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发布时间：2023-12-29 07:09:54
第一单元备课
本单元课文主要是围绕“感受自然之美”这个主题进行编排的。主要由《观
潮》《走月亮》《现代诗二首》《繁星》四篇课文组成。目的是使学生感受到大自然
教中那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象，能使学生油然而生热爱大自然的思材分想感情。《观潮》描写了钱塘大潮的壮美，重点是感受钱塘江大潮汹涌而来的壮析
观气势。《走月亮》描写了阿妈牵着“我”的小手在月光下散步的美好情景，重点是感受月光下美丽的景象，体会“我”与阿妈浓浓的亲情。《现代诗二首》描述了晚秋的美和小花牛的可爱，重点是通过有感情的朗读课文体会作者在诗歌中表达的感情。《繁星》紧紧围绕“繁星”展开描写，写了“我”在不同时期、不同地点观看繁星的情景，重点是学习并运用联想和想象来写景状物，抒发观赏景物时的感受。学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法，表现对美好生活的向往。《口语交际：我们与环境》本次口语交际的内容是以“我们与环境”这个话题进行讨论，重点是指导学生在情境中讨论交流时的条理性、应对性和合作性。懂得环境对人类的重要作用，确立环境保护意识。《习作：推荐一个好地方》本次习作的内容写一写自己喜欢的一个好地方，重点是指导学生具体有序地写出自己推荐的地方和推荐理由。《语文园地》本次语文园地的主要内容是根据语言描写调动听觉、视觉等各种感官想象画面；根据四字词语想象画面；能用一定的词语描写事物；书写楷体字；积累古诗《鹿柴》。重点是培养学生联想和想象能力，引导学生联系实际运用词语写句，同时引导学生积累古诗。
教学目标
1.认识29个生字;会写30个字，会写“山崩地裂”等28个词语。掌握在横格上用楷书抄写的要求，学习在横格上抄写句子。2.正确流利有感情地朗读课文，背诵积累相关段落。
3.理解课文内容，了解叙述顺序，能根据具体描写的句段边读边想象所描写的画面，感受自然之美，并用自己的话说说想象到的画面。
4.学习按顺序、抓特点的写作方法，并学以致用，进行小练笔和习作。5.初步感受大自然中那么多绮丽的自然风光和奇妙的自然现象，能使学生油然而生热爱大自然的思想感情。
6.根据题目的提示和图片，联系生活实际，发现问题，发表见解，并注重交流时的条理性、应对性和合作性，提高语言表达能力。教学重难点
1.能引导学生根据语言描写想象画面，注意引导学生了解景物引发的联想和不同感受，体会大自然的神奇之美。
2、反复有感情地朗读，使学生置身其中，读懂课文内容，多种方法理解课文词语，并调动多种感官，边读边想象，感受大自然的神奇。
3.学习并运用联想和想象来写景状物，懂得观察事物必须有顺序，抓特点，抒发观赏景物时的感受。
1观潮2课时2走月亮2课时
3现代诗二首1课时4繁星1课时
课时口语交际1课时习作2课时
安语文园地一3课时排
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