撼无语；至今仍 然记得在沙

漠里看到海市蜃楼的一刻，只一个幻想却教人欢呼雀跃；还有那枯死 的树干，光秃秃地伫立

在四周寂静的沙地上，没有华冠如盖，却如夕阳武士般浩 气云天??关于沙漠的印象在梦中

出现多次。

我终于圆了梦，我与

他相见，他比我想象中更雄伟奇特。当我们自己驾车穿 过荒漠的时候，一直困扰着我们的生

看，向远望，向上眺，还是向下 俯都是无边无垠的黄色，偶尔闪现出一小团绿色，也不令你

觉得突兀，只是协调 的融进去，溶进去。那连绵的沙柳，小束的沙棘，那起伏的沙丘，都带

来音乐般 连续的美感。

我想，大漠带给我们

的想象，恐怕不只在于其的神秘，浩瀚和一望无际。他 虽没有江南小镇的灵性，没有漓江山

水的清秀，没有西藏圣地的神圣，甚至他有时候充满死亡的恐惧，但是有无数的人向往他和

追寻他。是因为站在这片流沙之中，享受万籁般的宁静。让我们更懂得生的艰辛，更了解活

的可贵??

我又想，大漠中的植

物虽少，但如果真正扎根稳打是可以生存下来的。就如 胡杨树，沙棘和沙柳。我似乎有点儿

明白：即使在深深的沙漠之下，也有淙淙流水，只是你还没有挖掘到他，犹如我们的人生需

要向下努力探索发现我们需要的水源。

我再想，沙漠到底为

何这样美？站在沙山上，俯视下方，连绵不断，高低起伏 的沙山层层叠叠铺满广袤的大漠，

死寂的沙海。雄浑，静穆，板着个脸，总是 给你一种单调的颜色：黄色，黄色，永远是灼热

的黄色。排空的怒浪，刹那间凝固了起来，让他永远静止不动。沙漠自然有其美丽的理由，

他的存在也不无合理性。他只是保持着寸草不生的宁静与水草丰茂的芳甸对比，各自坚持着

他们纯粹的美，成为令人叹服的奇特风景。

我还想，沙漠代表着

什么？远离红尘喧嚣名利追逐，恪守着孤傲虚无与清醒。这样的沙漠，将使人顿悟生命的苍

白，将使人抓住美丽的瞬间；这样的沙漠，将使人明白，倒下，你将会永远腐烂消失在黄沙

中，无人知晓，只有扎根稳打沉沉

落下脚步，挺胸

抬头才能不被黄沙吞没；这样的沙漠??

大漠，用眼去看，用

心去感，用魂去品，用脑去思，才能悟到你真正的内涵。

3、静游古城（赵一璇）

当厌倦了都市生活的循规蹈矩，当厌倦了川流不息的车水马龙，当厌倦了你来我往的人头攒动，丽江，便是心灵栖居的最好选择。这个国庆，我本着一颗素心，抱着一汪沉思，来到我心心念念的丽江。 丽江的风，总带着些许柔情。便是带着这样一种柔情，在洁净的城市上空流浪，直到远方。它有时又像一个顽皮的孩童，把古城的杨柳梳理、吹乱，全由自己的心情喜好。在丽江，我的心也随着这般浪漫的风一同流浪去了。

丽江的雨，总带着绵长的潮湿气息。每下一场雨，都好像是把整个古城从内到外洗透亮了一般。我站在街边，看巨大的水车吱呀着发出老旧的声响，任这泉水百转千回，伴随着游人的来来去去，进而送入深巷。每一次水车的转动，都像重重敲在我的心上，发出历史的厚重声响。我深知，这雨，这水，承载着的不仅仅是古城的生命，还有传承千年的文化和历史。

丽江的城，古老而宁静。来到丽江，我才真正明白，原来的宁静并不是一言不发的死寂，而是静下心来体会生活中细小的感动。大街上，小摊小贩们热情洋溢的吆喝声，顽皮的小孩在窄小的巷子里一路奔跑洒下的一串笑声，几股泉水流淌在青石板路缝隙中发出的细碎声响都让我感到欣喜。看远处红砖白瓦，拥一米阳光入怀。在丽江，才能真正感到景还是景，人还是人，这也许就是所谓的宁静吧。

