1.《家乡物产养育我》教学设计

发布时间：2023-02-14 02:53:25


《家乡物产养育我》教学设计
四川省成都市沙河源小学校 刘琴
一、教学目标
1.了解家乡有哪些物产，感受家乡物产丰富。
2.通过收集、整理资料，了解家乡的物产与自然环境，劳动付出，经济发展的密切关系。
3.激发对家乡的热爱之情和身为家乡人的自豪感。
二、教学重点
引导学生了解家乡有哪些物产，感受家乡物产丰富。
三、教学难点
通过收集、整理资料，了解家乡的物产与自然环境，劳动付出，经济发展的密切关系。
四、教学课时
1课时
五、教学过程


（一）谈话引入
师：通过前面的学习，孩子们知道了我们的家乡在哪儿? 生：中国四川省成都市
师：我们的家乡不仅景色优美，而且物产丰富，有着“天府之国”的美称
（板书：家乡物产养育我）
（二）新授明理
活动一：游戏激趣，探究学习
“探秘宝物袋”
师：老师的宝物袋里有不少咱们家乡特有的物产（花椒、辣椒、大米、红薯、龙泉水蜜桃、菜籽油、茶叶、豌豆尖、盐、都江堰猕猴桃等），你摸出来看看，看你能不能认识它们，如果有包装的，就读一读产地。（请学生上讲台，依学生拿出的物产相机教学）
1.农作物
水稻、小麦、玉米、红薯是四川的主要粮食作物
师：水稻是我们餐桌上的啥？

1.《家乡物产养育我》教学设计

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