“优秀中队辅导员”事迹材料：用心育桃李倾心奉真情

“优秀中队辅导员”事迹材料：用心育桃李 倾心奉真情

 从 1995 年 8 月走上 xx 实小的讲台开始，我就一直默默耕耘在中队辅导员

这个工作岗位上。十几年来，我在这个平凡的岗位上播洒汗水和爱心，同时

也收获快乐和希望。自从踏上这个岗位的那天起，我便以满腔的热情投入到

辅导员的工作当中去，心中始终牢记一个信念：用我的真心去关爱每一位少

先队员，用我的真爱去温暖每一位少先队员，用我的真诚去感动每一位少先

队员。把自己的理想、青春、快乐、幸福融入到为孩子们的服务中去。我所

带的班级多次获得学校“文明班级”、“优秀中队”等称号，我也多次被评为“瓜

洲镇优秀班主任”、“瓜洲镇优秀教育工作者”。2002 年，我指导的“润扬小队”

被全国少工委评为“特色小队”。2012 年获区人事局嘉奖。一、加强理论学习

在十几年的中队辅导员工作中，强烈的事业心和责任感促使我在思考，作为

一名中队辅导员，不仅要做“活动型”，更要成为“理论型”、“经验型”的辅导

员。为此，我不断更新知识结构，自觉学习少先队工作的新理论，研究和探

索少先队工作的新方法，不断提高自身素质水平，捕捉时代新信息，做到理

论和实践相结合。我撰写的德育论文有 2 篇发表于《德育报》，1 篇发表于

《江苏教育报》，1 篇发表于《关心下一代周报》，4 篇发表于《扬州晚报》，

2 篇发表于《扬州日报》。二、注重班级文化的建设长期以来我一直注重班级

文化的建设，教室里的“心情树”、 “新闻角”、 “植物角”、 “图书角” 、“雏

鹰争章”等墙壁文化伴随队员们成长。教室后面的板报每月有主题，几位小队

员定期为大家献上一期期精美的板报，队员们不仅欣赏了图画，更学到了知

识；墙报，展示队员的绘画、书法作品、优秀的作业、精美的小报等等，让

队员置身于美的环境，不知不觉，自然而然地受到美的熏陶和启迪，良好的

班级文化氛围还可以浸润队员的心灵，熏陶队员的性情，提升队员的价值观

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