走在青石板路上，我还发现，丽江的古城没有城墙，亦如我在古城内的心情。四方街的小河边，酒吧里，不同皮肤、不同言语的人聚在一起，品味各自的快乐。在没有城墙的古城里，不同民族和文化打破了束缚，水一般融汇在一起。说来也奇怪，经过了多元文化的撞击，古代和现代的冲突后，这个美丽的小城依然保持着自己独特的美好，让人情不自禁地靠拢。悠悠的脚步声，和善的面孔，历史的厚重，文化的冲击，让人忘记了昨天，甚至忘记自己，却又不愿醒来，只愿长久的沉醉，醉在这独特的魅力里。

在这没有城墙的古城里，没有人的心灵会迷路。

4、留在心里的风景（刘清泓）

长白，随着历史车轮碾过的黄土，犹如刻印在无数世纪中，保持着神圣纯洁庄严的白雪，同它自己的名字一样，长久地活在这个世界上，披着白衣震撼着人们的心。

我不记得我什么时候去过长白山，只记得那似在画中活着的世界。

我心中最美的瀑在长白山。伴随着松涛阵阵，那银流似从天而降，落地如雷声贯耳。它是一架斜立的天梯从高山陡坡上化为两条玉龙勇猛地扑向突起的石滩，冲向深深的谷地，天女散花般的飞浪四溅，水气弥漫如雾，仿佛“银河落下千堆雪，瀑布飞流万缕烟”。这就是状如白练的长白瀑布。

【篇三：园林设计100字论文】

海南师范大学公主广场修改方案说明

2009级园林班

200908602132李晨曦

一．修改场地：海南师范大学公主广场（田家炳教学楼和文科楼之间）

二．定位与立意：以自己的设计，为老师、同学们提供一个安静休憩、学习的地方。

三．详细设计：本设计图按照先功能后形式的方法设计，重点考虑到提供休息、读书的场所的功能要求。在这个设计图中加入了亭子、数目、植物、鹅卵石小路、草坪、灌木丛等元素。整体的空间布局是以两个亭子和一棵大榕树为主景，灌木丛、小植物和小路为配景的开放式庭院。

中国是亭子的故乡，历史上有许多名亭至今还令人激动不已。东晋时，书圣王羲之等集会的兰亭，曾使“崇山峻岭，茂林修竹”的会稽郡的景致更加优雅，也曾激发出王羲之书写“天下第一行书”的《兰亭序》书法瑰宝的灵感。众所周知，亭是园林中一种最常见的建筑形式，正如《园治》中所说：“亭者，停也。所以停憩游行也。”亭是供人们休息、赏景而设的。亭子，小巧玲珑，翼然卓立，是园林建筑亭榭台阁系列中的“小家碧玉”。它不仅以自身的苗条娟秀装扮了妩媚多姿的园林风光，而且还承载起厚重的历史文化。它也是现代园林式城市及庭院建设中不可或缺的景观。

靠近视点的是一个正方形廊亭，采用混凝土和瓷砖等材料建造。底下有供人休息的石桌和石凳，六个石凳围绕在桌子的周围。桌子和凳子以大理面布满了浓绿的植物，顺着亭子落下来，给人一种朦胧的感觉。亭子里面有供石为主要材料建造，在夏天给人凉爽的感觉。

远离视点是一个攒尖顶式的八角亭。底下是个石桌，桌子旁边是四个凳子。可防日晒、雨淋、消暑纳凉、是园中游人休息之处，也可作庭园中凭眺畅览园林景色的赏景点。

八角亭旁边是课多年生的大榕树。它的作用在于不仅给人以美的享受，而且

还具有调节空气、改善气候、维持生态平衡的功能 。此外，大榕树还有强大的蒸腾作用,可以提高空气的湿度.庭院中树木的树冠郁闭可以遮荫防暑,对地面起到降温的效果,蒸腾作用中吸收热量，降低空气温度，改善了小气候条件。

大榕树偏向视点方向是规则式种植的灌木丛。主要以常绿色块为主，通过色块的颜色和饱满的长势、自然流畅的线条感来获得最佳的观感效果。灌木丛不仅能给人带来不一样的观感效果，同时也是低矮空间、整洁美观和花果等亲近的需要，它在园林中给人一种整体如一的感觉，让人心情舒适。

此外，布满整个庭院的翠绿茵茵的草坪，再加以鹅卵石小路的穿插，给人一个静谧的感觉，能开阔人的心胸，能奔放人的感情，能陶冶人的志趣。并且给人提供一个舒适的娱乐活动和休息的良好场所。一个凉爽、松软的草坪能引起孩子们游戏的兴趣，给人以美的享受。

总体来说，我的设计就是为了给大家提供一个安静、清新的休息和学习场所，给校园增添一些静谧的氛围。希望大家能够喜欢。

作文范文之自然景观作文100字